青心第二講(人格)

1、青年心理健康之2012-04-111健康標(biāo)準(zhǔn)塑造方法人格概述人格理論特質(zhì)理論精神分析人本主義行為主義主講內(nèi)容結(jié)構(gòu) 特性概念發(fā)展人格障礙2人格概述213人格發(fā)展 弗洛伊德五階段埃里克森八階段 人格結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)動力結(jié)構(gòu)人格概念及特性概念特性3解釋人類行為的復(fù)雜性Why do people do what they do?馬加爵藥家鑫鳳姐小月月。4What makes some people differ from others? 5心理學(xué)定義詞源解析相關(guān)概念人格概念6詞源解析從字源上看我國古代漢語:沒有“人格”這個(gè)詞，但是有“人性”、“人品”、“品格”等詞。最早講到“人性”的孔子: “性相近也，習(xí)

2、相遠(yuǎn)也”（論語陽貨）7 Personality Persona = 面具人與人的相處可以說是人格與人格的相處，很必然的要戴上假面具。 “人格” 來自對英文“personality” 的意譯“人格” 術(shù)語是現(xiàn)代從日文中引入中文日文英文詞源解析8面具（mask）是演戲時(shí)應(yīng)劇情的需要所畫的臉譜，它表現(xiàn)劇中人物的角色和身份引伸出： 外在我 內(nèi)在我面具指義為人格的兩層意思：個(gè)人在生活舞臺上表演出的各種行為，表現(xiàn)于外給人印象的特點(diǎn)或公開的自我。個(gè)人蘊(yùn)藏于內(nèi)、外部未露的特點(diǎn)，即被遮蔽起來的真實(shí)的自我。9Allport,1937Cattell,1950Eysenck,1970黃希庭，2002 Mischel,

3、1986個(gè)體內(nèi)在心理物理系統(tǒng)中的動力組織,它決定一個(gè)人對環(huán)境獨(dú)特的適應(yīng)方式個(gè)人的性格、氣質(zhì)、智力和體格的相對穩(wěn)定而持久的組織，它決定著個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特性。對個(gè)人在特定情境中的行為的預(yù)測。個(gè)體在行為上的內(nèi)部傾向，它表現(xiàn)為個(gè)體適應(yīng)環(huán)境時(shí)在能力、情緒、需要、動機(jī)、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、氣質(zhì)、性格和體質(zhì)等方面的整合，是具有動力一致性和連續(xù)性的自我，是個(gè)體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。個(gè)人心理特征的統(tǒng)一，這些特征決定人的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使它們與別人的行為有穩(wěn)定的差異。10人格定義 人格也稱個(gè)性，是在社會化過程中形成的，構(gòu)成一個(gè)人思想、情感、態(tài)度、價(jià)值和動機(jī)及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特

4、模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而獨(dú)特的心理品質(zhì)。11相關(guān)術(shù)語人格 personality個(gè)性 individuality特質(zhì) traits性格 character氣質(zhì) temperament12個(gè)人的穩(wěn)定方面,后天形成,具有道德評價(jià)含義,有一定可塑性,人格現(xiàn)象。脾氣、秉性，它是以心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征。在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過與后天環(huán)境的相互作用而形成的相對穩(wěn)定的和獨(dú)特的心理行為模式。 氣質(zhì) 人格 性格關(guān)系具體的人格特點(diǎn)特質(zhì)13個(gè)性心理傾向個(gè)性心理特征氣質(zhì)性格能力獨(dú)特性需要?jiǎng)訖C(jī)興趣價(jià)值觀活動動力個(gè)性/人格的構(gòu)成14氣質(zhì)一個(gè)人言談舉止的敏捷性、注意力

5、集中的程度、思維的靈活性，以及情緒產(chǎn)生的快慢、強(qiáng)弱程度，情緒的穩(wěn)定性和變化的速度，意志努力的程度等，都是心理活動動力特征的表現(xiàn)。心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征，脾氣/秉性/性情。巴甫洛夫 高級神經(jīng)活動類型說興奮抑制15氣質(zhì)類型學(xué)說體液說體形說血型說激素說古希臘希波克拉底德國克雷奇米爾黃膽汁血液（多血）黏液黑膽汁（抑郁）日本古川竹二美國波曼臨床觀察：狂躁抑郁癥-矮胖型；精神分裂-瘦弱/強(qiáng)壯型/發(fā)育異常型；A型：溫厚老實(shí)、消極保守、冷靜多疑；B型：積極進(jìn)取、靈活好動、善交際；O型：膽大好勝、自信、支配；AB型：外表像B內(nèi)心像A甲狀腺型垂體腺型腎上腺型性腺型精神飽滿

