初二政治上學(xué)期自我負責-粵教滬科版

1、自我負責塑造自我自我負責最近,小湖的作業(yè)錯漏百出.班主任問她原因,她說,一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個月,媽媽到外地進修去了.看起來小湖是個依賴性很強的學(xué)生，對自己的學(xué)習(xí)毫無責任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責任意識和能力，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長。 .小湖的作業(yè)錯誤問題誰負責？自我負責父母因事要外出一段時間,要求李順常去看望獨自居住的奶奶,李順不答應(yīng).他說:”我的課余時間有自己的活動安排,再說,你們也不該強迫我做我不愿意做的事.李順不肯去看望奶奶，還振振有辭

2、地指責父母強迫他做不愿意做的事。這種事不關(guān)己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心，對家人缺乏愛心和責任感。實際上，十三四歲的中學(xué)生應(yīng)該可以分擔一些力所能及的家務(wù)事，應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧家人。 .李順應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？自我負責星期五下課后舉行班際足球賽,中鋒小加來請假,因為他要坐叔叔的車去兜風(fēng).體育委員再三請求他別走,小加說:”課外活動不是自愿參加的嗎?”小加作為足球隊主力，為了自己出去玩，把比賽拋在一邊，對集體的事情缺乏責任感。這樣的行為損害集體榮譽，這種態(tài)度如果得不到糾正，不僅影響人際關(guān)系，也影響一個人事業(yè)的成功。 .小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級活動安排？自我負責周末,小組的同學(xué)經(jīng)常一起去公園撿垃圾,

3、王平從來不參加.他說:“干這種活是慣壞了那些沒有公德心的人.應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人自己去撿.”王平從來不參加揀垃圾的公益活動，還給自己找借口。如果人人都象王平那樣只管自己，不愿意為社會做一點奉獻，那么社會就會變得自私冷漠。實際上，社會的文明進步是許多人的無私奉獻推動的。 .王平的言行錯在哪里？共同探討1.這些事情真的與他們無關(guān)嗎？.小湖的作業(yè)錯誤問題誰負責？.李順應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？.小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級活動安排？.王平的言行錯在哪里？2.他們這種態(tài)度存在什么問題？3.我們身旁有哪些類似的情況？4.我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情？ 學(xué)會承擔責任，對自己、他人、集體和社會負責。自我負責第一節(jié) 成長帶

4、來責任生活關(guān)系社會物質(zhì)精神情感自我負責 2. 成長帶來責任人在幼小的年齡，因為不具有獨立的思想和行為的能力，是沒有責任的 人在少年時期要開始承擔責任，就有了對責任的體驗，這時責任還不是完整的成年人的責任 人到了成年就要完全承擔成年人的責任自我負責隨著年齡的增長,人的能力提高了,承擔的責任也逐漸增加.隨著我們成長、成熟,我們應(yīng)承擔的責任也越來越重。責任心是分層次的，培養(yǎng)責任心的過程，是一個從初級到高級，從滿足生物需求到滿足社會精神需要的方式升華的過程。 自我負責1.中學(xué)生的責任.對自己負責.對他人負責.對集體負責.對社會負責努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)心、愛護和幫助他人為集體增添榮譽和力量以良好的行為創(chuàng)造

5、美好的社會對大自然負責不要破壞大環(huán)境辨一辨 學(xué)習(xí)成績不好，是因為父母沒有給我一顆聰明的腦袋；朋友約我去上網(wǎng)，作業(yè)隨便做做，應(yīng)付一下；考試60分萬歲，多一分浪費；今天學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，明天再說。同桌作業(yè)不會做，你把作業(yè)本給他參考參考；幫助父母做一定的家務(wù)；朋友違紀沒被發(fā)現(xiàn)，你為他保密；幫助不相識的盲人過馬路。辨一辨 今天作業(yè)太多，教室衛(wèi)生隨便應(yīng)付一下，得不到文明班級又不是我一個人的錯；吃飯排隊真麻煩，提前吃又不犯法，讓他扣分去； 晚上睡覺前與同學(xué)說說悄悄話，值日老師還點名批評，真沒勁；植樹節(jié)積極參加義務(wù)勞動；看見社會上的不良行為積極與之斗爭；隨地唾痰無所謂，一口痰又不會污染整個環(huán)境。 小男孩的責任

6、心生活中我們會發(fā)現(xiàn)，一些人責任心很強，而一些人則不然。實際上責任心也是一種習(xí)慣性行為，而且是一種很重要的習(xí)慣。我國加入WTO以后，首席談判龍永圖在實話實說欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師

