新人教版語文八年級上冊同步練習(全冊)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)新人教版八年級語文上冊同步練習1.新聞兩則作 業(yè) 導 航1.注意新聞的要素和結(jié)構(gòu) 2.學習本文簡潔、準確的語言 3.體會新聞的感情色彩一、基礎(chǔ)部分1.下列詞語加點字的注音全部正確的一項是( )A.橫渡(hn)殲滅(qin) B.銳不可當(dn)要塞(si)C.阻遏(ji) 鄂()D.綏靖(su jn)2.下列句子中錯別字最多的一句是( )A.國民黨反動派政府依然負隅頑抗。 B.渡江戰(zhàn)役打得非常急烈。C.國民黨拒決簽定國內(nèi)和平脅定。 D.杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)殘敗

2、，又逃到了葫蘆島。3.一則消息通常不可少的三部分是( )A.標題主體結(jié)尾B.標題導語主體C.標題時間正文D.標題時間人物4.填空。（1）新聞結(jié)構(gòu)的五部分包括_、_、_、_、_。（2）新聞的六要素包括_、_、_、_、_、_。閱讀下列文字，完成58題。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，

3、這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。5.與“紛紛潰退，毫無斗志”形成鮮明對比的詞語有哪些？這些詞語表達了作者怎樣的思想感情？6.文中“此種情況“是指_。作者在分析造成“此種情況”的原因時，前一個略寫，后一個詳寫，這樣安排材料有什么作用？7.選文主要運用的表達方式是( )A.記敘說明B.記敘議論C.議論抒情D.說明議論二、提高部分閱讀下列文字，完成816題。本報華盛頓1月28日專電記者張允文報道：今天上午美國東部標準時間11點38分，“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空約1分12秒后突

4、然爆炸，機上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴重的一次事故，是美國進行56次載人宇宙飛行活動中，發(fā)生在空間的第一次大災難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸，造成三名宇航員喪生。美國宇航局官員表示，在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，他們對造成這一悲劇的原因不作任何推測，不表示任何看法。然而據(jù)來自宇航局的消息，宇航局的專家們把注意力集中于航天飛機的兩個固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專家說，問題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬升液態(tài)氫和液態(tài)氧，用以推動航天飛機進入軌道。爆炸時，外部燃料箱的尾部首先斷裂，把兩個固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有

5、的專家認為，助推器有燃料外泄的跡象。8.選文第一段電頭部分都交代了什么？9.選文第一段電頭之后的文字是這則新聞的_。10.“這是美國宇航史上最嚴重的一次事故”這句話中，“這”指代的內(nèi)容是什么？11.選文第一段明確說明“1967年發(fā)射阿波羅飛船時，曾經(jīng)發(fā)生過爆炸”，為什么又說“美挑戰(zhàn)者號航天飛機升空后爆炸，是發(fā)生在空間的第一次大災難”呢？12.用一句話概括第一段的意思。13.美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空爆炸后，美國宇航局官員表示了什么態(tài)度？14.對美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機爆炸的原因，宇航局的專家們作了幾種推測，各是什么？15.選文第二段中哪些語句表明事故原因未有定論，只是推測？16.用一句話概括第二

6、段的意思。三、試一試17.簡析下面對話的言外之意。50年代初，周總理接受美國記者的采訪，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？總理：提起這支筆啊，那可話長了。這不是一支普通的筆，而是一個朝鮮朋友在朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得很有意義，就收下了貴國這支筆。(1)美國記者：_(2)周總理：_2.蘆花蕩一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫出漢字1她們看著初夏的小麥黃梢（ ），看著中秋的go ling（ ）曬米。2發(fā)燒的手浸（ ）在清涼的水里很舒服，她隨手就yo（ ）了一把p（ ）在臉上。3十幾個鬼子在水里泅（ ）著，日本人的

7、水sh（ ）真不錯。二、改正下列句中的錯別字1小女孩子扒在船邊，用兩只小手掏著水玩。 （ ）2在那里，鮮嫩的盧花，一片展開的紫色的絲榮，正在迎風漂撒。（ ）3這時那受傷的才痛苦地亨亨起來。小女孩子安尉她，又好像是報怨。（ ）三、閱讀（一）夜晚，敵人從炮樓里的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚，人

