高三三輪復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練（二）試卷講評

1、 強(qiáng)化訓(xùn)練（二）試卷講評講評目標(biāo)： 1、試卷分析及得分情況統(tǒng)計反饋,列舉答題中暴露出的問題及應(yīng)對措施； 2、分類講解試卷中易錯習(xí)題和典型習(xí)題，如1題、2題、3題、6題、29（4）、31題、32題。一、試卷及得分情況統(tǒng)計分析：1、試卷情況 特點：考點全、重基礎(chǔ)、題型精、技巧強(qiáng)、能力高。五大塊主干知識對應(yīng)習(xí)題分布如下：（1）細(xì)胞與代謝：1題，3題，29題，31題；（2）遺傳、變異與進(jìn)化：2題（A、D），6題，32題；（3）生命活動調(diào)節(jié)：2題（B、C），4題（B，C，D），30題；（4）生物與環(huán)境：4題（A），5題；（5）選做題（現(xiàn)代生物科技專題）：38題2、得分情況統(tǒng)計(滿分90分)7060705

2、0604050402班0,(68)614168,(23)25班3,(73)611153,(37)28班0,(67)15323111,(30)二、答卷中暴露出的問題： 1、基礎(chǔ)知識、基本概念記憶不準(zhǔn)確、不完整、不熟練，遺忘較多，缺少反復(fù)鞏固落實，如1題、2題、5題、30題、38題； 2、讀圖、識圖等圖文轉(zhuǎn)換能力和知識遷移能力有限，如3題、6題、31題、32題、38題； 3、語言組織表達(dá)能力有限，不能運用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確描述，如29（4）、30（4、5）、31（4、5、6）； 4、答題卡填涂、書寫整齊，不規(guī)范。三、努力方向與應(yīng)對措施： 1、加強(qiáng)早晚基礎(chǔ)知識和基本概念理解記憶； 2、平時練習(xí)中多分析典型

3、圖解、曲線、表格，結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練習(xí)題，提升讀圖、識圖、用圖等圖文轉(zhuǎn)換能力和知識遷移能力； 3、在三輪強(qiáng)化訓(xùn)練中遇到的典型習(xí)題、解題思路、方法技巧等，要及時總結(jié)積累，力爭實現(xiàn)問題追蹤效率最大化； 4、通過三輪強(qiáng)化訓(xùn)練逐漸形成良好的答題習(xí)慣，如關(guān)鍵詞句的有效提取、正確描述專業(yè)術(shù)語、卷面與書寫等。四、歸類講解典型習(xí)題：1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能：1題（真原核生物）、29（4、細(xì)胞膜的功能）、3題（細(xì)胞的吸水與失水）；2、基因突變和基因重組：2題（A、D）、6題（A）、32題（2）；4、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制： 6題（B、C、D）；5、光合作用與細(xì)胞呼吸：31題；3、細(xì)胞免疫和體液免疫： 2題（B、C）；6、遺傳：32題；P-42基因突變和基因重組同類習(xí)題：6題（A）、32題（2）；階段階段CO2的固定C3的還原光補(bǔ)償點光飽和點