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文檔簡(jiǎn)介
1、百年科技進(jìn)展的歷史回憶與哲學(xué)反思吳國(guó)盛主持人:追求進(jìn)步,學(xué)術(shù)傾聽,世紀(jì)大講堂問候您。 在剛剛過去的一個(gè)世紀(jì)的大多數(shù)時(shí)刻里,一提到科學(xué),我們中國(guó)人就會(huì)覺得它特不(值得)崇敬,因?yàn)樗雌饋硎且粋€(gè)靈丹妙藥,能夠包治百病,然而不是所有的人都這么想呢?不一定。那今天我們就給大伙兒請(qǐng)來了北京大學(xué)哲學(xué)系的副主任吳國(guó)盛老師,請(qǐng)他談一談他的方法。好,有請(qǐng)吳老師上場(chǎng)。 主持人:請(qǐng)坐。聽講你是15歲考上北大的? 吳國(guó)盛:對(duì)。 主持人:父母如何會(huì)同意你這么小的歲數(shù)就上了大學(xué)呢? 吳國(guó)盛:因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)代學(xué)制是比較短的,上學(xué)早嘛,也就跟著上過來了。 主持人:我上學(xué)就專門晚呀。我8歲才上學(xué)。 吳國(guó)盛:因此各地的不一樣,因
2、為我父親是一個(gè)教師,教師嘛,就能夠走走后門,就把自己的小孩給提早入學(xué)了吧。 主持人:提早入學(xué)是幾歲? 吳國(guó)盛:因?yàn)槲覍?duì)我什么時(shí)候上學(xué)沒有印象。我印象中是三年級(jí)有點(diǎn)印象。 主持人:三年級(jí)才有印象,那往前推三年不確實(shí)是上學(xué)那一年嗎? 吳國(guó)盛:學(xué)校的一二年級(jí)我忘了。 主持人:可能那時(shí)候?qū)W習(xí)不行,不行意思講。 吳國(guó)盛:忘掉了。 主持人:那是哪年考的北大的? 吳國(guó)盛:1979年。 主持人:1979年,我還在上高一??荚诒贝竽膫€(gè)系? 吳國(guó)盛:地球物理系。 主持人:地球物理系,現(xiàn)在咱們立即要講的是哲學(xué)問題。 吳國(guó)盛:我是大學(xué)畢業(yè)以后就考上了哲學(xué)系的研究生。 主持人:大學(xué)畢業(yè)1979年,加四年是1983年,1
3、983年我剛剛進(jìn)北大,那個(gè)時(shí)候您差不多本科畢業(yè)了,我多慘啊,從一開始起步的時(shí)候就慘??忌涎芯可?,就變成哲學(xué)系的研究生了。 吳國(guó)盛:對(duì),對(duì)。 主持人:如何會(huì)想到從物理系轉(zhuǎn)到哲學(xué)系去呢? 吳國(guó)盛:那個(gè)因此比較復(fù)雜了,一方面確實(shí)是講有可能我當(dāng)初考物理確實(shí)是錯(cuò)誤的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們明白那個(gè)年代剛剛改革開放,流行著“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,被認(rèn)為最優(yōu)秀的學(xué)生先去考理科。 主持人:誰要是剛一開始就選擇了文科,大伙兒看不起他。 吳國(guó)盛:對(duì)。最優(yōu)秀的理科生要去考物理,當(dāng)時(shí)是這么一個(gè)風(fēng)氣,因此大伙兒都跟著那么走下去了。 主持人:我能夠講,這是您年少的時(shí)候還比較虛榮嗎? 吳國(guó)盛:那時(shí)候不是自己作主,虛榮算不上
4、。 主持人:要緊是父母虛榮。 吳國(guó)盛:有可能當(dāng)時(shí),老師嘛,整個(gè)社會(huì)都這么認(rèn)為,比如講現(xiàn)在那個(gè)社會(huì),他這么引導(dǎo)你,你就跟著走了,虛榮算不上我想。 主持人:那可能是老師虛榮,老師覺得我們這一個(gè)班50人,49個(gè)人都考上物理系了,我專門棒。 吳國(guó)盛:那有可能。 主持人:好,什么時(shí)候開始用哲學(xué)的眼光去考慮科學(xué)的問題? 吳國(guó)盛:那可能在大學(xué)就差不多開始了吧。 主持人:從本科時(shí)代就開始了。 吳國(guó)盛:因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)σ话銌栴}比較喜愛。 主持人:你上了哲學(xué)系以后,研究科學(xué)哲學(xué),你的同學(xué)當(dāng)中是不是跟你一樣,差不多差不多上理科背景的,文科學(xué)它是比較被動(dòng)的了? 吳國(guó)盛:你講是在本科期間? 主持人:你上研究生以后,你們那
5、個(gè)專業(yè)的人一般差不多上理科背景的嗎? 吳國(guó)盛:我們那個(gè)專業(yè)是理科背景的人專門少,我們專業(yè)也確實(shí)是一兩個(gè)人。 主持人:好,那今天,吳教授給大伙兒帶來的話題是百年科技進(jìn)展的歷史回憶與哲學(xué)反思,我不明白您會(huì)給我們帶來什么樣的觀點(diǎn),有請(qǐng)。 吳國(guó)盛:在那個(gè)“世紀(jì)大講堂”里談一個(gè)世紀(jì)性的問題,是專門恰如其份的,在我們那個(gè)時(shí)代被認(rèn)為是科技的時(shí)代,科技的時(shí)代究竟意味著什么,對(duì)大多數(shù)人來講,不見得是專門清晰的,因?yàn)檎驗(yàn)槲覀兪莻€(gè)科技的時(shí)代,因此我們對(duì)科技本身反而不明白是如何一回事,過去的100年,究竟有些什么重要的理論建樹,它對(duì)人類歷史有什么重要的阻礙,那個(gè)關(guān)于我們專門多是受分科教育的同學(xué)和我們那個(gè)社會(huì)來講,也