8、們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭上每天夜里在水淀出入，他的工作范疇廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，

9、一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。1解釋下列句中加粗詞語。（1）你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。（2）老頭子過于自信和自尊。（3）他編算著使自己高興也使別人高興的事情。2文中為什么把老頭子比喻成“干瘦得像老了的魚鷹”？3上面選文中哪些地方表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”？4“因為他，敵人的愿望就沒有達到”，這里的“愿

10、望”指什么？5開頭的景物描寫有什么作用？（二）相片孫犁正月里我常替抗屬寫信。那些青年婦女們總是在口袋里帶來一個信封兩張信紙。如果她們是有孩子的，就拿在孩子的手里。信封信紙使起來并不方便，紙多半是她們剪鞋樣或是糊窗戶剩下來的，信封是她們親手折疊成的?？墒撬齻兛吹梅浅Ｕ滟F，非叫我使這個寫不可。這是因為覺得只有這樣，才真正完全地表達她們的心意。那天，一個遠房嫂子來叫我給她的丈夫?qū)懶拧Ｐ欧庑偶堃酝?，還有一張小小的相片。這是她的照片，是一張舊的、殘破了的照片。照片上的光線那么暗，在一旁還有半個“驗訖”字樣的戳記。我看了看照片，又望了望她，為什么這樣一個活潑好笑的人，照出相來，竟這么呆板陰沉！我說：“這相

11、片照得不像！”她斜坐在爐沿上笑著說：“比我年輕？那是我二十一歲上照的！”“不是年輕，是比你現(xiàn)在還老！”“你是說哭喪著臉？”她嘻嘻地笑了，“那是敵人在的時候照的，心里害怕得不行，哪里還顧得笑！那時候，幾千幾萬的人都照了相，在那些相片里揀不出一個有笑模樣的來！”她這是從敵人的“良民證”上撕下來的相片。敵人敗退了，老百姓焚燒了代表一個艱難時代的良民證，出于忌諱，撕下了自己的照片?！翱墒?，”我好奇地問，“你不會另照一張給他寄去嗎？”“就給他寄這個去！”她鄭重地說，“叫他看一看，有敵人在，我們在家里受的什么苦楚，是什么容影！你看這里！”她過來指著相片角上的一點白光：“這是敵人的刺刀，我們哆哩哆嗦在那里照

12、相，他們站在后面拿槍刺逼著哩！”“叫他看看這個！”她退回去，又抬高聲音說，“叫他堅決勇敢地打仗，保護著老百姓，打退蔣介石的進攻。那樣受苦受難的日子，再也不要來了！現(xiàn)在自由幸福的生活，永遠過下去吧！”這就是一個青年婦女，在新年正月，給她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要內(nèi)容。如果人類的德行能夠比較，我覺得只有這種崇高的心意，才能和那人民的戰(zhàn)士的英雄氣概相當。一九四七年1這篇文章的線索是什么？反映的是什么時期的事情？2第2段第一句話“這是因為覺得只有這樣，才真正完全地表達了她們的心意”中“這樣”一詞指什么？3文章題目為“相片”，指的是一張怎樣的相片？4這位妻子為什么一定要寄這張相片去呢？5下邊句子

13、中加粗詞語比括號中的詞語好在哪里？請簡要說明。（1）如果她們是有孩子的，就拿（抓）在孩子的手里。（2）這是從敵人的“良民證”上撕（揭）下來的相片。6最后一段在全文中起到什么作用？（三）天職海爾曼是個倔老頭子，像他那把用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬、鋒利。一天夜里，他的診所被一個小偷撬開，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放在兜里準備帶走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，摔折了大腿，要跑也跑不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來，助手說：“打電話讓警察把他帶走吧！”“不，在我的診所的病人不能這樣出去！”把小偷抬上手術(shù)臺，海爾曼連夜給他做了接肢的手術(shù)，并給打上了石膏繃帶，一直在診所

