部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第8課《推翻帝制民族覺(jué)醒》教案

1、統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科五年級(jí)下第八課推翻帝制民族覺(jué)醒第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題辛亥革命推翻帝制單元第二單兀百年逐夢(mèng)復(fù)興中華課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解孫中山先生生平，學(xué)習(xí)和繼承他的革命精神，繼續(xù)為振興中華而努力。知道辛丑條約簽訂后，民族危機(jī)產(chǎn)生，只有推翻清政府的反動(dòng)統(tǒng)治，中國(guó)才能有出路。了解黃花崗起義、武昌起義，理解辛亥革命的偉大意義，體會(huì)辛亥革命烈士愈挫愈勇的革命精神。重點(diǎn)理解辛亥革命的偉大意義，學(xué)習(xí)孫中山振興中華的革命精神。難點(diǎn)理解只有推翻清政府的反動(dòng)統(tǒng)治，中國(guó)才能有出路。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課在中國(guó)有這樣一條路，幾乎每個(gè)城市都有它的身影，南京的中山路、上海的中山路、廣州的中山

2、路、蕪湖的中山路有人這樣說(shuō)：有多少城市，就有多少中山路。你知道為什么會(huì)出現(xiàn)大量的中山路嗎？這個(gè)名字是怎么由來(lái)的？師：有人曾經(jīng)做出過(guò)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)包括臺(tái)灣地區(qū)紀(jì)念孫中山先生的道路約二白多條，其中叫中山路的道路占了一半以上，這種現(xiàn)象在世界上非常罕見(jiàn)。它們大多處于城市的中心繁華地帶，見(jiàn)證了城市的滄桑巨變，保留著珍貴的歷史文化記憶。為什么會(huì)出現(xiàn)大量的中山路？答案是毫無(wú)疑問(wèn)的，當(dāng)然是為了紀(jì)念孫中山先生而建。生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。初步體會(huì)人們紀(jì)念孫中山先生。激發(fā)學(xué)生探究新知，為什么會(huì)這么多人紀(jì)念孫中山。講授新課話題一：革命先驅(qū)孫中山.有哪位同學(xué)去過(guò)以孫中山先生名字命名的地方？給同學(xué)們介紹一下那里？.師：如果留心

3、觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我國(guó)很多城市都有過(guò)孫中山先生的革命足跡。在他逝世后，人們以各種方式紀(jì)念他。在廣州市有以他的名字命名的大學(xué),在全國(guó)很多城市都有以他的名字命名的街道、公園。他的家鄉(xiāng)廣東省中山市翠亨村建立了孫中山故居紀(jì)念館，南京的中山陵更是長(zhǎng)年迎接從全國(guó)各地前來(lái)緬懷孫中山的人們。老師在學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答，分享。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際。2015年的暑假去南京旅游，也到了中山陵去拜祭孫中山先生。播放課件照片。.說(shuō)一說(shuō)人們?yōu)槭裁从酶鞣N方式紀(jì)念孫中山先生？.師：辛丑條約簽訂后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。清政府的腐敗無(wú)能使各種社會(huì)矛盾更加尖銳。許多后識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，只有推翻清政府的反動(dòng)統(tǒng)治，中國(guó)才有出路。他們不斷探求救國(guó)救

4、民的道路,進(jìn)行奮勇抗?fàn)?孫中山先生就是其中的杰出代表。.閱讀角52頁(yè)立志救國(guó)，53頁(yè)第一段。.孫中山先生在革命的道路上最先是怎樣做的呢？他A次提出一個(gè)影響深遠(yuǎn)的口號(hào)是什么？.小組交流合作學(xué)習(xí)。我們對(duì)孫中山先生最好的紀(jì)念,就是學(xué)習(xí)和繼承他的革命精神，繼續(xù)為振興中華而努力奮斗。結(jié)合卜面的內(nèi)容，選擇其中一個(gè)方面，查查它們的含義。并說(shuō)說(shuō)你的理解。小組匯報(bào)。.相關(guān)鏈接2016年11月11日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。書(shū)上53頁(yè)。話題二：辛亥革命推翻帝制為了推翻清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)，以孫中山為首的革命黨人先后發(fā)動(dòng)了十多次武裝起義。.黃花崗起義。播放視頻黃花崗起

5、義.故事會(huì)：你所知道的黃花崗七十二烈士有哪些？你了解他們的故事嗎？講一講我們收集烈士的故事，心個(gè)故事會(huì)吧。雖然起義都失敗了，但還是給清政府以極大打擊，擴(kuò)大了革命影響，推動(dòng)了革命高潮的到來(lái)。革命黨人拋頭顱灑熱血，屢敗屢戰(zhàn)，表現(xiàn)出與清政府決戰(zhàn)到底的英雄氣概。廣州起義并沒(méi)有擊垮革命黨人，他們?cè)趯O中山先生的帶領(lǐng)下發(fā)動(dòng)了武昌起義。生思考回答。生自由閱讀。根據(jù)書(shū)中資料回答。小組交流合作學(xué)習(xí)。閱讀鏈接觀看視頻。以小組為單位分享故事。啟發(fā)學(xué)生思考。自主學(xué)習(xí)，閱讀了解人物生平及社會(huì)背景。知道“振興中華”這句話是有誰(shuí)提出。合作學(xué)習(xí)便于理解。了解現(xiàn)任國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)孫中山的評(píng)價(jià)。觀看視頻紀(jì)錄片直觀感受。分享故事，培養(yǎng)資