6、并不是專門清晰,我本人從事的專業(yè)是科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué),有義務(wù)向大伙兒介紹這方面的情況。 過去的100年,我個(gè)人的看法,從理論自然科學(xué)和應(yīng)用自然科學(xué)的兩個(gè)方面來看,它分不都有兩大潮流,兩大要緊線索。第一個(gè)線索確實(shí)是古典科學(xué)進(jìn)一步完善,這是第一大線索。古典科學(xué)所能發(fā)揮的力量,也到達(dá)了一個(gè)極端的地點(diǎn),所謂進(jìn)入超級(jí)能量;第二大線索確實(shí)是古典科學(xué)本身的界限開始暴露出來。古典科學(xué)所制造的這種超級(jí)能量所帶來的這種負(fù)面的后果也開始表現(xiàn)出來。因此我今天給大伙兒簡(jiǎn)單地介紹一下這兩大要緊的潮流和兩個(gè)要緊的線索。 二十世紀(jì)古典科學(xué)的完善,我們能夠以兩次革命、四大模型來代表。兩次革命,確實(shí)是物理學(xué)革命里面出現(xiàn)了相對(duì)論和量
7、子力學(xué)。四大模型我們能夠分不稱之為宇宙學(xué)中間的大爆炸模型、差不多粒子領(lǐng)域的夸克模型、分子生物學(xué)中的DNA雙螺旋模型,還有地質(zhì)學(xué)中的板塊模型。 那個(gè)兩次革命、四大模型,能夠差不多上概括二十世紀(jì)在理論自然科學(xué)領(lǐng)域的要緊的成就,能夠這么概括。那么我們明白,相對(duì)論和量子力學(xué),它一方面是一場(chǎng)革命,它關(guān)于支配了整個(gè)物理學(xué)界或者科學(xué)界幾百年的牛頓古典物理學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)差不多概念方面的革命。比如我們大伙兒明白的確實(shí)是時(shí)空觀的革命,比如我們也明白量子力學(xué)出現(xiàn)了專門多新的非決定論的思想等等。一方面它是革命,但另一方面它也是一場(chǎng)古典思想的一個(gè)新的復(fù)興,我們能夠看到愛因斯坦的相對(duì)論,還有玻爾和海森堡這些人的量子力學(xué),他
8、們?cè)诟羁痰囊饬x上復(fù)歸了最古典的科學(xué)理想,那確實(shí)是自然的數(shù)學(xué)化、宇宙的和諧,它在一個(gè)更高的層次上,實(shí)現(xiàn)了更古老的理想,那確實(shí)是自然的數(shù)學(xué)化、宇宙的和諧。因此講二十世紀(jì),我們能夠看成是古典科學(xué)達(dá)到一個(gè)特不高的程度了。 那個(gè)四大模型,我們不一一介紹,它實(shí)際上也是這兩大革命的后果。我們明白大爆炸模型,它所建立在關(guān)于宇宙的膨脹那個(gè)模型之上的,宇宙的膨脹模型最早是來源于愛因斯坦的相對(duì)論,夸克模型我們明白,直接來源于量子力學(xué),這沒有問題,甚至分子生物學(xué)中的DNA雙螺旋模型,在專門大的意義上也與量子力學(xué)有關(guān),因此講上個(gè)世紀(jì)的幾大理論建樹都來源于或者直接的、或者間接的來源于二十世紀(jì)初兩大物理學(xué)革命。因此也有人
9、講,還要加一個(gè)模型,確實(shí)是馮諾伊曼模型,而我們明白今天是一個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)大進(jìn)展的時(shí)代,我們今天的計(jì)算機(jī)差不多的數(shù)學(xué)構(gòu)型是來源于馮諾伊曼,因此也有科學(xué)家認(rèn)為,二十世紀(jì)假如算重大的理論建樹的話,馮諾伊曼模型也能夠算一個(gè),不管如何講,所有這些模型,所有這些大的理論創(chuàng)新,都能夠看作是古典科學(xué)的一個(gè)在更高意義上的一個(gè)綜合。然而所有這些重要的理論成就,我們都能夠看作是二十世紀(jì)上半葉的一個(gè)連續(xù),或者是直接發(fā)端于上半葉,或者是上半葉一個(gè)自然的連續(xù),然而二十世紀(jì)的下半葉開始,有一些新的潛流在出現(xiàn),有一些新的暗藏的潛流在匯合、在涌現(xiàn),它確實(shí)是什么呢?它確實(shí)是我稱之為第二個(gè)主流的、第二個(gè)思潮的,那確實(shí)是一個(gè)新興學(xué)科的興