14、里把他徹底治好才交給警察。助手說：“他偷了您的財物，您怎么還如此給他治療呢？”“救死扶傷是醫(yī)生的天職?！毙⊥底匀桓屑さ梦弩w投地，在交警察前，他懇求把他放了。他說：“海爾曼博士，您不愧是上帝的兒子。我愿意再次得到您的拯救，不到那陰森的牢房里去領(lǐng)面包”海爾曼博士的手一攤說：“先生，對您這個要求，我這把手術(shù)刀就無能為力了?！边@年，德國發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，占領(lǐng)了布拉沙，一個蓋世太保頭目被波蘭地下戰(zhàn)士一槍打中了胸部。隨軍醫(yī)生沒人能做這樣的大手術(shù)，便把他化了裝送到海爾曼的診所。海爾曼一眼就認出了這是個最兇殘的德國刑譽隊警官，在這個城市里不知有多少波蘭人喪生在這個人的槍口下。他心中猛然一震，暗自喟嘆，這也是

15、上帝的旨意?。。?1）海爾曼支走了所有的助手和醫(yī)護人員，他洗手、刮臉、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手術(shù)刀，一下子剖開那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術(shù)刀插在這個人的心上（12）在受審時，德國人說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！保?3）“沒有，它用得其所?！保?4）“你忘記了醫(yī)生的天職?！保?5）“沒有，此時此刻反法西斯就是最高的天職！”他一定一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。1第6段“您怎么還如此給他治療呢？”句中的“如此”指代什么？2細讀第9段，按要求做答：（1）將句中“無能為力”換成一個同義成語或四字詞語：_。（2）如果在“攤”字后加上逗號

16、，好不好？為什么？（3）如果你是海爾曼醫(yī)生，面對小偷的懇求，你將怎樣回答？3第10段，海爾曼醫(yī)生認出德國刑警隊警官的一剎那，心情發(fā)生了什么變化？請結(jié)合段中語句簡要分析其變化的原因。4第1215段，通過兩問兩答，寫出了敵我雙方在法庭上的斗爭。請在（12）（13）（14）段人物對話前加上一些描寫神態(tài)、動作等詞語，使敵我雙方人物性格更具體和鮮明。第（12）段，在受審時，德國人_說：“你玷污了你的手術(shù)刀?！钡冢?3）段，（海爾曼醫(yī)生）_：“沒有，它用得其所?！钡冢?4）段，（德國人）_：“你忘記了醫(yī)生的天職?！?總觀全文，“天職”在文中具體指（1）_；（2）_；（3）_。 3.蠟燭自讀目標：時間順序。

17、二.了解環(huán)境描寫的作用（反襯）及人物描寫方法的選擇。試卷內(nèi)容：一.整體把握根據(jù)課文思路，在右圖序號處填寫相應的詞語。（1） （2） （3） 2.第二部分文中反復寫到“炮火”，這是刻畫人物時采用的一種 的方法，突出了環(huán)境的危險，使老婦人 的行為更加感人。3.第三部分 次寫到老婦人的黑色打圍巾，這是運用 來渲染的方法，渲染了肅穆的氣氛，表達了老婦人 的心情。4.為了更好地表現(xiàn)老婦人感人的形象，文章除了運用渲染的方法，更主要的是對人物的 、 進行了詳細的描寫。5.集中體現(xiàn)本文中心的段落是 。6.你認為文中還有哪些內(nèi)容或?qū)懛ㄓ欣谕怀隼蠇D人的形象。 。根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下面的形象概括圖。第二天天大亮

18、（1） 那個早晨 蘇聯(lián)戰(zhàn)士犧牲（3）點燭驚訝尋尸軍 民 血 肉 情點燭（2）靠近發(fā)現(xiàn) 二.片段閱讀這時候，一個披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊，在墳旁跪下，從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方。她站起來的時候，行動很困難，離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。即使在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過 起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴地對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍地走了。沒有再回過頭來，看一下那蠟燭和那些士兵。

19、紅軍士兵們目送著她走遠了。他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那 的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的惟一 的東西她的結(jié)婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。1畫橫線部分應填入的詞語最合適的的一項是（ ）A抬 肅穆 珍愛 B舉 嚴肅 珍愛C抬 嚴肅 可愛 D抬 肅穆 可愛2“這一支和墳上的快點完的那一支一模一樣，顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭，把那新的一支點著，插在那老地方”，這一句與下文的 相呼應。3“

