《散文閱讀指導(dǎo)》課件

1、散文閱讀技巧散文閱讀中考主要考查以下幾點(diǎn)：1.概述主要事件，歸納文章主旨。2.理清行文線索，把握寫(xiě)作思路。3.結(jié)合語(yǔ)境，品味語(yǔ)言。4.重要句（段）的作用。5.人物形象的刻畫(huà)。6.分析表達(dá)技巧。7.標(biāo)題內(nèi)涵。8.環(huán)境描寫(xiě)及其作用。9.表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。10.拓展感悟?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)一概括要點(diǎn) 歸納主旨1.概括主要內(nèi)容：（1）要素歸納法（2）段意合并法（3）標(biāo)題拓展法（4）句段摘錄法答題模式：人物+事件+經(jīng)過(guò)+結(jié)果第一題關(guān)于“主要內(nèi)容”的參考答案： 主要內(nèi)容：“我”去鄉(xiāng)下接爺爺進(jìn)城住時(shí)發(fā)現(xiàn)爺爺為幫“我”還債而去工廠做工。2.確定文章的中心看標(biāo)題，有的文章的標(biāo)題很鮮明地提示了文章的中心，可以據(jù)標(biāo)題

2、確定中心。所以也可以根據(jù)中心擬寫(xiě)標(biāo)題看反復(fù)出現(xiàn)的句（段），為了使自己所要表達(dá)的感情更強(qiáng)烈、觀點(diǎn)更鮮明，作者有意采用反復(fù)這一手法來(lái)強(qiáng)化所要表達(dá)的感情、觀點(diǎn)，從而達(dá)到深化主題的目的看注釋，注釋有時(shí)會(huì)交代作者思想、寫(xiě)作背景及寫(xiě)作動(dòng)機(jī)等，文章的中心往往與這些背景有關(guān)看過(guò)渡句（段），文章的過(guò)渡句（段）對(duì)文章內(nèi)容起承上啟下的作用，是對(duì)文章內(nèi)容的概括看開(kāi)頭結(jié)尾句，文章開(kāi)頭句有時(shí)起總領(lǐng)全文的作用，結(jié)尾句起總結(jié)全文的作用看抒情議論句，敘事散文的目的就是表達(dá)作者的情感和思想，這些句子往往與中心密切相關(guān)概括記敘性作品的中心常用的格式是： 本文記敘了（描寫(xiě)了）的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、

3、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者的感情。 文章主旨：本文通過(guò)記敘“我”瞞著爺爺借錢(qián)買了房準(zhǔn)備接爺爺進(jìn)城盡孝，而爺爺卻瞞著“我”去工廠做工的故事，表達(dá)了爺孫情深的情感。第一題關(guān)于“主旨”的參考答案：考點(diǎn)二把握思路 理清線索1.線索一般的幾種常見(jiàn)形式： 人、物、事件、時(shí)空變換、思想感情變化（多數(shù)的記敘文只有一條線索，但有一些記敘文存在著兩條或兩條以上的線索） 全文線索：以感情為線索。 作用：把“我”瞞著爺爺借錢(qián)買了房、接爺爺進(jìn)城、爺爺瞞著“我”去工廠做工三件事有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰、主旨鮮明。第二題的參考答案：考點(diǎn)三理解含義品味語(yǔ)言1.賞析（理解，分析作用）

4、詞語(yǔ)的答題步驟如下：第一步，先理解詞語(yǔ)的本義，也就是詞典上解釋的常用意義（簡(jiǎn)稱詞典義），把握詞語(yǔ)在一般情況下的感情色彩。第二步，結(jié)合語(yǔ)境揣摩詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義（簡(jiǎn)稱語(yǔ)境義）。第三步，分析詞語(yǔ)用在此處的作用也就是表現(xiàn)力。如，動(dòng)詞：這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確描寫(xiě)了表現(xiàn)了人物的性格品質(zhì)。2.賞析（理解，分析作用）句子的答題步驟如下：解題要訣：首先看修辭，沒(méi)有修辭，找描寫(xiě)；沒(méi)有描寫(xiě)，找詞語(yǔ)，答題模式要規(guī)范，內(nèi)容、情感不可缺。切入角度答題模式修辭角度運(yùn)用*修辭，（修辭特性，如生動(dòng)形象）地寫(xiě)出了*內(nèi)容，表達(dá)了*情感。用詞特點(diǎn)運(yùn)用*詞+（準(zhǔn)確、貼切傳神或生動(dòng)形象）地寫(xiě)出了*內(nèi)容，或表達(dá)了*情感。描寫(xiě)角度運(yùn)用*描寫(xiě)，生

