中考物理一輪復習第8章《運動和力》課件(含答案)

1、運動和力中考一輪復習 牛頓第一定律及慣性考點一1牛頓第一定律：一切物體在_ _時，總保持_ _或_，又叫_定律。(1)牛頓第一定律的研究對象：_。(2)成立的條件：_。提示：(1)“沒有受到力的作用”是指定律成立的條件，有兩種情況：一是理想狀況，即物體確實沒有受到任何力的作用；二是指物體所受各力的總效果為零。沒有受到力的作用靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)慣性一切物體沒有受到力的作用 (2)牛頓第一定律有兩層含義：一是原來靜止的物體如果不受力的作用永遠靜止；二是原來運動的物體如果不受力的作用將永遠做勻速直線運動。 即：運動不需要力來維持。(4)得出結論：平面越光滑，小車運動的距離_，這說明小車受到的阻

2、力越小，速度減小得_。(5)科學推理：如果運動物體不受力，它將永遠做_運動，繼而推出牛頓第一定律。牛頓第一定律及慣性考點一2探究實驗：阻力對物體運動的影響。(1)實驗裝置：如圖所示。(2)探究方法：_、轉換法。(3)實驗過程：使小車從同一高度由靜止滑下，其目的是使小車到達水平面時的_相同； 在這一實驗中，需要改變的是接觸面的_，做法是分別將毛巾、棉布、木板鋪上，分別進行實驗； 實驗中通過觀察小車在水平面上運動的_來顯示阻力對物體運動的影響。速度控制變量法粗糙程度距離越長越慢勻速直線牛頓第一定律及慣性考點一3慣性：慣性是物體保持_或_的性質，即保持_不變的性質；一切物體都有慣性。拓展：慣性是物體

3、的一種屬性，一切物體在任何時刻和任何狀態(tài)下都具有慣性。4慣性的大小：慣性大小只與物體的_有關，與物體運動的速度無關。靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)質量【例1】 在探究阻力對物體運動的影響時：考查角度1阻力對物體運動的影響探究牛頓第一定律牛頓第一定律及慣性考點一（1）如圖甲所示讓小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是 。由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程 。如果小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將 。（2）在辨析圖乙小明、小華的觀點，研究力與運動的關系時，為什么設計探究阻力對物體運動的影響，而不設計探究推力對物體運動的影響，理由是 。小車到達水平面時的速度相同牛頓第一定律及慣性考

4、點一越遠勻速直線運動同一接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測量推力的大小【例2】在水平軌道上有一輛實驗車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實驗車向右勻速直線運動的過程中，鋼珠因斷電下落。如圖是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑，以實驗車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是（）B（1）慣性不等同于慣性定律慣性是物體本身的性質，而慣性定律講的是運動和力的關系（力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動的原因）。（2）慣性是物體固有的一種屬性，不能說“由于慣性的作用”“獲得慣性”。正確的是“具有慣性”。【易錯點撥】考查角度2

5、慣性現(xiàn)象及其解釋牛頓第一定律及慣性考點一二力平衡考點二1平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)是指物體處于_或_。2二力平衡的條件：作用在_上的兩個力，如果_相等，_相反，并且作用在_直線上，我們就說這兩個力是一對平衡力。拓展：平衡力與相互作用力的比較靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)同一物體大小方向同一項目相互作用力平衡力相同點兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點作用對象分別作用在兩個物體上同時作用在同一個物體上作用時間同時產生，同時消失沒有時間關系力的作用效果相互作用力作用在不同的物體上，一般產生不同的效果平衡力作用在同一個物體上，使物體保持平衡狀態(tài)二力平衡考點二3.探究二力平衡的條件：在“探究二力平衡的條

6、件”的實驗中：(1)實驗裝置如圖所示，實驗目的是探究小車在水平方向上所受兩個拉力的關系，實驗中，小車應該處于_狀態(tài)。(2)實驗中，通過調整_來改變拉力大小。(3)實驗中，保持兩拉力大小相等，用手將小車扭轉一個角度，松手后，小車將_。(4)本實驗要想獲得成功，需要具備的條件是：_。靜止砝碼個數(shù)轉動桌面光滑提示：力與運動的關系：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用，但是物體受到力的作用，運動狀態(tài)不一定改變(如受到平衡力作用)?！纠?】 為了探究二力平衡的條件，張三同學設計了如圖甲的實驗。（1）實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質量不相等時，木塊運動，質量相等時

7、，木塊靜止，說明二力平衡的一個條件是力的 。（2）接著張三將木塊扭轉一個角度，松手后觀察到小木塊不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在 。（3）在另一小組實驗中，李四用小車代替木塊，如圖乙所示，同學們認為李四的實驗裝置優(yōu)于張三的實驗裝置，其主要原因是 ?？疾榻嵌?探究二力平衡條件實驗大小相等二力平衡考點二同一直線上滾動摩擦力小于滑動摩擦力考查角度2平衡力的應用及判斷【例4】 圖是一只猴子在竹桿上玩耍的情景，猴子雙手握住豎直竹桿勻速下滑時，它所受的摩擦力為F，下列說法正確的是（）C二力平衡考點二A摩擦力F向下，F(xiàn)=mgB摩擦力F向上，F(xiàn)mgC摩擦力F向上，F(xiàn)=mgD摩擦力F向下，F(xiàn)mg平衡力

8、的應用：(1)根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài)：當物體不受任何力作用時，物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))；當物體受平衡力作用時，物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))；當物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。(2)根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體的受力情況：當物體處于平衡狀態(tài)(靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài))時，物體不受力或受到平衡力；當物體處于非平衡狀態(tài)(加速運動、減速運動、運動方向改變)時，物體受到非平衡力的作用；物體保持平衡狀態(tài)的條件不受力或受平衡力。本題中小車受到的拉力與阻力是平衡力，則 fF20N；拉力方向向東，所以阻力方向向西?！痉椒c撥】摩擦力考點三1.

9、兩個 的物體，當它們 滑動時，在接觸上會產生一種 相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。摩擦力的方向與物體 的方向相反。2.滑動摩擦力產生的條件：物體間相互 并發(fā)生擠壓；接觸面 ；物體間有 . 相互接觸相對阻礙相對運動接觸粗糙相對運動摩擦力考點三3.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的 和接觸面的 有關。接觸面所受的壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越 。4.增大有益摩擦的方法：增大 ，增大接觸面的 ；減小有害摩擦的方法：減小 ，減小接觸面的 ，變滑動為 ，分離接觸面。壓力粗糙程度大壓力壓力粗糙程度粗糙程度滾動（l）將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做 運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與 有關； 兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。【例5】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。勻速直線考查角度1探究摩擦力的影響因素摩擦力考點三壓力甲丙（3）小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述用實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的