《學與問》第二課時ppt

1、學與問蘇州市陽山實驗小學校 唐加成知識是學來的，也是問來的。 學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。 知識是學來的，也是問來的。 學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。 首尾呼應 他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？ 尼古拉哥白尼（1473年2月19日1543年5月24日），波蘭數學家、天文學家。他通曉多國語言，了解經典文學，能夠勝任翻譯，做過執(zhí)政官、外交官，也是一名經濟學家。40歲時提出了日心說，完成偉大

2、著作天體運行論。哥白尼的“日心說”在近代科學的發(fā)展上具有劃時代的意義。哥白尼是歐洲文藝復興時期的一位巨人。他用畢生的精力去研究天文學，為后世留下了寶貴的遺產。 他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？ 他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？ 他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東

3、方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？ 他對世界充滿了好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來？ “問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。默讀第四自然段，完成下面的練習a、這段話中的總起句是 。b、說說“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意思。c、 時期的沈括是個 ，他讀白居易的詩大林寺桃花時，產生了一個疑問： ？但是媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，后來他在深山的寺廟

4、里觀察思考發(fā)現了：原來 。 沈括1031-1095，字存中，北宋科學家、改革家，杭州錢塘人。沈括的科學貢獻遍及天文數學物理地質氣象生物醫(yī)學等領域。著有夢溪筆談，本書全面總結了宋朝以前我國科學技術成就，在世界上享有極高聲譽。英國科學家李約瑟評價沈括為“中國科學史上的坐標”。1979年7月1日為了紀念他，中國科學院紫金山天文臺將該臺1964年發(fā)現的一顆小行星2070命名為沈括。 哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。 在求知的過程中，我們還要善于把勤學好問和觀察思考結合起來。 我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學生，我們更應當像哥

5、白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發(fā)現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。 我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變，作為新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發(fā)現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。古人說的“

6、能者為師”就是這個道理。 只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。 三人行，必有我?guī)熝伞?孔子 敏而好學，不恥下問。 孔子 我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學習的主人。（1）不學不成，不問不知。 王充（2）讀書好問，一問不得，不妨再問。 鄭燮(xi)（3）提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。愛因斯坦（4）有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫 古時候有一個很有學問的人家，得到了一塊當朝宰相贈送的書有“學問”兩個字的金匾。這家主人過世后，他的兩個兒子分家，誰都想得到那塊能帶來學問的金匾，互不相讓。結果兩人只好找來工匠把匾從中一分為二。老二得到了