6、、意志堅(jiān)強(qiáng)、感知靈敏VS遲緩癡呆、冷淡被動16情緒爆發(fā)快、強(qiáng)烈、平息快速，精力充沛，積極進(jìn)取、思維靈活，勇敢果斷有魄力，熱情直率，表里如一膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)急躁、暴躁和焦躁，行事魯莽，易因小事而大發(fā)脾氣，產(chǎn)生對立情緒，萌生報(bào)復(fù)心理優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)張飛Other: 豬八戒、李逵、魯智深、普希金（俄文學(xué)家）強(qiáng)、不平衡興奮型17多血質(zhì)氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)興趣多變，不穩(wěn)定，自制力較差，容易放棄，粗枝大葉，缺乏缺乏耐心和毅力，見異思遷優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)王熙鳳活潑好動,善于交際，思維敏捷，適應(yīng)性和可塑性極強(qiáng)。熱情、活潑、愛交際、人際交往極強(qiáng)，反應(yīng)靈活。Other：郭沫若、赫爾岑強(qiáng)、平衡、靈活活潑型18黏液質(zhì)氣質(zhì)類型的外

7、在表現(xiàn)主動性較差，反應(yīng)慢、缺乏生氣，人際交往較差，人緣較差，后知后覺，易消極回避。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)韓信感受性低，耐受性高，不隨意反應(yīng)低;情緒具有穩(wěn)定性，反應(yīng)速度慢。穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己，善于忍耐Other: 林沖、薛寶釵、克雷洛夫強(qiáng)、平衡、不靈活安靜型19抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)多愁善感、敏感孤僻，優(yōu)柔寡斷，一旦暴走，容易采取極端行動，甚至強(qiáng)于膽汁質(zhì)的人。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)林黛玉神經(jīng)類型屬于弱型，體驗(yàn)情緒的方式較少，情感體驗(yàn)深刻、有力、細(xì)膩持久，而且具有高度的情緒易感性。小心謹(jǐn)慎，思考透徹，觀察細(xì)致、非常敏感，思維敏銳、自制力強(qiáng)。Other: 數(shù)學(xué)家 陳景潤、果戈里弱、平衡、不靈活抑制型

8、20氣質(zhì)具有穩(wěn)定性和可塑性1氣質(zhì)類型沒有好壞之分2氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就高低，但能影響工作效率3氣質(zhì)類型影響性格形成的難易4氣質(zhì)類型影響對環(huán)境的適應(yīng)和健康5如何看待氣質(zhì)類型 氣質(zhì)類型及其適宜的工作氣質(zhì)類型適宜的工作多血質(zhì)適宜從事社交工作、外交工作、管理人員、律師、記者、演員、偵探等需要有表達(dá)力、活動力、組織力的工作。膽汁質(zhì)適宜從事社交、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、地質(zhì)勘探、推銷、節(jié)目主持人、演說家等工作。粘液質(zhì)適宜從事自然科學(xué)研究、教育、醫(yī)生、財(cái)務(wù)會計(jì)等需要安靜、獨(dú)處、有條不紊以及思辨力較強(qiáng)的的工作。抑郁質(zhì)適宜從事研究工作、機(jī)要秘書、檢查員、打字員等無需過多與人交往但需較強(qiáng)分析與觀察力以及耐心細(xì)致的工

9、作。大學(xué)生氣質(zhì)類型特點(diǎn)大學(xué)生中混合型氣質(zhì)多于單一氣質(zhì)。總的趨勢是多血質(zhì)類型人數(shù)最多，共占56.32%，粘液質(zhì)24.18%，膽汁質(zhì)13.74%，抑郁質(zhì)5.77%。理科學(xué)生屬于粘液質(zhì)的比文科學(xué)生多；男生中屬于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)多于女生；女生中屬于粘液質(zhì)的多于男生。23性格一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。區(qū)別于氣質(zhì)：有明顯的社會道德評價(jià)意義；直接反應(yīng)一個(gè)人的道德風(fēng)貌；更多地體現(xiàn)人的社會屬性；個(gè)體之間差異的核心是性格的差異24靜態(tài)結(jié)構(gòu)一個(gè)人的情緒對他活動的影響及對自己情緒的控制能力。好的情緒特征：穩(wěn)定自控、積極樂觀、情緒特征一個(gè)人如何處理社會各方面關(guān)系的性格特征。對社會、

