《再見了親人》第二課時(shí)

1、南寧市銀杉路小學(xué) 劉祎潔精讀感悟 快速默讀第二、三自然段，劃出那些讓你感動(dòng)至深的句子，將你的感受標(biāo)注在句子旁邊。精讀感悟 第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。精讀感悟 你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”從中你體會(huì)到了什么？小金花對敵人無比的仇恨。剛強(qiáng)勇敢 精讀感悟 可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？你怎樣理解這句話？ 表現(xiàn)了小金花對志愿軍叔叔的感激和不舍精讀感悟 您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷』@子上山去挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地上挖。表現(xiàn)了朝鮮大嫂對志愿軍戰(zhàn)士的深厚情誼。 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)

2、您對中國人民的友誼？ 您說，這比山還高比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷? 可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢?精讀感悟課文的前三段在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？都是分層來寫 課文的第一、二、三自然段在寫法上很相似，都是先 ，然后回憶 ，再以反問句表達(dá) 。 勸慰送別的人他們之間的故事依依惜別的不舍精讀感悟 朝鮮人民為什么要像親人一樣對待我們志愿軍戰(zhàn)士呢？戰(zhàn)士們?yōu)槌r人民做了什么？再次快速默讀課文，你能從文中找出句子讀一讀嗎？ 偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關(guān)在一所小房子里，有一個(gè)班的鬼子看守著。1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，我們?nèi)鄙僖安恕?五次戰(zhàn)役的時(shí)候，由于敵機(jī)的封

3、鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。戰(zhàn)士們?yōu)槌r人民做了什么？課堂練筆 從課文中挑選一件志愿軍戰(zhàn)士為朝鮮人民所做的事，展開想象，寫一寫。溫馨提示：先勸慰志愿軍叔叔 ，然后回憶他們之間的故事，再以反問句表達(dá)依依惜別的不舍。精讀感悟不是親人勝似親人為了共同的心愿和平精讀感悟再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。精讀感悟 在血與火的考驗(yàn)中，中朝兩國人民結(jié)下了親如一家、牢不可破的深厚友誼。精讀感悟再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。 誰是最可愛的人是魏巍從朝鮮戰(zhàn)場歸來后所著報(bào)告文學(xué)，最先于1951