C語言四川師范大學(xué)信息與計算科學(xué)馮山實驗五

1、數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院實驗報告2015年6月5日課程名稱:C語言程序設(shè)計專業(yè)：信息與計算科學(xué) 2014 級6班實驗編號：實驗五 指導(dǎo)教師： 馮山姓名：楊帆學(xué)號：2014060634實驗得分一、實驗?zāi)康膹?fù)習和掌握算法的基本組成要素和描述特點；在實驗四的基礎(chǔ)上，學(xué)習幾種常見的循環(huán)程序的流程關(guān)系和運用方法；不同循環(huán)類型之間的轉(zhuǎn)換方法；循環(huán)的應(yīng)用。二、實驗內(nèi)容循環(huán)實驗(教材習題5-20)。具體要求：繪制流程圖，編制程序代碼。分析不進入循環(huán)、只循環(huán)一次、只循環(huán)兩次、進入死循環(huán)的條件， 以及此時各變量的值。分析循環(huán)退出時的條件表達式值。如何測試循環(huán)的次數(shù)？能否將程序改寫成另外的形式，如 while改寫成do

2、while或for語 句？總結(jié)條件循環(huán)的設(shè)計、實現(xiàn)步驟和測試方法。計數(shù)型循環(huán)實驗(教材習題5-30):九九表及其變體形狀的打印。具體要求 如下：分析并繪制九九表的程序?qū)崿F(xiàn)代碼(右上三角形狀)；分析程序的執(zhí)行過程；*請在此基礎(chǔ)上修改部分程序代碼以打印如下一些變形九九表：右下三角、左上三角、左下三角、倒序排列等形狀，并觀察、分析和總結(jié)其規(guī) 律。分析并總結(jié)計數(shù)型循環(huán)在do while while和for循環(huán)句型中的實現(xiàn)方 法和步驟。其它實驗題目：習題5-1(小孩吃梨問題)；習題5-4(水果拼盤問題)；求兩個非負整數(shù)u和v的最大公因子；求兩個非負整數(shù)的最小公約數(shù)；用牛頓迭代法求解正實數(shù)a的平方根；用梯

3、形法求函數(shù)的數(shù)值積分；把由鍵盤輸入的數(shù)列(1,3,5,7,9.)按相反的順序(如.9,7,5,3,1)輸出。4.習題5-27和習題5-28。三、實驗準備編寫所選實驗題目的程序代碼和流程圖；檢查源程序并給出其可能的運行結(jié)果說明。四、實驗步驟及結(jié)果1循環(huán)實驗(教材習題5-20)。具體要求：(1)繪制流程圖，編制程序代碼流程圖如下：程序代碼如下：#include int main(void)(float a,b,fsum,sum;clrscr();printf(Please input one number:n);scanf(%f,&a);if(a0)for(b=0;b=a;b+)fsum=b*0.

4、1;printf(sum=%f,sum=fsum+0);if(a=10)for(b=10;b=a;b+)fsum=(b-10)*0.075;printf(sum=%f”,sum=fsum+1.0);if(a=20)for(b=20;b=a;b+)fsum=(b-20)*0.05;printf(sum=%f”,sum=fsum+1.75);if(a=40)for(b=40;b=a;b+)fsum=(b-40)*0.03;printf(sum=%f,sum=fsum+2.75);if(a=60)for(b=60;b=100)for(b=100;b=a;b+)fsum=(b-100)*0.01;pr

5、intf(sum=%f,sum=fsum+3.95);getchar();return 0;分析不進入循環(huán)、只循環(huán)一次、只循環(huán)兩次、進入死循環(huán)的條件，以及此時 各變量的值。答：不進入循環(huán):amainOiitt i, Jjsuim二fort i=l;i +）for（jprintf16二9-9=016*6=368*6=488*7-569-6-549*7=639*6=725 0 s o 52 3 3 4 4H 一 - H巧*5*5*555 6 7 8 90 4 8 2 62 2 z 3 3-=一 =4-444 4*5 & 7 8 9上三角:Project Qi、I i chis DebRun CoM

6、DileiFile EditEditLine 12 Col 6 Insert ndent Fdb Fill Uninden Hiiclude int Jiainfvoid)int i.j:clrscrf):for(i=l:i=9:i*)print fl W)；牝（廣1月=9: j*+）else printf(Xd-Kd=Kdri 】_ printf( An);return 0;2-22=43=33=61*4=4 Z 卜85=55=101*6=6 2-6=121*7-71*8-0 2*8=169-99=183-3=93M=123-5=153-6=1837=2138-243-9-27=164-5=

7、2046必4-7-284-8-324-9-365-5=2556=305-7=355*8=4&5-9-456*6=366-7=426*8-486-9-54SH97-8=567-9=638*8-648*9=729-9-81流程圖如下:注意：只需控制i , j使得在某些位置置空或者為“d*%d=%d ”，i,j,i*j即可。要有模塊化的思想，先考慮行，再考慮列，最后再考慮每個元素。for（表達式1 ；表達式2；表達式3）（1）先執(zhí)行表達式1 （循環(huán)中只執(zhí)行一次），且表達式1可提前到for（）語句之前，但其 后的“；”不能少。（2）表達式2為真時執(zhí)行循環(huán)體語句組，為假時結(jié)束循環(huán)并執(zhí)行循環(huán)體外語句組。

8、計算表達式3并返回第（2）步。3習題5-1小孩吃梨問題;程序代碼如下：z*prac t iceGSeoi pear*/ttinclude stdioint x=ljd=liprintf(d=lj1；forCd=Z;d運行結(jié)果:Z婦=6次=94 L-7.X-19O t=0,x=392 -9x=7&6 =10jX=1534 =ll,x-307& UlZ.x=6PLZ=13=12266*24574 =15-1&386 rl6x=32766 =l?fx=-2 1=18x=-Z流程圖如下:Sum=1I=174求100-1000中所有能表示成立方的書，水仙花數(shù)。NOYESsum=2*(sum+1);Printf( “the pears has %dn ” ,sum)I -a=p/100J b=(n-a*lO)zl0; C-T1X10： if+ce*c- )printf (dSn11 jii) JUinclude J:sTCtc 153 3?0 371 10?5.把由鍵盤輸入的數(shù)列(1,3,5,7,9)按相反的順序(如9,7,5,3,1)輸出。程序如下：#includeint main(void)int arr5=1,3,5,7,9,*pt_arr;clrscr();pt_arr=&arr4;for(;pt_arr=arr;pt_arr-)prin