20、那位南斯拉夫母親的惟一珍愛的東西”一句中，“惟一”一詞能否刪去?為什么?4文段中的“火焰”有著豐富的內(nèi)涵，請寫出它的象征意義。5文段中的老婦人始終沒有說一句話，豐富的內(nèi)心活動都是通過她的動作表現(xiàn)出來的。請從第段中找出運用準確的兩個動詞 ；請從第段中找出運用準確的兩個形容詞 。 三.拓展閱讀一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：，二，三聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又不時重復數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手劃腳，不

21、加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。一，二，三神志不清的老婦人重復數(shù)著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。小姐，他說，當我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)場上死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?！車廂里一片寂靜，靜得可怕。1、文段寫老婦人多次重復數(shù)著“一、二、三”，其含意是指老婦人對_的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的_。（4分）2、文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫？這描寫是為了揭示什么？（3分）3、戰(zhàn)時后備役老兵對那兩位小姑娘所講的

22、話中，讓她們不要再笑的原因是什么？（3分） 4、文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”這句話怎么理解？（3分） 4.就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信1根據(jù)拼音寫出漢字。這是某種令人驚hi（ ）而不知名的杰作，在不可名狀的晨x（ ）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上pi（ ）見的亞洲文明的jin（ ）影?？偠灾埣僭O(shè)人類幻想的某種令人眼花lio（ ）亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。2填空。這封書信飽含著深厚的_精神，憤怒地譴責了_，表達了對_，震撼讀者心靈。雨果，_（國籍）作家。代表作品有小說_和九三年等。3說說下面這句話的含義。藝術(shù)有兩個來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是

23、幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。答： （一）語段點將有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋

24、。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。1用簡要的語言概括這段話的中心意思。答： 2文中最能體現(xiàn)“強盜”行為的詞語有：_。3文中運用了不少反語，找出使用反語的兩個詞語，并說說它們的作用。答： （二）遷移過關(guān)我們的艙位是一向為我國同胞保留的那部分。它叫做統(tǒng)艙。我的東家說：它是專留給我們的，因為它不受氣溫變化的影響，也沒有危險的穿堂風。這不過是美國人仁慈無私地寬待一切外國難民的又一例。統(tǒng)艙有點兒擠，而且相當悶熱，但無疑這種安排對我是最合適的。昨天，我們自己人中間發(fā)生了爭吵，船長朝他們放了一通滾燙的蒸汽，燙傷了七八十人，傷勢有輕有重。有些人身上的皮燙得一片片、一條條掉下來。艙里面狂

25、呼亂叫，東推西撞，但蒸汽籠（zho）著這慌作一團的人群，結(jié)果有些沒有燙傷的人也被（ci）傷。我們沒有抱怨，因為聽我東家說，這是平息船上騷亂的通常辦法，在美國人的二等艙里每一二天也要來這么一次。1“一向為我國同胞保留”這句話表明（ ）A赴美華工一向受到非人的待遇。 B美國資本家很看重華工。C輪船船長對華工特別照顧。2第1段“我的東家”說的話表明（ ）A東家宣揚美國人的仁慈無私。 B這輪船的統(tǒng)艙的確有這兩個優(yōu)點。C作者借“我”的口說反話。3統(tǒng)艙“擠而悶熱”是事實，但“對我是最合適的”。這樣說是因為（ ）A“我”很知足，要求不高，隨遇而安。 B華工地位低下，只能住條件差的統(tǒng)艙。C因為華工人多，才顯得

26、擠和悶熱。4第2段中兩個注音代替的漢字應是_和_。5第2段文字揭露了資本家的_和_的本性。5.親愛的爸爸媽媽一、為下列字注音組詞謬（ ）_ 憧（ ）_ 繚（ ）_戮（ ）_ 幢（ ）_ 潦（ ）_瀉（ ）_ 悼（ ）_ 粹（ ）_泄（ ）_ 綽（ ）_ 猝（ ）_二、解釋下列句中加粗詞語1山路上的人，在傘下低著頭，朝圣一般向山上走。2我恍惚了一下，緊緊握住他們的手。3安格爾在餐桌上寫詩。只見他寫下第一行：“黑色在這兒也太明亮了”三、在括號內(nèi)填寫引用的作用引號的作用有：A引用； B特殊含義； C強調(diào)作用。1世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。（ ）2我們一共六十幾位作家