10、集體、工作、勞動、他人、自己的態(tài)度態(tài)度特征 一個(gè)人對自己的特征進(jìn)行調(diào)節(jié)的特征。自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性意志特征一個(gè)人在認(rèn)知活動中的性格特征：場獨(dú)立性和場依存性；想象中的現(xiàn)實(shí)性；思維程度的精確性。理智特征性格的結(jié)構(gòu)25性格類型-美霍蘭德R現(xiàn)實(shí)型CESAI常規(guī)型企業(yè)型社會型藝術(shù)型研究型智力活動自然科學(xué)工作者文學(xué)、藝術(shù)感情、想象助人、社會責(zé)任；教育、宗教冒險(xiǎn)精神、敢于擔(dān)當(dāng)、領(lǐng)導(dǎo)支配有條理、系統(tǒng)、務(wù)實(shí)；辦公室行政有規(guī)律的基本勞動；修理工、機(jī)械工、農(nóng)民協(xié)調(diào)相斥26遺傳素質(zhì)、生長環(huán)境不同；最突出的特點(diǎn)；“我就是我”舉例：鳳姐/芙蓉姐姐調(diào)節(jié)個(gè)人行為，“一個(gè)人的行為總會打上其人格的烙印”。社會性和自然性

11、的統(tǒng)一；反應(yīng)社會文化&教育；大腦技能、神經(jīng)系統(tǒng)基礎(chǔ)人格中各種心理特征彼此交織、相互影響，構(gòu)成有機(jī)整體，通過行為表現(xiàn)獨(dú)特精神風(fēng)貌。反例：三面夏娃“江山易改，秉性難移”不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，對人的行為的影響是一貫的；永遠(yuǎn)不變?nèi)烁竦奶匦元?dú)特性功能性社會性穩(wěn)定性整體性27精神分裂癥（schizophrenia）是精神內(nèi)部的分裂，整體性的喪失、精神的內(nèi)部分裂是此癥狀的本質(zhì)。三面夏娃白夏娃黑夏娃multiple personalities. 28123類型理論特質(zhì)理論動力理論 弗洛伊德 人格結(jié)構(gòu)理論 榮格 內(nèi)-外向人格類型理論 奧爾波特、卡特爾、艾森克&人格五因素理論人格理論29本我id快樂原則建立人格的基

12、礎(chǔ)為自我所控制和調(diào)節(jié)自我ego現(xiàn)實(shí)原則人格的執(zhí)行部分統(tǒng)轄本我與超我超我superego至善原則人格中體現(xiàn)道德準(zhǔn)則的部分發(fā)源于自我EgoSuperEgoId弗洛伊德 人格結(jié)構(gòu)理論30人格結(jié)構(gòu)內(nèi)部的動力過程導(dǎo)致外顯行為食欲 去食品市場 偷吃別人的東西是犯罪憎恨父親 離家出走 仇恨父親是罪過求生欲望 神經(jīng)癥 逃避戰(zhàn)場是膽小鬼性欲 結(jié)婚 非婚性行為不道德本我欲求自我的決定和行動超我的限制31榮格 內(nèi)-外向人格類型理論興趣關(guān)注指向內(nèi)向指向內(nèi)心世界好沉思謹(jǐn)慎多慮愛獨(dú)處交際面狹窄難適應(yīng)環(huán)境變化外向關(guān)心外部事務(wù)活潑開朗不拘小節(jié)善交際情感外露獨(dú)立果斷易適應(yīng)環(huán)境變化中間型廣泛32人格特制理論FFM奧爾波特卡特爾艾