5、動(dòng)形象地寫(xiě)出了*內(nèi)容，或表達(dá)了*情感。句式角度句式及其特點(diǎn)+內(nèi)容情感。語(yǔ)言風(fēng)格體驗(yàn)其所蘊(yùn)含的哲理和情趣。修辭手法的表達(dá)效果比喻：生動(dòng)形象地寫(xiě)出事物的特點(diǎn)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊，意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出事物的特點(diǎn)設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力與說(shuō)服力 “砸”是重物掉落在物體上，或用重物撞擊

6、的意思。這里是聽(tīng)到爺爺偷偷出來(lái)打工是為了幫忙還房貸而流下了感動(dòng)且沉重的淚。表達(dá)出他們之間深厚的爺孫情。第三題的參考答案：考點(diǎn)四重要句（段）的作用1.開(kāi)頭段結(jié)構(gòu)埋下伏筆；總領(lǐng)下文；統(tǒng)攝全篇；引出下文；上下文形成對(duì)照。內(nèi)容（情感）開(kāi)篇點(diǎn)題，奠定的情感基調(diào)；開(kāi)篇寫(xiě)景，渲染的氣氛；開(kāi)篇寫(xiě)物，由眼前景物引起下文的回憶；交代故事起因，為下文做鋪墊；設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣或思考?？键c(diǎn)四重要句（段）的作用2.中間段結(jié)構(gòu)承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對(duì)下文的敘寫(xiě)）；總結(jié)上文；總領(lǐng)下文；埋下伏筆?？键c(diǎn)四重要句（段）的作用3.結(jié)尾段結(jié)構(gòu)照應(yīng)開(kāi)頭；首尾呼應(yīng)；深化主題；畫(huà)龍點(diǎn)睛；升華感情。內(nèi)容（情感）點(diǎn)明中心，

7、言已盡而意無(wú)窮，留下想象空間，增強(qiáng)感染力之；引發(fā)讀者深思；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深省，回味無(wú)窮?？键c(diǎn)四重要句（段）的作用4.句子在文中的作用，一般從兩個(gè)方面進(jìn)行回答：內(nèi)容上的作用：點(diǎn)明中心、主旨；總結(jié)全文，深化主題；結(jié)構(gòu)上的作用：點(diǎn)明文章線索；為下文埋下伏筆或做鋪墊；承上啟下的作用；前后照應(yīng)。第四題的參考答案： 承上啟下的作用。承接了上文我因?yàn)楦卸鳡敔斚氡M孝，瞞著爺爺買房的事；又開(kāi)啟了下文要接爺爺進(jìn)城，揭曉幸福的秘密時(shí)又發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)拿孛艿氖?。考點(diǎn)五人物形象的刻畫(huà)方法內(nèi)容正面描寫(xiě)包括肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)間接描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)環(huán)境和他人的描寫(xiě)烘托表現(xiàn)人物形象。細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物環(huán)境

8、細(xì)枝末節(jié)的描繪。環(huán)境描寫(xiě)用環(huán)境描寫(xiě)襯托人物心情。語(yǔ)句用詞通過(guò)用詞贊揚(yáng)或貶斥人物。第五題的參考答案： （2）神態(tài)描寫(xiě)。如“看見(jiàn)我，爺爺眼里頓時(shí)跌進(jìn)了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅?！睂?xiě)出了爺爺見(jiàn)到“我”時(shí)內(nèi)心的欣喜與幸福。示例：（1）外貌描寫(xiě)。如“他穿一件洗得發(fā)白的藍(lán)色工裝，因?yàn)槭?，衣服像大了一碼。風(fēng)很大，爺爺?shù)陌装l(fā)被吹得亂蓬蓬的?！睂?xiě)出了爺爺?shù)南荨⑸n老，表現(xiàn)出爺爺節(jié)儉辛勞的特點(diǎn)?？键c(diǎn)六敘述人稱與敘述方式1.敘述人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱。第一人稱：便于直抒胸臆，便于敘述故事和情感。讀起來(lái)給人親切感和真實(shí)感。第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。第三人稱

