新蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（必考題）

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)新蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（必考題）新蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題（必考題）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15 分）luacute;huqin bqing shung bochoacute;u zidiacute; reacute;nfaacute;ng begrave;ihung maacute;ng二、 比一比，再組詞。（10 分）賬（_）膚（_）紳（_）競(jìng)（_）賀（_）扶（_）伸（_）竟（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）嘆為（_）（_）埋（_

2、）（_）干 津津（_）（_）勇（_）直（_）爸爸一天到晚_，沒(méi)有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間。2.他正_地讀著一本小說(shuō)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空 。（10 分）雖然但是 不但而且 因?yàn)樗裕?）這位年輕的護(hù)士（_）是第一次扎針，（_）顯得特別緊張。（2）這位年輕的護(hù)士（_）兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，（_）我的母親并沒(méi)有責(zé)怪她。（3）對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的母親（_）沒(méi)有責(zé)怪她，（_）還給予她鼓勵(lì)。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）(1)蟋蟀的工具是那樣柔弱，因?yàn)槿藗儗?duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（用修改符號(hào)修改病句）_(2)這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）_(3)太空蔬菜的產(chǎn)量

3、很高。太空蔬菜的抗病力強(qiáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_(4)太陽(yáng)慢慢地從東方升起來(lái)，蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）螞蟻和玻璃杯 非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開(kāi)始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì)兒，它們便發(fā)覺(jué)這根本不可能。于是，它們開(kāi)始沿杯壁向上攀登。看來(lái)，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實(shí)在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。它們?nèi)嗳嗨ぬ哿说纳眢w，爬起來(lái)，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天

4、，它們才喘過(guò)氣來(lái)。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻說(shuō)：“咱們不能再冒險(xiǎn)了，否則，會(huì)摔得粉身碎骨的。” 另一只螞蟻說(shuō)：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說(shuō)罷，它又重新開(kāi)始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點(diǎn)兒力氣，翻過(guò)了這玻璃的圍墻。隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時(shí)閃現(xiàn)出羨慕的目光1反義詞連一連。自由表面失敗透明 渾濁內(nèi)部成功拘束 2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。光滑-（_）唯一-（_）羨慕-（_）開(kāi)始-（_）3文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？ _4這篇文章告訴我們什么道理？ _5你想對(duì)杯外的螞蟻說(shuō)些什么呢？ _6杯內(nèi)的螞蟻的命運(yùn)將如何？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫一

5、個(gè)片段，并給這個(gè)片段擬一個(gè)題目。_七、習(xí)作。（20 分）人類為了表達(dá)自己美好的愿望，展開(kāi)想象的翅膀，編寫了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。請(qǐng)你也動(dòng)動(dòng)腦筋編一個(gè)吸引人的神話或童話故事，題目自擬。_參考答案 一蘆花 鉛筆 槍栓 胳膊 綢子 敵人 防備 慌忙 二賬本皮膚官紳競(jìng)賽賀卡扶手伸手竟然三觀止頭苦有味往前津津有味四（1）因?yàn)樗裕?）雖然但是（3）不但而且五(1)略(2)這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？(3)太空蔬菜不但產(chǎn)量很高，而且抗病力強(qiáng)。(4)太陽(yáng)慢慢地從東方爬上來(lái)了，蟋蟀在草叢里唱起歌來(lái) 六12粗糙眾多鄙視結(jié)束3文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，更能突