13、森克大五人格Development History16PFEPQ特質(zhì)理論創(chuàng)始人33阿爾波特的特質(zhì)理論阿爾波特的人格特質(zhì)結(jié)構(gòu)圖構(gòu)成人格的基本元素，評價(jià)人格的基本單位，是個(gè)體以特殊方式做出反應(yīng)的傾向。最典型、最具概括性、支配地位主要行為傾向特殊場合、不太重要的特質(zhì)34林黛玉首要特質(zhì)：曹操中心特質(zhì)：首要特質(zhì)：中心特質(zhì)：多愁善感清高、聰慧、孤僻、抑郁、敏感、率直等狡猾奸詐雄才大略、惜才、善謀略等35卡特爾的人格特質(zhì)理論卡特爾的特質(zhì)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)個(gè)別特質(zhì)共同特質(zhì)表面特質(zhì)根源特質(zhì)體質(zhì)特質(zhì)環(huán)境特質(zhì)動力特質(zhì)氣質(zhì)特質(zhì)能力特質(zhì)36人格因素低分者特征高分者特征A樂群性緘默孤獨(dú)樂群外向B聰慧性遲鈍、知識面窄聰慧、富有才識C

14、情緒穩(wěn)定性情緒激動情緒穩(wěn)定E恃強(qiáng)性謙遜順從支配、攻擊F興奮性嚴(yán)肅謹(jǐn)慎輕松興奮G有恒性權(quán)宜敷衍有恒負(fù)責(zé)H敢為性畏怯退縮冒險(xiǎn)敢為I敏感性理智、著重實(shí)際敏感、感情用事 L懷疑性信賴隨和懷疑剛愎M幻想性現(xiàn)實(shí)、合乎常規(guī)幻想、狂放不羈N世故性坦白直率、天真精明能干、世故0憂慮性安詳沉著、有自信心憂慮、抑郁、煩惱多端Q1激進(jìn)性保守、服從傳統(tǒng)自由、批評激進(jìn)Q2獨(dú)立性依賴、伴隨附眾資歷、當(dāng)機(jī)立斷Q3自律性矛盾沖突、不拘小節(jié)知己知彼、自律嚴(yán)謹(jǐn)Q4緊張性心平氣和緊張困擾卡特爾的16種人格特質(zhì)37EPQ三維度P (psychoticism) 精神質(zhì)N (neuroticism) 神經(jīng)質(zhì)E （extraversion）

15、外傾穩(wěn)定不穩(wěn)定內(nèi)傾外傾高分：自我中心、冷酷、沖動，不關(guān)心他人38艾森克人格結(jié)構(gòu)層次理論39FFM外傾性 E實(shí)驗(yàn)開放性 O宜人性 A神經(jīng)質(zhì) N認(rèn)真性 C 人格大五因素模型Five-Factor Model科斯塔&麥克雷反映出想象、審美、情感豐富、創(chuàng)造、智能等特質(zhì)顯示了勝任、公正、條理、盡職、自律、謹(jǐn)慎、克制等特質(zhì)表現(xiàn)為熱情、社交、果斷、活躍、冒險(xiǎn)、樂觀等特質(zhì)反映出信任、直率、利他、依從、謙虛、移情等特質(zhì)包括焦慮、敵對、壓抑、自我意識、沖動等40菲爾人格測試一、菲爾人格的10項(xiàng)測試題1. 你何時(shí)感覺最好？ A、早晨；B、下午及傍晚；C、夜里2. 你走路是: A、大步地快走；B、小步地快走；C、不快

16、，仰著頭面對著世界；D、不快，低著頭；E、很慢3. 和人說話時(shí)，你： A、手臂交疊站著；B、雙手緊握著；C、一只手或兩手放在臀部；D、碰著或推著與你說話的人；E、玩著你的耳朵、摸著你的下巴或用手整理頭發(fā)4. 坐著休息時(shí)，你： A、兩膝蓋并攏；B、兩腿交叉；C、兩腿伸直；D、一腿蜷在身下5. 碰到令你發(fā)笑的事情時(shí)，你的反應(yīng)是： A、欣賞地大笑；B、笑著，但不大聲；C、輕聲地笑；D、羞怯地微笑416. 當(dāng)你去一個(gè)聚會或社交場合時(shí)，你：A、很大聲地入場以引起注意；B、安靜地入場，找你認(rèn)識的人；C、非常安靜地入場，盡量保持不被人注意7. 當(dāng)你非常專心工作時(shí)，有人打斷你，你會：A、歡迎他；B、感到非常惱