9、：第三人稱不受任何限制，以旁觀者的身份出現(xiàn)，寫(xiě)來(lái)比較自由開(kāi)闊。2.敘述方式有順敘、倒敘與插敘。 順敘的作用是使文章條理清楚，易于讀者接受；倒敘的作用是制造懸念，結(jié)構(gòu)曲折，吸引讀者；插敘的作用是充實(shí)內(nèi)容，使交代更清楚，結(jié)構(gòu)曲折有致。第六題的參考答案： 插敘。交代了自己的身世及自己想要及時(shí)盡孝的原因。補(bǔ)充情節(jié)，使情節(jié)更完整，也更突出了爺爺?shù)纳屏?、慈?ài)、無(wú)私的人物形象?？键c(diǎn)七標(biāo)題內(nèi)涵及好處1.標(biāo)題內(nèi)涵:（1）結(jié)合內(nèi)容談（2）結(jié)合人物特點(diǎn)談（3）結(jié)合表達(dá)的情感談（4）結(jié)全主題談2.標(biāo)題的好處: (1)概括全文內(nèi)容（2）提示文章主題；（3）充當(dāng)文章線索；（4）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（5）一語(yǔ)雙關(guān)（6）是作者

10、思想感情的觸發(fā)點(diǎn)（7）新穎、設(shè)懸念、引發(fā)讀者的閱讀興趣等第七題的參考答案： “我”瞞著爺爺借錢(qián)買了房子。 爺爺瞞著“我”去工廠做工?？键c(diǎn)八環(huán)境描寫(xiě)及其作用1.自然環(huán)境 （1）交代時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；（2）渲染氣氛，營(yíng)造氛圍；（3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；（4）為情節(jié)展開(kāi)做鋪墊；（5）突出深化主題；（6）烘托人物心情，表現(xiàn)人物性格。（1）交代時(shí)代背景、社會(huì)風(fēng)俗；（2）渲染氣氛；（3）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；（4）為情節(jié)展開(kāi)做鋪墊；（5）突出深化主題。2.社會(huì)環(huán)境第八題的參考答案： 環(huán)境描寫(xiě)。用了白描的寫(xiě)法，五個(gè)“一”寫(xiě)出爺爺為了幫我還房貸出來(lái)打工且住的環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。烘托出“我”此時(shí)心酸、難過(guò)的心情?？键c(diǎn)九 表現(xiàn)手

11、法及其表達(dá)效果表現(xiàn)手法的作用象征：使主題含而不露、隱而不晦襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨(dú)具風(fēng)格先抑后揚(yáng)：引發(fā)好奇，感情鋪墊托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表達(dá)自己的內(nèi)心情感，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受借景抒情：通過(guò)景物描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感虛實(shí)結(jié)合：更鮮明地刻畫(huà)人物性格，突出特點(diǎn)，更集中地揭示主題動(dòng)靜相襯：動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托，相得益彰以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力第九題的參考答案： 通過(guò)大伯和叔叔對(duì)我和之后對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度，反襯了爺爺?shù)纳屏?、慈?ài)和無(wú)私。 個(gè)性化的閱讀，在閱讀考查中體現(xiàn)為一種開(kāi)放性的閱讀試題，要求體現(xiàn)閱讀者自我的閱讀體驗(yàn)和感受，答題時(shí)可以充分發(fā)揮個(gè)性，進(jìn)行自由的表達(dá)。這也并非毫無(wú)限制，它必須是對(duì)材料內(nèi)容、主題、情感等多個(gè)角度有深層次的理解和感悟。 考點(diǎn)十拓展感悟個(gè)性化的閱讀解題步驟細(xì)讀。這是答題的基礎(chǔ)，要有針對(duì)性地反復(fù)閱讀文章，理解文章內(nèi)容、情感。寫(xiě)作技巧，理解具體語(yǔ)境中詞句的意義和作用，再結(jié)合自己理性的思考，形成自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解提煉。要善于捕捉材料中的重要的語(yǔ)言信息，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕M合，對(duì)詞義、文意、人物、事件、主題思想或文學(xué)形象作出正確的判斷聯(lián)想和拓展。要能在閱