27、，從世界許多地區(qū)應邀在南斯拉夫討論“放逐與文學”。（ ）3“南京大屠殺遇難同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點。（ ）四、閱讀（一）一個外國人從一個國家?guī)ё叩淖钌羁痰挠∠笫撬谀莾焊械降耐纯?。我在南斯拉夫的克拉庫耶伐次感覺到了。納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里。整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。那就是我?guī)ё叩某林赜洃?。但這是個美麗的記憶。無論何時，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里整個民族的英勇。1上文的作者是_，他是_國的哲學家、_、_家。2“納粹將其所有的憤怒殘酷地發(fā)泄在這個溫和的小城里”中的“溫和”

28、一詞如何理解？3第一段中作者所感覺到的痛苦是什么？4為什么說記憶是“沉重”的，又是“美麗”的？5結(jié)合全文，說說上文在全文的作用是_。（二）在人類歷史上，恐怕沒有比日軍在南京的殺人競賽更殘暴、更無人性的了。1937年12月的東京日日新聞刊登了這樣一幅照片：兩個日本軍官，各舉戰(zhàn)刀，猙獰而笑，標題是“超紀錄的百人斬”。照片左側(cè)有“百人斬競爭之兩將校”的注釋，津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽，如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負。兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊，一個叫向井敏明，炮兵小隊長，一個叫野田巖，副官。1937年12月英文日本公告是這樣報道的：“向井敏明少

29、尉和野田巖少尉舉行殺人友誼比賽，看誰能在完全占領(lǐng)南京之前，首先殺死100名中國人，現(xiàn)在他們的比賽將要接近尾聲。朝日新聞從前線發(fā)回的報道說，星期日，他們的比賽成績?nèi)缦拢合蚓裘魃傥?，殺?9人，野田巖少尉，殺死78人。目前勝負難以分清，比賽還在繼續(xù)。”1937年12月大美晚報接著這樣報道：“12月10日中午，兩人各執(zhí)已成缺口之刀，會聚一起，野田說：我已經(jīng)殺105人，你殺了多少？向井說：我都已經(jīng)殺了106人。兩人相視哈哈大笑，向井多贏了一個人，但無法確定誰先殺到100人。兩人相約比賽目標發(fā)展到150人。從昨日開始，他們已向殺150人的目標努力?！苯?jīng)1946年2月中國南京軍事法庭查證，在短短的幾個月

30、中，按比較保守的統(tǒng)計，侵華日軍集中和分散屠殺中國南京軍民34萬人。半個世紀過去了，浩浩長江依然奔騰向前，無止無息。朋友，當我們回顧歷史時，我們不能只有四大發(fā)明，文明古國，開元盛世，絲路花雨，也應該有南京大屠殺。我無需更多的議論，我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友，年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災難，記住這中華民族的奇恥大辱，它會讓我們更加明確今后的路該怎么走。1用文中的詞語為侵華日軍在南京的殺人競賽定性。2這篇記敘文是按照什么順序來展開記敘的？3用簡要的話概述本文的主要事件。4第2自然段中“津津樂道”一詞的本義是什么？這里為什么這樣用？5文中對兩個殺人狂的描述，最觸目驚心的是什么？最令人厭惡的是什么？6

31、怎樣理解“浩浩長江依然奔騰向前，無止無息”這句話？7閱讀這篇文章后，你認為作者在告誡讀者什么？（三）廣島事件1945年8月6日，美軍在日本廣島投下了第一顆原子彈，加快了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。用原子彈去殺傷大量和平人民，這是大家反對的。但是，倘然不先后投下了兩顆原子彈，日本帝國主義還不會立即投降，戰(zhàn)爭還可能拖下去，各國人民和日本人民將承受更大的損失。但二次大戰(zhàn)之后，日本卻抓住這顆原子彈大做文章，首先把自己打扮成受害者的模樣，一說二戰(zhàn)，先說廣島，卻把自己在二戰(zhàn)中的侵略暴行掩蓋起來了。如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的。1939年5月3日和4日對重慶的大轟炸，我是親身經(jīng)歷的。日

