2022年中班彩色奶牛說課稿

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班語言彩色牛奶說課稿各位老師你們好！我今天說課的題目是中班語言活動彩色牛奶。我將從說活動教材、說活動目標、說活動準備、說教學(xué)法、說活動過程五個方面來進行說課。一、說活動教材首先我來說一說活動教材。中班語言活動彩色牛奶是中班第一學(xué)期“ 牛伯伯你好” 主題中的一個活動。 彩色牛奶是一篇奇妙的，充滿想象力的童話故事。故事中大膽的想象引領(lǐng)幼兒走進神奇的童趣世界。中班幼兒掌握詞匯數(shù)量和種類迅速增加，同時他們的連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。故事彩色牛奶 中反復(fù)出現(xiàn)簡短有規(guī)律的句型，易于被幼兒掌握，有利于發(fā)展幼兒的連貫性語言。在講述、仿編活動中發(fā)展 幼兒的語言表述能

2、力和想象能力。二、說活動目標、重難點 活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起導(dǎo)向作用。根據(jù)新綱要和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平，我從情感、認知、能力三個方面制定了 適合幼兒最近發(fā)展區(qū)發(fā)展的目標：情感目標：初步感受故事中神奇的想象所帶來的樂趣；認知目標：理解故事內(nèi)容，了解蔬菜的顏色特征；能力目標：根據(jù)故事的情節(jié)線索自主表達，運用想象，大膽進行仿編。重點：根據(jù)新綱要和幼兒的已有經(jīng)驗水平，我認為此活動的重點是理解 故事內(nèi)容，進行積極講述；為了突破重點我采用的方法是：先完整欣賞故事，引 導(dǎo)幼兒了解故事的主要情節(jié)， 接著結(jié)合課件在問答過程中理解主要的內(nèi)容，最后 再完整欣賞故事。難點：用故事中的句

3、式進行講述， 仿編故事情節(jié)是本次活動是的難點；為了 克服這一難點，我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的活動氛圍，以鼓勵、表揚、引導(dǎo)以及學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載個別指導(dǎo)的方法， 讓幼兒大膽想象、 表現(xiàn)。具體的做法我會在講教學(xué)過程的時候進行具體闡述。三、說活動準備：1、多媒體課件： PPT 2、故事動畫片；錄音。四、說教法、學(xué)法1、說教法新綱要指出“ 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”為了幫助幼兒理解故事內(nèi)容， 我采用了講解法運用生動、 形象的語言講述故事內(nèi)容；啟發(fā)提問法運用啟發(fā)性的提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容；視聽結(jié)合法播放動畫以直觀的形象，生動的畫面，引起幼兒去感知和體驗故事。2、說學(xué)法綱要指出：

4、幼兒的語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、 有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?；顒又校?我引導(dǎo)幼兒運用觀察法觀察圖片理解故事內(nèi)容；討論法通過思考和討論感知故事的情節(jié)。五、說活動過程 為了完成這次的活動目標，我設(shè)計了這么幾個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：聲音導(dǎo)入，引出主題第一個環(huán)節(jié)是播放錄音牛叫聲引出主題，激發(fā)幼兒的好奇心。 教師通過提問“ 你們聽， 誰來了？”孩子們一聽就很好奇到底是誰來做客，幼兒的注意力自然就指向本活動。起到一個開門見山，引出課題的作用。環(huán)節(jié)二：幼兒完整欣賞故事第二個環(huán)節(jié)是教師完整講述故事，幼兒欣賞。 幼兒完整欣賞了故事后， 就有了一個整

5、體的感知。為了幫助幼兒理解故事主要情節(jié)，我設(shè)計了以下幾個問題：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1）故事的名字叫什么？2）故事里都有誰？3）牛大叔帶來的奶牛有什么神奇的地方？經(jīng)過以上提問幼兒對故事有了初步的感知，走進了神奇的童趣世界。通過這一環(huán)節(jié)， 幼兒了解了故事的主要情節(jié)。 完成教學(xué)目標中感受故事中神奇想象所帶來的樂趣，環(huán)節(jié)三：結(jié)合圖片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容， 學(xué)習(xí)用故事中的語言講述故事。第三個環(huán)節(jié)幼兒對故事內(nèi)容有了初步的感知后，就要對圖片進行觀察， 理解故事的內(nèi)容。為了幫助幼兒理解故事內(nèi)容，我設(shè)計了以下幾個問題：1）誰來了？小白兔給奶牛吃了什么？擠出了什么顏色的牛奶？小白兔喝 了變成什么？2）誰又來了？

6、小黑貓給奶牛吃了什么？奶牛吃了綠綠的青菜擠出什么顏 色的牛奶？小黑貓喝了變成了什么？3）小花鹿、灰狐貍發(fā)生了什么變化？誰來講一講。4）小動物們能變回原來的顏色嗎？怎么變？幼兒通過觀察圖片， 和同伴討論， 理解了故事內(nèi)容。 牛大叔帶來的奶牛很神 奇，喂它吃什么顏色的蔬菜，就會擠出什么顏色的牛奶，小動物們喝了，紛紛變 了樣。通過第三環(huán)節(jié)，完成教學(xué)目標中理解故事內(nèi)容，關(guān)注蔬菜的顏色特征 環(huán)節(jié)四：觀看動畫片，完整欣賞故事。結(jié)合圖片幼兒理解了故事內(nèi)容， 就需要完整地傾聽故事， 邊聽，邊欣賞畫面。通過欣賞動畫有利于幼兒感受小動物們的神奇變化，用。加深幼兒對故事中語言的運通過以上所有環(huán)節(jié)， 完成了本次活動重

7、點以及目標中的“ 初步感受故事中神奇的想象所帶來的樂趣；理解故事內(nèi)容，關(guān)注蔬菜的顏色特征?！睂W(xué)習(xí)好資料 歡迎下載環(huán)節(jié)五：幼兒仿編故事情節(jié)，解決難點問題第五環(huán)節(jié)是幼兒通過對故事的理解從而根據(jù)故事情節(jié)進行仿編為了幫助幼兒經(jīng)驗遷移，我采用了以下方式：1）為幼兒準備一些圖片，讓幼兒將圖片中有關(guān)系的事物聯(lián)系起來，引導(dǎo)幼兒用“ 給奶牛吃了 顏色的 ，了就變成一只 ” 句型回答就擠出 顏色的牛奶， 喝2）引導(dǎo)幼兒自由討論，組織幼兒交流，請他們在集體面前大膽講述，并 給予積極地肯定。初次仿編先以圖片給幼兒建立一個支架，讓幼兒根據(jù)圖片里展現(xiàn)的內(nèi)容進行仿編。根據(jù)幼兒的掌握能力適時撤架，在沒有提供圖片的情況下， 引導(dǎo)幼兒擴展 思維，將經(jīng)驗遷移到生活中來， 進行句型的仿編， 從而為幼兒提供充分展示自己 的機會，讓他們在輕松的氣氛中得到最大限度的發(fā)展。這個環(huán)節(jié)解決了活動難點， 完成了本次活動的目標 “ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的情 節(jié)線索自主表達，運用想象，大膽仿編?！边@一環(huán)節(jié)根據(jù)故事中所描繪的情節(jié)創(chuàng)設(shè)表演情景，激發(fā)幼兒去表現(xiàn)、表達，從而促進幼兒語言表達能力的發(fā)展。說活動延伸把故事放在語言區(qū)， 墻上貼上大奶牛， 為幼兒提供各種顏