10、起,這些新興學(xué)科,或多或少的想對(duì)古典科學(xué)構(gòu)成一個(gè)挑戰(zhàn),我們能夠舉一些新興學(xué)科的例子。 比如講系統(tǒng)科學(xué)、非線性科學(xué),包括混沌學(xué)、耗散結(jié)構(gòu)理論、突變論,這些都屬于新興學(xué)科,還有生態(tài)科學(xué),這些學(xué)科,它們?cè)趯iT多方面,都力圖突破這種古典的模式,在那個(gè)所有這些多樣化的新學(xué)科的涌現(xiàn)過程中,有沒有一條思想的線索呢?我個(gè)人認(rèn)為是有的,因此專門多人我們都明白,提到,新的學(xué)科更多的強(qiáng)調(diào)整體論特征、系統(tǒng)的特征、不可逆性的特征,那么這些特征里頭,按照我的看法,它的最要緊的一條是它關(guān)于時(shí)刻的發(fā)覺,關(guān)于時(shí)刻性的發(fā)覺,什么叫時(shí)刻性的發(fā)覺呢?專門多人也許問,難道在牛頓力學(xué)那兒沒有關(guān)于時(shí)刻的發(fā)覺嗎?難道在愛因斯坦的相對(duì)論那兒沒
11、有關(guān)于時(shí)刻的發(fā)覺嗎?一般我們都明白,相對(duì)論的重要的成就恰恰確實(shí)是關(guān)于牛頓的時(shí)空觀進(jìn)行了革命,按照我的看法愛因斯坦之后的新學(xué)科,又有一次時(shí)刻的發(fā)覺,意味著什么呢?我能夠簡(jiǎn)單的做一個(gè)解釋,所謂“時(shí)刻的發(fā)覺”的意思是講,在古典科學(xué)那兒,時(shí)刻是過去和以后是對(duì)稱的,在牛頓力學(xué)那兒,原則上能夠同意時(shí)刻倒流,原則上同意時(shí)刻倒流的,我們明白牛頓的第二定理,那個(gè)時(shí)刻的項(xiàng)是以平方項(xiàng)的方式出現(xiàn)的,你把t改成負(fù)的話,不阻礙那個(gè)方程本身,也確實(shí)是講那個(gè)時(shí)刻是能夠反衍的,它是過去和以后是對(duì)稱的,如此一個(gè)可反衍性,也確實(shí)是可逆性,是困擾著專門多科學(xué)家的。 那么,二十世紀(jì)后半期慢慢涌現(xiàn)出來的這些新學(xué)科,來重新地看待那個(gè)時(shí)刻性
12、問題,因?yàn)槲覀兠靼?,那個(gè)時(shí)刻性的反衍和不可反衍是一個(gè)特不重要的問題,什么緣故呢?那個(gè)關(guān)涉到我們的人文和我們的科學(xué)之間的相關(guān)聯(lián)問題,我們一切的人文學(xué)科都建立在歷史性的基礎(chǔ)之上的,一切歷史性都建立在歷史不可重演基礎(chǔ)之上的,我們一切的人生經(jīng)驗(yàn)都建立在過去和以后不對(duì)稱之上的,我們有關(guān)于過去的經(jīng)驗(yàn),我們沒有關(guān)于以后的經(jīng)驗(yàn),以后關(guān)于我們必須永久保持一個(gè)開放和自由,如此才會(huì)有自由問題,有了自由問題,我們才有我們的人文學(xué)科的種種。比如講我們講道德問題,它建立在自由之上,沒有自由就沒有道德問題,要自由那就必須假定以后是開放的,假如我們的以后跟我們的過去一樣是給定的,像物理學(xué)中所描述的那樣,我們的過去和以后差不多
13、上一目了然的,在上帝眼中它是一目了然,在科學(xué)的定理面前也是一目了然,是透明的話,是完全透明的話,那我們就沒有一個(gè)開放的以后,因而我們也沒有一個(gè),自由意志也得不到解釋,因而我們建立在自由意志之上的一切人文學(xué)科,差不多上沒有根基的,因此講時(shí)刻性的那個(gè)問題,是標(biāo)志著自然科學(xué)和人文學(xué)科之間一個(gè)專門重要的哲學(xué)基礎(chǔ),那個(gè)時(shí)刻究竟有沒有,那個(gè)時(shí)刻性究竟有沒有,在什么意義上被得到申辯那個(gè)問題,關(guān)涉到兩大學(xué)科之間的彌合問題。因此,在二十世紀(jì)后半期,在自然科學(xué)的內(nèi)部所涌現(xiàn)出來的種種的分支學(xué)科,這些學(xué)科來重申時(shí)刻性,把時(shí)刻的不可逆性重新引入自然科學(xué)領(lǐng)域是具有重要的意義的,那個(gè)意義不僅僅是自然科學(xué)內(nèi)部的變革,也是關(guān)涉
14、到人類整個(gè)知識(shí)的整合問題,我們?cè)谑裁匆饬x上,我們能重新喚起我們?nèi)祟愔R(shí)的統(tǒng)一性,在什么意義上我們能講自然科學(xué)和人文學(xué)科從屬于一個(gè)統(tǒng)一的人類文化。 我們明白在一個(gè)科技專門發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們不斷聽到科學(xué)與人文相分裂的聲音,那個(gè)聲音它有一個(gè)哲學(xué)基礎(chǔ),那個(gè)哲學(xué)基礎(chǔ)確實(shí)是我們的實(shí)在世界,究竟是不是一個(gè)歷史性的世界,假如我們的世界本質(zhì)上是一個(gè)在物理學(xué)的定律的透視之下,所支配著的世界的話,那么我們專門多人文的東西就沒有立足點(diǎn),要把人文學(xué)科和自然科學(xué)彌合起來,那么那個(gè)二十世紀(jì)后期所涌現(xiàn)出來的這些新學(xué)科是指明了一個(gè)方向的,因此我特不高度地評(píng)價(jià),二十世紀(jì)后半期所涌現(xiàn)出來的如此一些新學(xué)科。這是我們關(guān)于理論自然科學(xué)要講