17、怒；C、在上述兩極端之間8. 下列顏色中，你最喜歡哪一種顏色？A、紅或桔黃色；B、黑色；C、黃色或淺藍(lán)色；D、綠色；E、深藍(lán)色或紫色；F、白色；G、棕色或灰色9. 臨入睡的前幾分鐘，你在床上的姿勢是：A、仰躺，伸直；B、俯臥，伸直；C、側(cè)躺，微蜷；D、頭睡在一條手臂上；E、被子蓋過頭10. 你經(jīng)常夢到自己：A、落下；B、打架或掙扎；C、找東西或人；D、飛或漂浮；E、你平常不做夢；F、你的夢都是愉快的菲爾人格測試42AB CDEFG12462647213425764462156435664276248675432197642110423561二、得分標(biāo)準(zhǔn)：菲爾人格測試結(jié)果分析低于21分21分到3

18、0分31分到40分41分到50分51分到60分60分以上內(nèi)向的悲觀者。大多數(shù)公司不喜歡這類性格。缺乏信心的挑剔者。適合編輯、會計(jì)等數(shù)字和稽核工作。以牙還牙的自我保護(hù)者。有最廣泛的適應(yīng)性。平衡的中道者。適合人力資源工作。吸引人的冒險(xiǎn)家。適合市場開發(fā)與銷售工作，適合獨(dú)當(dāng)一面。傲慢的孤獨(dú)者。通常很有才華，但與人溝通功夫欠佳，可做研發(fā)指導(dǎo)工作。三、分析：菲爾人格測試44社會文化因素重大生活事件學(xué)校因素影響因素遺傳因素家庭因素生理因素基因變異、先天缺陷等疾病等家庭的氛圍、教育方式、父母對待孩子的態(tài)度等學(xué)校教育的內(nèi)容和方式、群體生活、師生互動關(guān)系等風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、文化背景、價(jià)值觀念等挫折、父母離異、親

19、人突然亡故等影響人格發(fā)展的因素45人格障礙特征：1 紊亂不定的心理特點(diǎn)、難以與人相處2 把困難歸咎于命運(yùn)和他人的過錯(cuò)3 認(rèn)為自己對別人沒有責(zé)任可言4 總帶有猜疑、仇視5 傷害別人，自己卻泰然自若6 對自己的不良行為缺乏認(rèn)識，很少有求助的動機(jī)人格障礙是指人格特征明顯偏離正常，形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。46人格障礙的診斷國際精神與行為障礙分類法明顯不和諧的態(tài)度（心理傾向、定勢）與行為，并牽涉多種心理功能（例如情緒反應(yīng)、沖動控制、認(rèn)知方式、人際關(guān)系等）。具有恒定的和相對穩(wěn)定的異常行為方式。異常行為方式的表現(xiàn)是廣泛的，在許多人際關(guān)系與社會活動中表現(xiàn)明顯的適應(yīng)不良。異常行為方

20、式始于童年或少年，持續(xù)到成年期。18歲以前診斷為兒童行為障礙，18歲以后診斷為人格障礙。這種障礙將導(dǎo)致本人相當(dāng)痛苦。這種障礙經(jīng)常對職業(yè)與社會功能有明顯影響。47類型劃分1.分裂型人格障礙2.反社會型人格障礙3.表演型人格障礙4.自戀型人格障礙5.依賴型人格障礙6.偏執(zhí)型人格障礙7.沖動型人格障礙8.強(qiáng)迫型人格障礙9.未定的人格障礙1.偏執(zhí)型人格障礙2.分裂樣人格障礙3.強(qiáng)迫型人格障礙4.表演型人格障礙5.自戀型人格障礙6.反社會型人格障礙7.邊緣型人格障礙8.回避型人格障礙9.依賴型人格障礙人格障礙美國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)DSM-IV中國精神障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)CCMD-3481.偏執(zhí)型人格障礙特點(diǎn)臨床表

