四年級(jí)下冊(cè)心里健康教案4

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁四年級(jí)下冊(cè)心里健康教案好習(xí)慣伴我成長 教學(xué)目的:1.讓學(xué)生了解什么是良好的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣對(duì)于我們的健康成長的重要意義。2.針對(duì)自己的好習(xí)慣,講講好習(xí)慣的故事。3.通過不同的的形式了解各種好習(xí)慣,接受正能量的熏陶,養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):搜集相關(guān)好習(xí)慣的資料,把自己的好習(xí)慣記錄在卡片上。盡量做得精美一些。準(zhǔn)備講述自己的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:讓學(xué)生課前搜集相關(guān)好習(xí)慣的資料,并把自己的好習(xí)慣寫在紙上,根據(jù)自己的好習(xí)慣寫一段親身經(jīng)歷的故事。教學(xué)設(shè)計(jì): 一、 看視頻,明確什么是習(xí)慣。同學(xué)們，都說家長是我們的第一任老師。家長的行為習(xí)慣是我們

2、成長的風(fēng)向標(biāo)。也就是我們口中的家風(fēng)。接下來，讓我們一起跟隨央視記者的采訪，看看大家說的家風(fēng)是什么？ 1.播放視頻,中央電視臺(tái)采訪片段你家的家風(fēng)是什么?師:看完以后,你覺得他們說的家風(fēng)是什么呢?生匯報(bào)：誠實(shí)、老老實(shí)實(shí)做人、勤儉持家、尊老愛幼、實(shí)實(shí)在在做人 師總結(jié):好家風(fēng)形成好習(xí)慣。為人誠實(shí)，做人老實(shí)，努力學(xué)習(xí)，遵守秩序等等，這些都是我們的好習(xí)慣。二、 搜資料,共分享。學(xué)生讀一讀搜集到的好習(xí)慣資料,與同學(xué)們共享。師：課前老師讓大家搜集了有關(guān)好習(xí)慣的名言、對(duì)聯(lián)、格言和名人家風(fēng)故事，請(qǐng)大家把自己搜集到的資料和同學(xué)們分享一下。生：分組匯報(bào)搜集的資料。二、 聽故事,明是非。師：剛才同學(xué)們匯報(bào)的很全面，好的

3、習(xí)慣影響著你我一生的修養(yǎng) 和成就，老師這里也有一個(gè)故事和大家分享。在美國,有這樣兩個(gè)家族:一個(gè)是愛德華家族,一個(gè)是珠克家族。到目前,兩個(gè)家族都已經(jīng)都已經(jīng)傳到第八代。愛德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫中,有13位當(dāng)過大學(xué)校長、108位當(dāng)過教授、86位是文學(xué)家、65位做過醫(yī)生、21位當(dāng)過議員、2人位當(dāng)過大使、1人做過副總統(tǒng);而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生渾渾噩噩。他的后代中,有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者、400多人因酗酒致殘或夭亡、60多人犯過詐騙罪或盜竊罪、7個(gè)是_人犯,沒有一個(gè)是有出息的。為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大?請(qǐng)把你的觀點(diǎn)和同學(xué)們交流一下。師總結(jié)：良好的家庭環(huán)

4、境的對(duì)我們的成長有著非常重要的影響，相信你們的家庭也有著自己獨(dú)特的良好習(xí)慣，誰愿意來談?wù)勀慵业墓适?，并說說好習(xí)慣對(duì)自己的成長有著什么樣的影響？四、說習(xí)慣講故事。說說自己的故事。五、重習(xí)慣,明禮儀。每個(gè)家庭都有自己的好習(xí)慣,四(3)班也是一個(gè)大家庭,這個(gè)家也有大家要遵守的好習(xí)慣,你們知道嗎?其實(shí)就是我們的班風(fēng):文明守信、奮發(fā)向上。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況說說做得怎么樣?如何改進(jìn)? 教師總結(jié)：良好的習(xí)慣伴我們健康成長；良好的班風(fēng)促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的品德；當(dāng)一個(gè)人的品德越好，做人也會(huì)成為一個(gè)好人。老師相信，大家在良好習(xí)慣的影響下，一定會(huì)稱為一個(gè)知禮儀、講文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。課后反思：好習(xí)慣是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過