15、的兩大主流。 因此我們明白今天,我們還不能講后一主流開始在壓倒前一主流,現(xiàn)在還沒有如此的跡象。我們明白古典科學(xué)歷經(jīng)了幾百年,到了愛因斯坦那個(gè)地點(diǎn),達(dá)到了一個(gè)特不輝煌的頂峰,它不可能,它還在往前走,它還在它的巨大的推動(dòng)力之下,有個(gè)巨大的慣性,還在往前走,然而,我們要強(qiáng)調(diào)的是,那樣一些從四面八方涌現(xiàn)出來的一些新的知識(shí)、新的學(xué)科,由于它們所傳達(dá)的主題、傳達(dá)的思想精神,滿足了我們那個(gè)時(shí)代更廣泛范圍內(nèi)的要求,比如講我們關(guān)于人類知識(shí)統(tǒng)一性的要求,我們關(guān)于人文和科學(xué)之間相彌合的聲音,滿足了我們那個(gè)時(shí)代應(yīng)對(duì)當(dāng)前種種精神危機(jī)和社會(huì)危機(jī),以及我們的生態(tài)危機(jī)的種種要求,因此這一學(xué)科的出現(xiàn),就不僅僅是具有自然科學(xué)內(nèi)部
16、的意義,而具有更廣泛的意義,這一點(diǎn)我們待會(huì)兒還能夠再多講幾句。 那么下面我想介紹一下應(yīng)用自然科學(xué)領(lǐng)域的兩大阻礙。我們明白科學(xué)的世紀(jì)那個(gè)名字是從十九世紀(jì)開始的,然而真正被大眾所深深的意識(shí)到那是在二十世紀(jì),二十世紀(jì)我們明白,我們的日常生活差不多進(jìn)入了科學(xué),科學(xué)一方面是越來越高深,它的理論越來越高深,只有少數(shù)人能明白,一方面它不知不覺的滲透在我們的日常生活之中,滲透到日常生活之中,這就給我們提供一個(gè)專門重要的挑戰(zhàn),確實(shí)是講,那些我們性命攸關(guān)的如此一些情況,我們只交給少數(shù)人來替我們?nèi)プ?,那個(gè)本身是蘊(yùn)含著專門多危險(xiǎn)的,這些危險(xiǎn)必須被每個(gè)人所充分意識(shí)到,我們今天只意識(shí)到科技的威力的那一方面,沒有意識(shí)到它危
17、險(xiǎn)的那一方面。 我們現(xiàn)在講一講二十世紀(jì)究竟有哪些威力,科技產(chǎn)生了哪些巨大的威力,因此了,科技的成確實(shí)是專門多的,我只講幾個(gè)要緊的,在我看來也是最重要的。 第一個(gè),我們明白,二十世紀(jì)的科技開發(fā)了核能,核能的開發(fā)能夠講,是古典科技所能達(dá)到的那個(gè)極限,就目前的科技認(rèn)識(shí)范圍之內(nèi),沒有比核能更大的能量了,我們的整個(gè)宇宙、我們的太陽,它的差不多能量來源差不多上核能,核能的發(fā)覺實(shí)際上是古典科技所能開發(fā)出來的一個(gè)能量的極致,我稱之為超級(jí)能量,而且二十世紀(jì)首次核能的開發(fā)在地球上完成了,也確實(shí)是在地球上完成了一次太陽系的創(chuàng)世紀(jì)。 第二個(gè),二十世紀(jì)最重要的成就,確實(shí)是空間的開發(fā),因?yàn)榭臻g的開發(fā)不是一個(gè)自古以來就有的
18、一個(gè)人類的想象能力所達(dá)到的范圍,我們明白在古代歐洲時(shí)期,他們認(rèn)為世界是由一層層天球所包圍著的,人類就住在那個(gè)天球的中心,這一層層的天球包圍著,上帝是住在最外層,因此,人類開發(fā)那個(gè)空間如此一個(gè)概念是不存在的,因?yàn)椴⒉淮嬖诳臻g如此的概念,也沒有一個(gè)無限宇宙的概念。然而十六、十七世紀(jì)以后,整個(gè)宇宙觀發(fā)生了變化,人類從一個(gè)封閉的世界,走向了一個(gè)無限的宇宙,那么一個(gè)無限的宇宙,它就允諾了專門多情況,其中包括無限的宇宙里頭有沒有像我們?nèi)绱说奶栂的??那么講好,有無限個(gè)我們?nèi)绱说奶栂担€允諾了既然有無限多的太陽系,有無限多個(gè)能夠居住的星球,那么我們能夠設(shè)想宇宙中也有生命,因此關(guān)于地外生命的如此一個(gè)探究,是
19、從十六、十七世紀(jì)以后,近代自然科學(xué)差不多允諾了一種可能性,而且在今天差不多成為一個(gè)專門重要的科學(xué)幻想的材料。 那么二十世紀(jì)確實(shí)實(shí)現(xiàn)了,在物理上實(shí)現(xiàn)了如此的可能性,那確實(shí)是登月打算,登月打算第一次把那個(gè),按照我的看法,兌現(xiàn)了十六、十七世紀(jì)以來,偉大的科學(xué)思想家們所允諾的如此一種可能性,那確實(shí)是人類確實(shí)走出了地球,邁向了太空,如此一種邁步,它不僅僅是一個(gè)人類由地球走向天際的過程,而確實(shí)是一個(gè)天地開始打破了的過程,人類開始真正的步入了一個(gè)無限的宇宙的時(shí)期。這兩大成就差不多足夠使得二十世紀(jì)成為一個(gè)永久被人記住的世紀(jì),也許一萬年以后、一千年以后,人類要講二十世紀(jì)究竟人類做了些什么,這兩件情況是不能不提的
20、,那確實(shí)是“核能釋放”和“登月打算”,太空的開發(fā), 這兩大成確實(shí)是能夠使得二十世紀(jì)成為一個(gè)標(biāo)志性的事件。那么我們還能夠發(fā)覺,在二十世紀(jì)人類實(shí)現(xiàn)科技最偉大的力量的同時(shí),開始暴露科技那種強(qiáng)力所帶來的惡劣的后果。 我們剛剛渡過了地球日,4月20號(hào)是地球日,二十世紀(jì)中期以后,那個(gè)科技所帶來的專門多弊病開始出現(xiàn)、開始顯露,比較突出的我們明白是美國(guó)一位女生物學(xué)家叫卡遜的寂靜的春天的出版,這本書揭示了因?yàn)檗r(nóng)藥的大量使用,不但殺死了那個(gè)有害的蟲子,也把專門多生命給殺死了,使得本來是生機(jī)勃勃的春天變成一個(gè)寂靜的春天,鳥也不叫了,蟲子也不飛了,通過那個(gè)情況來開始反省我們的科技在為人類帶來福利的同時(shí),它可能面臨哪些