7、當時并不在他的身邊。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。做有責任感的人課后練習(xí)1.人必須依賴 而生活,從 中取得 、 、和 滿足.2.有責任感就意味著能夠 、 、 和 . 是對自己的負責.( ) A.敷衍了事 B.不求上進 C.完成學(xué)習(xí)任務(wù) D.游手好閑4.對他人負責,他人是指( ) 父母 集體 朋友 師長 A. B. C. D. 5.我們們共同生活在一片藍天下, （ ）是對大自然負責. A.亂仍垃圾 B.踐踏花草 C.亂排放廢水 D.種植樹木社會社會物質(zhì)精神情感自我

8、認識自我肯定自我引導(dǎo)自我調(diào)節(jié)CDD判斷改錯題1.當我們還處在無知的幼年,在父母長輩的哺育呵護之下, 我們只知索取,不會付出. ( )2.有責任感的人,對行為與后果的一致性沒有清醒的認識,容易推委、逃避現(xiàn)實. ( ）3.把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差,敷衍了事,不求上進, 是對自己負責任的一種表現(xiàn). ( )4.我們只要對自己負責,不需要對他人、社會、集體負責. ( )； / 瑞雅閣 小說閱讀網(wǎng) ioq051fgk 都是干什么去了？”“場地上的瓶子都是從市場返回來的，都有合同，必須回收。這些啤酒瓶長期混用，什么樣的瓶都有，數(shù)量很大，一只瓶一只瓶地挑，工作量太大了。再說物流部也沒接到單位里的通知讓

9、分揀出非B瓶和其它不合格瓶?！苯鹂∮⒓泵q解道，因為他心里清楚這個責任劃到誰頭上，那都是吃不了要兜著走的，誰又能擔得起呢？再加上曾臣人說話太損了，戴著有色眼鏡看中國人，還是推卸干凈為上策。而張鋼鐵沒有吭氣，只是鐵青著臉看著曾臣人，目光牢牢地鎖定他，又像一只隨時準備戰(zhàn)斗的公老虎一樣?！捌孔邮菑氖袌錾匣貋淼?，市場部是怎么把關(guān)的?市場部的經(jīng)理是哪個？”曾臣人怒火更旺了，看這架勢，今天非把這個事情問個底翻天不可。實際上，金俊英已經(jīng)把非“B”瓶處理的方法告訴他了，但是曾臣人不知道是咋回事，還是氣急敗壞地往下追！憤怒會影響人的智商幾乎為零?！霸?，啤酒是從單位里拉出去的，都貼著我們的商標，瓶子必須回收，因

10、為銷售商和我們是有回收合同的，不回收銷售商就要告我們違約，更重要的是銷售商以后就不銷我們的啤酒了。你說我們能怎么辦？”常宏義趕緊解釋道，他現(xiàn)在是分管銷售的副總經(jīng)理，對銷售十分了解，他說的話當然是不容爭議的。曾臣人啞了，追問了一大圈，誰都似乎沒有責任。他像一只斗敗了的公雞一樣，耷拉著翅膀，又像狂風(fēng)暴雨遇到了堅固的堤壩一樣被馴服了。曾臣人臉色發(fā)白發(fā)黃，像死人臉一樣。他譏諷道：“想當初，你們就像路邊流浪的小孩一樣沒有吃穿，我們收留了你們，你們必須好好地干!要學(xué)會感恩！ 要盡心盡責干好工作，要知道勤儉節(jié)約。5元錢的班中餐能不能改為3元錢？還有出差能不能住便宜的飯店、旅社？”曾臣人好像給自己找了臺階下，怒沖沖地說完，氣呼呼地回到辦公室。曾臣人一走，會議室里霎時就象往熱油里面澆了一瓢涼水一樣吵吵嚷嚷，“被窩貓”們都贊嘆：“張主任，說得好！”“張主任，佩服！佩服！佩服得五體投地！”張鋼鐵憤怒地喊道：“人家都打到臉上來了，捅到心里了，不能再忍了。”停了一下，又說：“我們雙手歡迎外商到中國這里來投資，但不歡迎這類的人。”當天，曾臣人把趙樹春、范翔宇和張之文叫到辦公室，態(tài)度堅決地要把張鋼鐵的主任拿掉，叫他立即停工檢查，殺雞給猴看，以震懾其他人，