21、現(xiàn)舉例又叫妄想型人格障礙，是一種以猜疑和偏執(zhí)為主要特征的人格障礙。臨床表現(xiàn)為：過分敏感、固執(zhí)、多疑、警覺性強(qiáng)、嫉妒心強(qiáng)、認(rèn)知能力不強(qiáng)、不信任人、自我評價(jià)過高、主觀性強(qiáng)等。2.分裂樣型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例一種以社會隔絕和情感疏遠(yuǎn)為特征的一類人格障礙。臨床表現(xiàn)為：個(gè)性孤獨(dú)、退縮、沒有親密朋友，情感冷淡、明顯地?zé)o視公認(rèn)的社會常規(guī)及習(xí)俗。 3.反社會型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例以經(jīng)常發(fā)生的不符合社會規(guī)范行為為特征的一類人格障礙，是至今為止研究最多的一類。臨床表現(xiàn)為：智力不存在問題，無明顯的精神疾患，焦慮情緒不強(qiáng)，行為具有沖動性和攻擊性、缺乏同情心、無責(zé)任感、無羞愧感、病態(tài)的以自我為中心等。4.依賴型

22、人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例以無主見、無獨(dú)立性等為特征的一類人格障礙。臨床表現(xiàn)為：無主見、無獨(dú)立性，有無助感、被遺棄感，過度容忍、害怕孤獨(dú)、難以接受分離、易受傷害等。5.表演型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例又稱為癔癥型人格障礙，是指以人格不成熟和情緒不穩(wěn)定為特征的一類人格障礙。臨床表現(xiàn)為：情緒帶有戲劇化色彩、具有高度的暗示性和幻想性、情感易變化、視玩弄?jiǎng)e人為達(dá)到自我目的的手段、高度的自我中心等。6.自戀型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例對自我價(jià)值感的夸大和缺乏對他人的公感性，無根據(jù)地夸大自己的成就和才干，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)被視作“特殊人才”，認(rèn)為自己的想法是獨(dú)特的，只有特殊人物才能理解。 。臨床表現(xiàn)為：對批評的反應(yīng)是

23、憤怒、羞愧或感到恥辱(盡管不一定當(dāng)即表露出來)；過分自高自大，對自己的才能夸大其辭，希望受人特別關(guān)注；對無限的成功、權(quán)力、榮譽(yù)、美麗或理想愛情有非份的幻想。7.強(qiáng)迫型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例以情緒限制、強(qiáng)迫性的秩序性、堅(jiān)持執(zhí)拗、猶豫不決、完美主義為特征的人格障礙。臨床表現(xiàn)為：不安全感和不完善感，過分自我克制和自我關(guān)注，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力等。8.焦慮型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例又稱為回避型人格障礙，是指以行為退縮、心理自卑，面對挑戰(zhàn)多采取回避或無能應(yīng)付為特征的一類人格障礙。臨床表現(xiàn)為：易受傷害、缺少知心朋友、不涉他人事務(wù)、行為退縮、自卑、敏感羞澀、懼怕困難等。9.攻擊型人格障礙特點(diǎn)臨床表現(xiàn)舉例以行

24、為和情緒具有明顯沖動性為主要特征的人格障礙。臨床表現(xiàn)為：情緒急躁易怒、常表現(xiàn)出攻擊、魯莽和盲動性、行動反復(fù)無常、容易產(chǎn)生不良行為和犯罪傾向。 案例分析男，22歲，漸起敏感、多疑，覺有人四處追殺自己3月4個(gè)月前，因其考研失利，漸出現(xiàn)敏感多疑，覺得自己考研失利是由于導(dǎo)師有意整自己，同時(shí)還有同學(xué)陷害。3月前的一個(gè)深夜，患者發(fā)現(xiàn)對面樓里有燈光照到自己的房間。此后漸漸覺得同學(xué)常常“話里有話”，內(nèi)容多涉及患者的隱私，開始懷疑自己的房間被人錄音、攝像。2個(gè)月前，聽到腦子里有一個(gè)自稱“國家安全部少校”的人同自己講話，聲稱他已成為“全國一號嫌犯”，正在對他實(shí)施全面監(jiān)控。后又出現(xiàn)一個(gè)自稱是“老書記”的女聲為患者辯解，說患者是一個(gè)好學(xué)生。患者多次走訪學(xué)校各個(gè)部門，要求“澄清事實(shí)”、“洗脫罪名”，并計(jì)劃給全國各大報(bào)章寫信，申訴自己“受人迫害”的經(jīng)過。58大學(xué)生健康人格的塑造人格健全標(biāo)準(zhǔn)健康人格塑造方法阿爾波特“成熟、健全人”的標(biāo)準(zhǔn)羅杰斯“機(jī)能