21、問題,它不光是講,它在具體的問題上,檢討了農(nóng)藥的大量的使用如此的情況,它一般性的開始揭示,我們顯示自己力量的同時(shí),有可能在摧毀我們、摧垮我們最本質(zhì)的東西,我們關(guān)于大地的依靠的東西,我們跟大地之間那種不可割舍的紐帶,可能在我們現(xiàn)代科技的強(qiáng)力面前,在慢慢的割斷,割斷了對(duì)大地的依靠的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果?我們是不清晰的,然而我們?cè)絹碓綇?qiáng)壯的力量的增長(zhǎng),還沒有對(duì)如此一個(gè)情況有所反省、有所反思或者有所收斂,因此我們講,專門多人也提到,今天我們?nèi)祟愂沁M(jìn)展了越來越強(qiáng)大的力量,然而關(guān)于這種力量的操縱我們是專門弱的,我們進(jìn)展了專門強(qiáng)大的力量,然而卻在操縱這種力量面前是專門不行的。 因此,二十世紀(jì)后半期隨著生態(tài)
22、運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)、環(huán)境愛護(hù)運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn),甚至有專門多新生活運(yùn)動(dòng),都在反省我們十六、十七世紀(jì)以來,或者是十八世紀(jì)工業(yè)革命以來,十九世紀(jì)科學(xué)的大普及以來,我們今天的人類生活在哪一方面是不是出問題了,在多大程度上,偏離了我們?nèi)诵缘哪繕?biāo),在多大程度上是違反了我們的初衷的,這有多個(gè)方面的反省。 我們也看到,在二十世紀(jì)結(jié)束的時(shí)候,兩股潮流是同時(shí)并進(jìn)的,一方面是反思,一方面依舊是高歌猛進(jìn),在高歌猛進(jìn)的如此一個(gè)隊(duì)伍里行走著兩大主力軍:第一個(gè)確實(shí)是生物工程、基因工程、生物技術(shù),我們明白,生物工程、生物技術(shù),它差不多上是物理技術(shù),差不多上是我們提到的古典科學(xué)的思路,是還原論的,它差不多上是還原論的,它是通過把我們的生命還
23、原于我們的微觀結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)對(duì)生命的理解的,它是通過對(duì)生命的,宏觀的生命,還原于微觀的物理結(jié)構(gòu)來提供對(duì)生命的理解,如此一種理解,正在被新興的科學(xué)所否定,在質(zhì)疑或者講,準(zhǔn)確的講是在挑戰(zhàn),然而如此一門新興的技術(shù),高科技,它實(shí)際上是古典科學(xué)的應(yīng)用的一個(gè)連續(xù),它是在連續(xù)古典科學(xué)的范式。 第二大主力軍確實(shí)是我們的電子信息技術(shù),這兩大技術(shù)在二十世紀(jì)行將結(jié)束的時(shí)候,正在成為一個(gè)熱門的領(lǐng)域,而且我們現(xiàn)在就能夠預(yù)言,二十一世紀(jì)前半期依舊是這兩大主力軍大進(jìn)展的時(shí)期,也是更多的質(zhì)疑要投向它們,我們能夠如此概括,工業(yè)文明破壞了我們的自然生態(tài),破壞了我們外部的自然的生態(tài),我們能夠預(yù)言,完全能夠預(yù)言,我們的生物工程將會(huì)破壞我
24、們的內(nèi)生態(tài),而我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將會(huì)破壞我們的文化生態(tài),這是完全能夠這么講的,因此在那個(gè)意義上講,信息工程的出現(xiàn),不是一個(gè)全新的革命,按照我個(gè)人看來,它依舊是工業(yè)文明的一個(gè)連續(xù),是工業(yè)文明一個(gè)更新的形態(tài)而已,也許在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,也許在不的領(lǐng)域,它是有全新的革命,然而在哲學(xué)方面,我的看法是沒有什么更新的,而且它差不多上依舊工業(yè)文明的模式,它的后果也是使得人與自然更加的遠(yuǎn)離、更加的疏遠(yuǎn)。 因此我們今天來回憶二十世紀(jì)理論自然科學(xué)和應(yīng)用自然科學(xué)的成就,實(shí)際上是本身就含有展望的意思,本身就含有對(duì)當(dāng)代科技反思的意思。我想我就講這些。 主持人:感謝。好,接下來看一看來自鳳凰網(wǎng)站的問題,這位網(wǎng)友叫“無籽西瓜”,沒有
