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1、PAGE PAGE 3小學二年級數(shù)學質量分析報告單學校（蓋章）： 填表人（簽字）： 主導領導（簽字）： 一、試卷質量評價 年 月 日指 標 內 涵優(yōu)秀良好一般差備注1.遵循并緊扣小學數(shù)學課程標準，遵循教材，并適當突破，體現(xiàn)新科改理念，對數(shù)學學科教學改革起到了較好的導向作用。2.符合數(shù)學學科教學評價要求，立足基礎，面向全體，突出本冊重難點，力求從教學目標的三個維度設計試題，全面考查學生的數(shù)學素養(yǎng)。3.注重基礎知識和基本技能的綜合考查，突出主干知識，既有最基本的應知應會試題，又考查了學生對所學知識的理解和運用，并滲透能力立意。4.試題體現(xiàn)了本年級本學科的階段性及其特點，能如實反映學生實際數(shù)學知識的

2、掌握情況。5.試題題量、題目類型、結構、難中易比例，力求適宜。沒有出現(xiàn)偏、怪、難題。6.重視操作實踐和解決實際問題的能力，干擾條件設計周密。注重圖文性，無符號錯誤7.試卷知識覆蓋面廣，綜合性強，有層次性，鼓勵有創(chuàng)意表達。8.試題符合小學生心理特點，貼近學生實際，貼近學生生活實際，貼近時代。9.設題流暢易懂，指示明確，讓學生容易理解。10.評分標準正確靈活，分值安排合理、細致。11.卷面排版科學合理，體現(xiàn)人性化，關愛學生，融合情感目標。對試卷總體評價：良好二、測試質量評價（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計平行班數(shù)考試人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率未及格人數(shù)未及格率成績分布最高分最低分平均分分 數(shù) 段100分99-90分89-80分79-70分69-60分60分以下人 數(shù)所占比率（二）試題分析題號分項小題分值考查目的對本試題意見及建議 （三）學生答題情況分析1.正確率較高的題：題號、題目考查目的分值學生正確率高的原因教師對此反思2.錯誤較多的題：考查目的分值典型錯誤例學生失分原因教師對此反思 3.存在的問題：試卷存在的問題學生存

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