幼兒園班主任工作心得例文2022

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)幼兒園班主任工作心得例文2022幼兒園班主任工作心得范文(一)光陰荏苒，猶如白駒過(guò)隙。一學(xué)期又即將接近尾聲。在擔(dān)任小班班主任這段時(shí)間，在繁忙與勞累之余，我亦收獲頗多。如今，我總結(jié)下當(dāng)班主任的感悟與心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)場(chǎng)接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任班主任的通知時(shí)，我是既欣喜又忐忑的。欣喜的是我能更好地鍛煉自己的才能，忐忑的是班主任工作繁雜冗多，細(xì)小而重要，擔(dān)憂自己做得不夠好。理論證明，我的擔(dān)憂是多余的。擔(dān)任班主任期間，我學(xué)習(xí)到了更多，生活繁忙而充實(shí)，因充實(shí)而富有意義。1不時(shí)有朋友問(wèn)我，你當(dāng)幼師不累嗎?感覺(jué)小孩子好吵好煩耶。我笑而不語(yǔ)。我心里知道，當(dāng)一個(gè)人真

2、正喜歡幼師這個(gè)職業(yè)時(shí)，對(duì)幼師所需要做的任何事任何工作都覺(jué)得是有意義而且?guī)в信d趣性的。只有真正喜歡自己的職業(yè)，才能感受得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美妙。我喜歡我的職業(yè)，熱愛(ài)我的職業(yè)，喜歡跟小孩子一起玩，覺(jué)得小孩的世界是那么清澈透明，那么天真得意，。小孩子的快樂(lè)，也能感染到我，讓我的每一天都開(kāi)心，快樂(lè)。2高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:”誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！弊鳛橛變簣@的小朋友的引導(dǎo)人，我們想要做好自己的老師工作，就要記得走”心”.平等心對(duì)待每一個(gè)小朋友，用心引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)，耐心回應(yīng)小朋友的訴求。用像媽媽一樣滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心讓小朋友能真正融入班集體活動(dòng)，化解局部小朋友的防范和自卑心理，讓

3、小朋友真正喜歡上幼兒園，讓小朋友在充滿(mǎn)愛(ài)的幼兒園安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。3父母是孩子的第一帶路人。小朋友從小在父母身邊長(zhǎng)大，父母是最理解自己的孩子的。小朋友在幼兒園的詳細(xì)情況，我們作為班主任，完全有必要而且必須時(shí)不時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)小朋友在校表現(xiàn)，做好家園的聯(lián)絡(luò)。只有家長(zhǎng)的配合，還有學(xué)校老師的共同輔助，做到對(duì)小朋友一致的引導(dǎo)，讓孩子們?cè)诹己玫臍夥罩虚L(zhǎng)大。一切為了孩子，為了孩子的一切。我相信，只要心中存有對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)小朋友的非常友愛(ài)，做到家園共連，每一個(gè)小朋友都能在學(xué)校里安康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓小朋友見(jiàn)到我開(kāi)心，家長(zhǎng)對(duì)我放心，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充滿(mǎn)信心，是我一直以來(lái)的奮斗目的。謝謝大家。幼兒園班主任工作心得范文

4、(二)一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將分開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)那么意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；貞涍@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地承受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。一、 保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并

5、對(duì)幼兒進(jìn)展監(jiān)視和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)視的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理才能進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、拾掇整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中浸透幼兒平安意識(shí)和自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)展科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，保護(hù)別人，防止危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的”非典”中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了

6、正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。二、 常規(guī)工作：本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)那么，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同催促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理才能的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)和平安防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。第2頁(yè)三、 教育工作：幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打

7、、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反響靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題”運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面表達(dá)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到如今可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以?xún)?nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維才能得到較大程度的開(kāi)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的時(shí)機(jī)，積極性也調(diào)

8、動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與局部的包含關(guān)系。幼兒喜歡探究，觀察事物也較細(xì)致，通過(guò)理解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得保護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)”你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)才能及表達(dá)才能，進(jìn)步幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的開(kāi)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：”磁鐵的特性”、”彈性”、”聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作才能，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工