25、籽的那種西瓜,是一種科技產(chǎn)品,他講“我是六十年代出生的人,您也是,我們差不多上讀著高士其爺爺?shù)目破罩鏖L(zhǎng)大的人,而據(jù)我所知,吳教授在去年的時(shí)候提出過一種講法,叫用科學(xué)傳播替代科學(xué)普及,我不明白這種概念上的澄清有什么現(xiàn)實(shí)意義,假如沒有真正的現(xiàn)實(shí)效果,那它唯一的效果便是否定了高士其爺爺原有的高度,因?yàn)樗强茖W(xué)普及作家,可能遠(yuǎn)不如您提倡的科學(xué)傳播家高級(jí),這使我想到,一個(gè)孫子的進(jìn)展,一定要否定他的爺爺嗎?請(qǐng)回答?!?吳國(guó)盛:那個(gè)問題,它是專門有針對(duì)性的應(yīng)該講,因?yàn)楝F(xiàn)在講科學(xué)傳播,跟科學(xué)普及是完全不一樣的,不一樣就在于,是因?yàn)槲覀冋麄€(gè)的科技本身發(fā)生了變化,我們能夠提這么幾點(diǎn)。 第一個(gè),科學(xué)傳播是一種雙向
26、過程,communication,因此我們中國(guó)人翻成傳播沒有體現(xiàn)那個(gè)意思,仿佛是單向的依舊,communication要是雙向交流的,科學(xué)傳播確實(shí)是科學(xué)交流,確實(shí)是今天你專門難講是由一幫明白科學(xué)的人向不明白科學(xué)的人來傳播知識(shí),事實(shí)上,科學(xué)家越來越專,他對(duì)他相鄰的學(xué)科他也不明白,公眾要科學(xué)家來回答,什么緣故你那個(gè)課題值得上,因?yàn)楝F(xiàn)在今天的科學(xué)差不多上大科學(xué),要花專門多鈔票,花的鈔票差不多上納稅人的鈔票,納稅人就有權(quán)利提問,憑什么你要去開發(fā)一個(gè)什么離子加速器,花幾十個(gè)億,而這點(diǎn)鈔票什么緣故不去用來挽救某些貧困山區(qū)的學(xué)生上學(xué)呢?比如講你什么緣故要搞一個(gè)登月工程,花更多的鈔票,什么緣故你不去到沙漠去搞
27、一搞,把沙漠去挽救一下,把沙漠變成綠洲,因此今天的那個(gè)科學(xué)傳播的任務(wù),比往常更復(fù)雜,它不是一個(gè)單向的,它是一個(gè)立體的工程,因此我們什么緣故主張叫科學(xué)傳播,不叫科學(xué)普及呢?因?yàn)榭茖W(xué)普及給人一種居高臨下的單向傳播過程,今天確實(shí)出現(xiàn)更多更復(fù)雜的情況,因此才采納了新名字,因此新名字的目標(biāo)是要輸入新理念,假如沒有新理念,光有新名字是沒有意義的。 主持人:原來的普及是有一位像高士其爺爺那樣的一位什么都明白的人,把科學(xué)給通俗化了以后,單向的告訴大伙兒,現(xiàn)在你講這是互動(dòng)。 吳國(guó)盛:是互動(dòng)的。 主持人:然而他還有一個(gè)方法,他認(rèn)為你的這種講法會(huì)貶低我們的高士其爺爺。 吳國(guó)盛:那可不能的,因?yàn)榭茖W(xué)傳播將會(huì)把從前的東
28、西作為他自己的一個(gè)形態(tài),作為一個(gè)環(huán)節(jié),我們辯證法講,上下兼容嘛。 主持人:好,下一個(gè)網(wǎng)友叫做“因?yàn)槌蠖慌行獭?,他講“您應(yīng)該是一個(gè)小帥哥,哲學(xué)使您的眼睛變得哲學(xué),我看過大講堂陳來教授的那一期節(jié)目,他也象您一樣深邃而可不能笑,我想,假如是當(dāng)您的女朋友,特不是您的女朋友又同時(shí)是您的女學(xué)生的那種,一定會(huì)在與您的交往中受益匪淺,但假如是您的妻子呢,她會(huì)可不能在您深邃而漂亮的明眸中感到自卑,也感到生活中缺少實(shí)在的樂趣,我想明白,幸運(yùn)的她,聽過您今天講的那個(gè)主題嗎?支持您嗎?抑或全然確實(shí)是象魯桂珍對(duì)李約瑟那樣,曾經(jīng)在您形成這些觀點(diǎn)時(shí)支持過您,請(qǐng)不要講這是您的隱私,您不回答。” 吳國(guó)盛:我想是如此的,一個(gè)哲
29、學(xué)家,嫁給一個(gè)哲學(xué)家確實(shí)是專門不幸的應(yīng)該講,專門不幸的,也許他們?cè)谕獗恚愀佑|專門短的時(shí)刻,他挺有味、專門風(fēng)趣,有時(shí)候還專門睿智、有時(shí)候?qū)iT幽默等等,然而假如你整天跟那個(gè)人生活在一起,也許并不是一件專門容易的情況或者專門幸福的情況,特不是像我們?nèi)绱艘惶斓酵碇幌肽敲磶准聝?,?duì)其他的情況不感興趣,如此的人就情愿跟她講一講一些概念性的東西,她會(huì)感到 主持人:因此他推斷的專門對(duì),假如是您的女學(xué)生的那樣的女朋友,一定會(huì)受益匪淺。 吳國(guó)盛:對(duì),對(duì),有可能是如此的。 主持人:喝水、喝水。 他要問的是,您形成今天您講的那個(gè)主題的觀點(diǎn)的時(shí)候,她是不是支持過您? 吳國(guó)盛:那至于今天那個(gè)主題 主持人:她還沒聽
30、明白。 吳國(guó)盛:就沒有聽過。 主持人:好,下面- 觀 眾:我的問題確實(shí)是一個(gè)科學(xué)與哲學(xué)之間關(guān)系的問題,確實(shí)是我在讀二十世紀(jì)迦達(dá)默爾真理與方法那本書上,我就想到就給人類知識(shí)做了一個(gè)劃分,就把人類知識(shí)劃分成實(shí)證性知識(shí)和解釋性知識(shí),比如講張三打了李四一個(gè)耳光,張三打了李四沒有?這是一個(gè)實(shí)證性的的知識(shí),打了就打了,沒打就沒打,然而張三打李四,那個(gè)耳光打得對(duì)不對(duì),這確實(shí)是一個(gè)解釋性的知識(shí),關(guān)于解釋性知識(shí)而言,確實(shí)是講“公講公有理,婆講婆有理”,那確實(shí)是沒有客觀定律的事,然而我就在考慮解釋學(xué)問題,我就在想一個(gè)問題,確實(shí)是講那么解釋學(xué)能不能因?yàn)樽匀豢茖W(xué),確實(shí)是講自然科學(xué)它具不具有解釋學(xué)性質(zhì),因此確實(shí)是講美國(guó)