32、軍投下了無數(shù)燃燒彈，重慶全市陷入火海中，而且水管被炸斷了，無法救火，傷亡在萬人左右。其后，日軍又對重慶采取了“疲勞轟炸”的辦法，即日機分批起飛，輪流來襲擊，我們的警報時間，長達五天五夜，使人們在一百幾十小時中不敢離開防空洞。1941年，日機空襲重慶，長達七天七夜，造成防空洞內(nèi)萬人窒息的慘案。據(jù)統(tǒng)計，這一年，日機對川、甘、陜、滇、黔、湘、桂各省的轟炸達1878次，出動飛機達12300余架次，中國人民受到的威脅和損失，恐怕大大超過了廣島人民。當年經(jīng)歷過這種場面的朋友，殘酷情狀，永世難忘。但日本有些人卻左一個廣島，右一個廣島，面對自己在二戰(zhàn)中的罪行，閉口不談。今年6月9日通過那條“不戰(zhàn)決議”，既無“

33、不戰(zhàn)”字樣，也無“道歉”字樣，非驢非馬，不倫不類。一句話，根本不想認錯，自然也就不想道歉了。但是，日本群眾的眼睛卻是雪亮的，特別是廣島群眾，他們受到戰(zhàn)爭的慘重損失，但是他們也清楚，廣島之所以遭炸，正是日本帝國主義對外擴張侵略的結(jié)果，那顆原子彈，是日本軍國主義把它引來的。7月27日，日本天皇明仁在廣島參加悼念原子彈受害者時，廣島群眾舉行了靜坐示威，要求明仁代表死去的裕仁天皇，為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭表示道歉，這就說明了問題。裕仁功過，早有定評。日本的侵略罪行，也無可推脫。廣島事件，說明了日本人民群眾的覺悟程度和對世界負責的精神，遠在有些閣員和議員之上。這一個精神世界，比那顆原子彈重要得多了。1美國為什么要

34、在日本廣島投入原子彈（用原文回答）？2“如果我們回過頭去看看，日本空軍所犯的罪行，更是罄竹難書的”中的加粗詞語“罄竹難書”的意思是 （ ）A比喻罪行難以書寫。B比喻罪惡的事實太多，難以寫完。C形容日軍所犯下的罪行到了讓人難以容忍的地步。D形容日軍所犯下的滔天罪行無法寫入文中。3本文寫了哪些事實？重點敘述什么？4本文寫作有何特點？ 5作者表達了什么思想？ 八年級語文上冊第一單元綜合測試題 一、基礎(chǔ)知識(每題3分，共21分) 1下列加點字讀音無誤的一項是( )A潰退(gu) 舀水(y0) 白洋淀(dng) B綏靖(su) 脂粉(zh) 躥一躥(cun)C寒噤(jn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn)

35、D提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p) 2下列詞語中無錯別字的一項是( )A眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍 B臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯C響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩 D精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹 3依次填入下面橫線的詞語恰當?shù)氖? ) 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并江陰要塞， 長江。 A占有 牽制 封鎖 B占領(lǐng) 控制 封鎖 C占領(lǐng) 控制 封閉 D占有 牽制 封鎖 4為下列一段文字所添標點，正確的一項是( ) 南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感沒有仇恨 沒有憤怒只有悲哀只有記憶只有警告世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。 A，；、， B、，： C：，

36、；， D：，、；， 5下列加點詞語使用不妥當?shù)囊豁検? ) A由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。 B老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。 C老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。 D兩個強盜從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。 6下列有關(guān)文字常識的表述，有誤的一項是( ) A消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。 B蘆花蕩的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。 C蠟燭的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。 D雨果，法國著

37、名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。 7請在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。 人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天； ， 。這樣的人生也就無悔了。二、閱讀(其中(一)15分，(二)13分，(三)21分)(一)(新華社長江前線22日22時電) 人民解放軍百萬大軍，從1千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首

38、先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。

39、湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（11）我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（12）所有預定計劃，都已實現(xiàn)。（13）至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此處敵軍抵抗較為頑強然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。（15）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。 8用波浪線畫出這則消息的導語。(2分)9“均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均是什么意思?這里有什么表達作用?(3分) 答：

