人教版(新課程標準)2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第14課《再見了,親人》同步練習(II)卷

1、人教版（新課程標準） 2019-2020 學(xué)年五年級下冊語文第14 課再見了，親人同步練習（ II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 19 題；共 92 分)（8 分）讀拼音，寫詞語。zhn y f n su xi o y nqn y _ h o n qi nd s ol n zi_（8 分）我會組詞。妮 _役 _籃 _謠 _泥 _沒 _藍 _遙 _（6 分）一字多義我會選。盡： A死亡； B完； C達到極端；D全部用出； E用力完成；F所有的盡人皆知 _同歸于盡 _取之不盡 _盡其所有 _山窮水

2、盡 _盡職盡責 _（1 分）把反問句改成陳述句。難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？_。第1頁共8頁（6 分）多音字組詞。爪zho_zhu_應(yīng)yng_yng_興xng_xng_（4 分）給劃線的字選擇的讀音。看 _（knkn）守一 _（yy）所房屋血 _（xi xu）液停泊 _（pb）（5 分）把下面的反問句改寫成陳述句。這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（6 分）多音字組詞?？磌n_kn_背bi_bi_空kng_kng_（6 分）多音字組詞。量li ng_li ng_強qi ng_qi ng_供gng_gng_（5 分）讀課文再見了，親人 ，寫話如果你是文中的小金花，看著疾馳的列

3、車載著親人志愿軍即將離開這片土地，你想說些什么？（5 分）寫出下列詞語。znshf ngsuzhnyxi oynl n zi第2頁共8頁_（1 分）把反問句改成陳述句。這比山還高比海還深的情誼我們怎么能忘懷？_。（1 分）下面句子用了什么修辭手法？在句后橫線上寫明（排比、反問、比喻、夸張）這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？_（5 分）寫出下列詞語。hoyuygyodsogngqi ng_（7 分）拼讀下列各音節(jié)選對應(yīng)的字。zn_y_do_hn_yo_hn_zhn_混搗暫誼偵謠昏（4 分）看拼音，寫字、詞wng hu izhn y xi o y nf ng su _（5 分）課文內(nèi)容我知道

4、再見了，親人一課，分別敘述了_ 同朝鮮 _、 _、 _告別的情景，表達了志愿軍戰(zhàn)士和_的情誼。（3 分）辨字組詞?？?_垮 _跨 _第3頁共8頁（6 分）填上合適的詞語。_地等待_地痛苦_的山路_的情誼_地記得_的腳步二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 10 分)（10 分）閱讀短文，回答問題。樹葉，我贊美你樹葉，我贊美你！奉獻。你將它作為生命的起點，又把它貫穿于整個生命歷程中。你制造養(yǎng)料，讓枝干粗壯，根系發(fā)達，花兒鮮艷，果實甜美；冬季到了，你為了讓樹木保持水分，安全過冬，甘愿犧牲自己，用生命換取樹木生命的延續(xù)。你吸入的是廢氣，放出的是人與動物生存必需的氧氣。在風沙、塵埃、噪音向人們襲來時，你

5、們手挽手結(jié)成綠色屏障，帶給世界以溫馨寧靜；在夏日炎炎灸烤大地時，你們肩并肩織成綠色傘蓋，送給人們清涼。你的偉大蘊藏于平凡之中。樹葉，我贊美你！花，果實、枝干、根雖都有奉獻，但同你相比，花兒總有幾分賣弄，比不上你樸實；果實雖好，卻比不上你的犧牲精神；枝干有些桀驁不馴，比不上你的謙遜；樹根難以跳出孤陋寡聞的小圈子，比不上你的豁達。每當我看到你，就會想起那些為人民謀幸福舍身赴義的革命先烈，想起那些用熱血保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，想起那些勤勞、樸實、善良的母親，想起那些在各條戰(zhàn)線上為祖國“四化”大業(yè)忘我工作、無私奉獻的人們。樹葉，我贊美你！1）這篇文章的優(yōu)點是什么？2）文章是想贊美樹葉還是想贊美人的精神？為什么？第4頁共8頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 19 題；共 92 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、第5頁共8頁6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1、11-1 、12-1 、13-1 、第6頁共8