31、有一些科學(xué)家,比如講科克爾曼,他們差不多在討論這方面的問題,然而中國(guó)有專門多學(xué)者就沒有討論那個(gè)問題,因?yàn)榇_實(shí)是按照海德格爾的那個(gè)存在與時(shí)刻那本書里面講,確實(shí)是講解釋是人的一種生存方式,那么確實(shí)是講,認(rèn)知也是人的一種生存方式,那么確實(shí)是講認(rèn)知確信確實(shí)是一種解釋的認(rèn)知,那么也確實(shí)是講即使是自然科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知,它本質(zhì)上也是具有解釋性的,那么這問題就出來了,確實(shí)是講自然科學(xué)知識(shí)的真理,它也是不是具有解釋性的? 吳國(guó)盛:那個(gè)問題是如此的,因此我們中國(guó)目前的科學(xué)哲學(xué)界關(guān)于自然科學(xué)解釋學(xué)講得比較少,實(shí)際上我本人是在做那個(gè)問題,因此,自然科學(xué)跟所有的一切知識(shí)一樣,按照我的看法,都本質(zhì)上是人文知識(shí),因此本質(zhì)上是
32、解釋性的,這是沒有問題的,本質(zhì)上是解釋性的,實(shí)證知識(shí)和解釋性知識(shí)的區(qū)不它只是在某一個(gè)層面上有區(qū)不,在全然上,一切知識(shí)差不多上解釋性知識(shí),自然科學(xué)我們能夠舉一個(gè)專門簡(jiǎn)單的例子,最簡(jiǎn)單的例子,今天的自然科學(xué),全部基于牛頓力學(xué),牛頓力學(xué)第一定理講的是一個(gè)物體,只要你不碰它,沒有人干擾它,它就會(huì)沿著一條直線勻速地運(yùn)動(dòng),或者要不然就靜止地呆著,這么一個(gè)定理,這么一個(gè)定理是個(gè)什么定理呢?它是個(gè)經(jīng)驗(yàn)定理嗎?不,我們從來沒有任何人,在實(shí)驗(yàn)室里,沒有任何人在實(shí)驗(yàn)室里看到這么一個(gè)現(xiàn)象,一個(gè)物體沒人碰它,它就這么單向的走,那么這是個(gè)什么定理呢?這確實(shí)是個(gè)解釋性的定理,那個(gè)定理之因此重要,是在乎由于它的存在,使得其他
33、的現(xiàn)象能夠融貫的,邏輯上一致的被解釋,因此解釋學(xué)意思,它確實(shí)是那個(gè)意思,因此自然科學(xué)本質(zhì)上是解釋性的,那個(gè)毫無問題,我們能夠舉專門多如此的例子,沒有什么純粹中立的事實(shí),沒有什么純粹客觀的中立的事實(shí),它差不多上解釋性的。 然而我也要糾正你的一個(gè)講法,沒有中立的知識(shí)不見得是“公講公有理,婆講婆有理”,它有一個(gè)主體間性,我們剛剛聽了哈貝馬斯的講座了,那個(gè)在主體間性里能夠保持一致性,在主體間性里頭,我們保持那個(gè)情況的客觀性,并不是它喪失了客觀性。因此,我們有了主體間性意義上的客觀性,我們同意一些知識(shí)本質(zhì)差不多上解釋性的,那么那個(gè)實(shí)證知識(shí)和解釋性知識(shí)之間的如此一種所謂的區(qū)分,它就只能是相對(duì)的,而不是絕對(duì)
34、的。 主持人:好,這位網(wǎng)友叫做“風(fēng)暴女孩”,象風(fēng)暴一樣,她講,“我記得特不清晰,吳先生曾經(jīng)在一部著作中講過,我們完全看不到落后就要挨打的邏輯,我想提醒您的是,可能只是您完全看不到落后就要挨打的邏輯,我們其他人都看到了,請(qǐng)您細(xì)細(xì)解釋,假如解釋不清,我們就要以風(fēng)暴的態(tài)度從您周圍跑過,連看都不看您一眼,從此不再喜愛您,捎帶著也就不喜愛北大了,講得清,講不清,您自己看著辦吧?!?吳國(guó)盛:實(shí)際上我講的是講,那個(gè)邏輯是個(gè)現(xiàn)代性的邏輯,毫無問題,今天確實(shí)是那個(gè)邏輯,今天,對(duì)我們今天而言,落后確實(shí)是要挨打,然而我要追究的是,那個(gè)邏輯本身的合法性在哪里,是不是自古以來就有那個(gè)邏輯,我講的是講在古代社會(huì)中,落后就
35、該挨打,落后就應(yīng)該挨打、就要挨打,這是兩個(gè)情況,確實(shí)是講落后就要挨打和落后就該挨打,那個(gè)“該”的意思確實(shí)是講,誰讓你落后呢?這是一個(gè)達(dá)爾文主義的,社會(huì)達(dá)爾文主義的思想,弱肉強(qiáng)食嘛,確實(shí)是講你落后了就該如此的,這點(diǎn)我們,即使不用我講大伙兒都會(huì)反對(duì)的,落后不該挨打,落后就要挨打的意思是講,它必定,即使它不該,它也會(huì)挨打的,是吧,我講的意思呢,在古代社會(huì)中,不見得是如此的,也不見得是如此的。 我舉了兩個(gè)例子,一個(gè)確實(shí)是希臘,那個(gè)雅典是高級(jí)文化,高級(jí)文化,斯巴達(dá)被認(rèn)為是低級(jí)文化,然而雅典老挨打,那是由于落后必定挨打依舊先進(jìn)必定挨打,是吧,我舉的第一個(gè)例子。第二例子確實(shí)是我們中國(guó)的例子,我們中國(guó)老是受北