40、10“西起九江(不含)”句中，括號的“不含”能否刪去?為什么?(3分) 答：11本段共15句，可分為三個層次，其劃分正確的一項是( )(2分) A一一15 B一一15 C一一 D一一-1512.“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(2分)主觀原因：客觀原因：13本段中兩句是議論句，對這兩句理解有誤的一項是( )(3分) A說明戰(zhàn)犯湯恩伯指揮失當，懦弱無能。 B揭露國民黨反動政府拒絕簽訂和平協(xié)定的本質(zhì)。 C贊揚我人民解放軍英勇無畏、所向披靡的英勇氣概。 D分析了西路軍當面之敵的潰退是因為力量甚為微弱。(二) “她掛花了!” 老頭子沒聽見，拼命

41、地往前推著船，還是柔和地說： “不怕。他打不著我們!” “她掛了花!” “誰?”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。 他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。 一鉆進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。 大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說： “我不要緊?？彀盐覀兯瓦M葦塘里去吧!” 老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說： “我不能送你們進去了。”

42、 小女孩子睜大眼睛問： “為什么呀?” 老頭子直直地望著前面說： “我沒臉見人?！?小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子： “老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!” 老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦塘的深處。 這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的

43、人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!14“她掛花了”，結(jié)合課文內(nèi)容，說說“掛花”是什么意思。(1分)答15第段，老頭子的身體為什么會往上“躥一躥”?(2分)答：16“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響”這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分)答：17老頭子說“我沒臉見人”，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(3分)答：18第段中加“.”的“偏偏”一詞寫出“老頭子”怎樣的心理?(4分)答：(三) 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。

44、為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意-把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官，他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上瞧，先生們，這盞燈亮些。說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯

45、重新點燃。晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。他說。時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。說著伸手端起燭臺朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：你不用蠟燭就不行嗎？一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，他仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。 突然，小女兒杰奎琳嬌聲的對德國人說道：司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？少校瞧了瞧這

46、位可愛的小姑娘說：當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。19“蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞”，句中前后兩個“秘密”分別是12類詞中的 詞和 詞。(2分)20根據(jù)上下文選詞填空： 由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍_（A.嚴謹 B.嚴峻 C.嚴密 D.嚴厲）的搜查。21. 第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指：_22“你不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，把這反問句改為陳述句是：_聯(lián)系上下文可看出，文中用反問句而不用陳述句，是為了表現(xiàn)那個中尉_的態(tài)度。23

47、伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。”這兩個句子分別運用了_和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既_又_的復雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 。(4分)24簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密情報所采取的具體行動。 如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。 伯諾德夫人_ 小女兒杰奎琳_ 25母子三人保護秘密情報的行為表現(xiàn)出他們_、_、_的優(yōu)秀品質(zhì)。三、作文(30分)26家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼請你以“有家

48、真好”為題，寫一篇600字左右的文章。6. 阿長與山海經(jīng)一、選擇題。1、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。”對這句話的理解，正確的一項是（ ）A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。B、遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。D、我似乎遇到霹靂，其實我并沒有遇到，表明我很膽小。2、選出字形不正確的一項（ ）A. 保姆 大抵 面如土色 B. 福橘 煩瑣 莫明其妙C. 渴慕 投擲 毫不相干 D. 哀悼 和藹 深不可測3、加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）A. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了

49、。（開頭）B. 最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細碎的說話聲音）C. 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。（大家）D. 我懼憚她什么呢?。êε拢?、 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）一到夏天，睡覺時她又 兩腳兩手，在床中間 一個“大”字， 得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng) 得那么熱。A. 張開 擺開 壓 烤 B. 伸開 擺成 擠 烤C. 張開 攤成 擠 烘 D. 伸開 攤成 壓 烘、下列各句中沒有語病的是（ ）A. 每當回憶起向王老師學琴的那段生活，他那嚴肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導，總浮現(xiàn)在我的眼前。B. 他找到了一個補救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下

50、來。C. 你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。D. 他進了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。、下列句中說話得體的一項是（ ）A. 老師對小明說：“這道理很簡單，是人就懂，你怎么不明白？”B. 謝謝您的合作，歡迎您再來。C. 昨天是我的16歲誕辰。D. 老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。二、填空題。1、給加點字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡（ ） 懼憚（） 粗拙（） 哀悼（） 震悚（ ）chung（ ）疤 孤shung( ) ji（ ）問 p( ) 靂 渴m( )、本文選自散文集，作者魯迅，原名，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。1918年5月，第一

51、次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說。、填空，理出作者對長媽媽的感情發(fā)展的線索。敬意逐漸淡薄直至完全消失、在括號里選擇最恰當?shù)脑~語。 （1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地(詢問、審問、詰問)，而且當面叫她阿長。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。三、刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運用了什么描寫方法。1她生得黃胖而矮。

52、 ( )2最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。( )3她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!( )四、解析題。、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。示例電視機自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。空調(diào)只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。、用“我”字作開頭，重組下面的句子，不得改變原意。思路點睛：本句變句的主干是“我看不出名氣來”，對什么看不出名氣來呢

53、?把對象介入句中就成了本題的正確答案。一幅山水畫，據(jù)說出自名家之手，我左看右看，橫看豎看，它的“名氣”我始終品味不出來。我 、參照下面兩個句子的句式，以“勤奮”開頭，寫一個句式相同的句子。 多思是鑰匙，是指南。沒有它，就不能打開知識寶庫的大門，就不能駛出無知的海洋。勤奮，。，。、下面是一份通知的正文，請用一個長單句表達，并力求簡潔，不超過36個字。(標點符號不計入內(nèi))全校師生今天聽報告，時間是下午四時半，地點在學校禮堂，報告人是交通大隊張隊長，報告內(nèi)容是介紹交通安全知識。、將下面這段文字的內(nèi)容用一句話簡要地表述出來，不超過27個字。 由浙江大學生物科學系錢凱先教授帶領(lǐng)的課題組與杭州藍億健公司合

54、作，經(jīng)過多年努力，在國際上率先用人工成功培育出鹽澤螺旋藻，為我國螺旋藻的開發(fā)利用提供了新的資源。 五、閱讀文段，回答問題。但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看

55、見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。 我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。 玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知

56、道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 1、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說

57、明。答：2、阿長為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點？答：3、阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣？把原句摘錄出來，寫在下面橫線上。答：4、“我”聽說阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）答：六、閱讀父親的信，完成后面的練習。父親來信了，內(nèi)容非常簡單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到達，你媽非常擔心。每次歸隊后都應先寫信。父?！庇谑牵环N深深的愧疚慢慢彌散在心頭。到遠離家鄉(xiāng)的遼北當兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點，當軍官了，潛意識中總認為與做農(nóng)民的父親無話可說，而所謂家書其實只是例行公事地報報平安而已。父親卻認真得很，

58、不但對我每次報平安的信仔細答復，隔一段時間，還會主動給我寫信。父親的信很短，從沒有超過一頁紙，有時常常是三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學會自己照顧自己等等。父親的信又是隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，后面才載有殷殷的囑托。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻沒有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意。我總能平靜地讀父親的

59、來信，像讀一些與我無關(guān)的語句，然后收起來，留意一下這是父親的第幾封信。探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預料：“你爸寫這些都成習慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣?！毕癜盐襾G了一樣？我一時怔在那里，一種不可名狀的東西在心中升起。偶然翻著父親專用的那個抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線。此時此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風箏，或許永遠沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根

60、長長的線，以便知道他的孩子在何處飛翔??！到部隊后，我也買了許多信封，寫上了父親的名字。我知道我也會經(jīng)常給父親寫信的，告訴他我在部隊一切都好。（作者：胡智慧 選自羊城晚報）1、作者在第二自然段里說“于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”，為什么？答：_2、讀第三、四段，請你從原文中找出最典型的四個詞，概括作者筆下父親寫信的特點，寫在下面的橫線上。_3、第四段中作者說讀父親信的感覺_（引用原文）。第四段作者認為父親的信是_。4、第六段中“我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線”，這個句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？答：_5、談談對第六段中畫線句子含義的理解。 答：6、作品以_為線索組織材料，