36、方游牧民族的那個(gè)挨打,我們并沒有感受我們專門落后,我們認(rèn)為我們是專門高級(jí)的文化。 主持人:只是我們軀體不行,我們應(yīng)該進(jìn)展體育。 吳國(guó)盛:對(duì)。因此那個(gè)問題并不是象現(xiàn)代性所允諾給我們的邏輯一樣的,那個(gè)邏輯只是現(xiàn)代才也的,現(xiàn)代什么緣故有那個(gè)邏輯呢?是因?yàn)槲覀冋麄€(gè)現(xiàn)代卷入了一場(chǎng)、一個(gè)單一的進(jìn)展格局之中,跟我剛才講的生態(tài)問題是一樣的,在過去進(jìn)展的模式特不多,不同的民族之間有不同的進(jìn)展模式,那么戰(zhàn)爭(zhēng)只只是是那個(gè)模式之間一個(gè)調(diào)節(jié)的方法,它不是推動(dòng)一個(gè)單一模式進(jìn)展的途徑,然而今天,我們進(jìn)入一個(gè)單一的進(jìn)展模式之中,戰(zhàn)爭(zhēng)成為那個(gè)模式的一個(gè)動(dòng)力了,確實(shí)是講二十世紀(jì)科技的專門多進(jìn)展和戰(zhàn)爭(zhēng)是有關(guān)系的。我們剛才講了核武器
37、的出現(xiàn),那個(gè)航天,航天什么緣故講也是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的呢?我們明白美蘇之間的冷戰(zhàn)時(shí)期,冷戰(zhàn)推動(dòng)了美蘇之間的太空戰(zhàn),那個(gè)登月打算假如不是冷戰(zhàn)的話,是確信可不能這么快的,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)、因?yàn)榱α啃偷呐鲎玻蔀楝F(xiàn)在那個(gè)單一模式的要緊動(dòng)力,因此我的意思是講,當(dāng)我問那個(gè)的時(shí)候,我并不是否認(rèn)今天那個(gè)事實(shí)上是落后就要挨打的格局,而是講,我們要作為一個(gè)反省,作為反省的意思確實(shí)是講,歷史上并不從來確實(shí)是落后必定挨打,歷史上也許更多的是先進(jìn)必定挨打,然而今天,力量跟文化結(jié)合在一起了。上次我有個(gè)講座我提到,一個(gè)文明的民族,它是需要用思想來操縱力量依舊用力量來操縱思想?就在往常我們認(rèn)為力量的東西是需要用思想來操縱的,然而
38、今天呢?今天那個(gè)現(xiàn)代性把力量和思想合二為一,認(rèn)為最有思想的確實(shí)是最有力量的東西,knowledge is power,知識(shí)確實(shí)是力量,我最有知識(shí)我就最有力量,這時(shí)候就解除了最古老的那樣一種思想和力量的二元張力,變得勇往直前,變得奮不顧身,因此那個(gè)只是我們?nèi)祟惍?dāng)前要緊的危機(jī)之處,我們是奮不顧身的,我們差不多豁出去了,變成這么一個(gè)狀態(tài)。我想我解釋這些。 主持人:由我負(fù)責(zé)告訴這位“風(fēng)暴女孩”,假如是拋開咱們的具體的國(guó)情、具體的歷史,那個(gè)命題本身是有瑕疵的,可能那個(gè)解釋能讓她喜愛您和喜愛北大。 下面一位網(wǎng)友叫“一條站在岸上的魚”,他講“我的生日是8月10號(hào),因此我記得特不清晰,您是在二OOO年的八月十
39、號(hào)的光明日?qǐng)?bào)上發(fā)表了一篇頗為反動(dòng)的文章,叫科學(xué)應(yīng)有禁區(qū),四人幫迫害我們的生活還短嗎?我們剛過了不到25年以科學(xué)為榮的好生活,您如何就忘本了呢?假如科學(xué)也有禁區(qū),那還叫科學(xué)嗎?希望您以后發(fā)表錯(cuò)誤觀點(diǎn)的時(shí)候不要選擇在8月10號(hào)這一天?!?吳國(guó)盛:對(duì),這是一篇當(dāng)時(shí)就引起專門大的爭(zhēng)論的文章,特不是網(wǎng)上,有一個(gè)網(wǎng)上專門有名的方舟子,他就提出專門多反對(duì)意見,那個(gè)是,事實(shí)上我當(dāng)時(shí)并沒有強(qiáng)調(diào)那個(gè)科學(xué)有禁區(qū)這么個(gè)命題,因?yàn)閳?bào)紙記者總喜愛把那個(gè)某些思想主題更突出一點(diǎn),因此我也不反對(duì)那個(gè)結(jié)論,然而禁區(qū)那個(gè)情況,就像這位網(wǎng)友所講的,是我們經(jīng)歷猶新的一個(gè)詞,因此講我們今天的中國(guó)思想界處在一個(gè)特不尷尬的境地,有許多我們通過二十年的努力才爭(zhēng)取到的東西,在今天又變成值得懷疑的東西,像科學(xué)有沒有禁區(qū)?。肯袢说乐髁x的問題???我曾經(jīng)也有次講座提到人道主義的問題,我們花了二十年的甚至于幾代人的努力,爭(zhēng)取到的專門多東西,然而在今天又被重新投入反思
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