6、料收集分享能力。廣州起義雖失敗但是革命黨人沒(méi)有放棄，.武昌起義。閱讀55頁(yè)文本，自主學(xué)習(xí)。.武昌起義的結(jié)局是怎樣的？有什么影響？歷史上把這次具有偉大意義的革命稱作什么革命？自主學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題。發(fā)動(dòng)武昌起義，學(xué)習(xí)革命者的不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)精神。延伸活動(dòng)辛亥革命已經(jīng)過(guò)去100多年了，但革命者不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)留在我們心中。你會(huì)用怎樣的方式來(lái)銘記歷史、紀(jì)念辛亥革命呢？和同學(xué)們討論一下，談?wù)勀愕南敕?。討論，記錄。小牛記革命者的不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)精神。課堂小結(jié)辛亥革命推翻了封建勢(shì)力一一清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政府。問(wèn)時(shí)也給人們帶來(lái)了一次思想上的

7、解放。我們永遠(yuǎn)都不應(yīng)該忘記那些為革命犧牲的烈士們，是他們改變了中國(guó)的命運(yùn)?？偨Y(jié)辛亥革命的歷史意義。板書(shū)第八課推翻帝制民族覺(jué)齷革命先驅(qū)孫中山革命黨失敗廠黃花崗起義七十二烈士辛亥革命I1勝利武昌起義推翻芾制統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科五年級(jí)下第八課推翻帝制民族覺(jué)醒第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題民主共和漸入人心單元第二單兀百年逐夢(mèng)復(fù)興中華課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo).知道中華民國(guó)的成立，結(jié)束了封建兩千多年的帝制。清楚辛亥革命建立了中國(guó)歷史上A個(gè)共和制國(guó)家，傳播了民主共和的理念。.了解辛亥革命后社會(huì)出現(xiàn)的新風(fēng)尚。.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)革命的埋解，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。重點(diǎn)!上第一個(gè)共和制國(guó)家，傳播了民主共和的理念。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義清楚辛亥革命

8、建立J中國(guó)歷4精神。難點(diǎn)民主共和的治國(guó)理念。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課回憶在電視上看到演清朝的電視劇里面男人們的頭發(fā)是什么樣子的？男人們是從什么時(shí)候開(kāi)始剪短發(fā)的呢？師：對(duì)，就是在最舟-個(gè)封建皇朝清朝滅亡，中華民國(guó)成立的那個(gè)時(shí)候，中國(guó)男人們開(kāi)始剪發(fā)辯、穿西裝的，一直延續(xù)到我們現(xiàn)在這個(gè)樣子。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。從直觀的生活現(xiàn)象導(dǎo)入新課便于學(xué)生理解。講授新課話題一：中華民國(guó)成立1911年辛亥革命爆發(fā)后，革而黨在南京建立臨時(shí)政府，各省代表推舉孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)，1912年元月民國(guó)正式建立。1912年2月12日，清帝退位。.播放視頻中華民國(guó)成立。.中華民國(guó)的成立是亞洲建立的個(gè)民主共和

9、國(guó)，簡(jiǎn)稱民國(guó)。那究竟什么是民主呢？什么是民主共和呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。.民主一詞源于希臘，意為人民。民主是思想理念，簡(jiǎn)言之就是“人民當(dāng)家作主”的意思。人民有參與國(guó)事或?qū)?guó)事有自由發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。共和這個(gè)詞起源自拉.文，意思是“人民的公共事務(wù)”。共和的根本原則是大卜為公，國(guó)家權(quán)力是公有物，國(guó)家的治理是所有公民的共同事業(yè)。共和是政治概念，簡(jiǎn)言之就是“共同和諧地管理國(guó)家”的意思。.孫中山擔(dān)任大總統(tǒng)時(shí)明確表示：“民國(guó)者，民觀看視頻。學(xué)生解釋民主的概念。根據(jù)自己的直觀感受。民主一詞學(xué)生只是字面上的理解，通過(guò)結(jié)合國(guó)家理念解釋便于突破難點(diǎn)。從國(guó)家管理、政治的角度用簡(jiǎn)單理論解釋“民主共和”治國(guó)理念。幫助學(xué)生理解。

10、介紹孫中山治之國(guó)也。為民而設(shè)，由民而治者也。”聽(tīng)懂這句話的含義了嗎？5.孫中山這句話清楚表明中華民國(guó)政府之設(shè)立，完全是為了代表全國(guó)各族人民管理國(guó)家，中華民國(guó)的國(guó)家主權(quán)應(yīng)該屬于全體國(guó)民。話題二：民主共和漸入人心孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民國(guó)政府又是怎樣實(shí)現(xiàn)民主共和的，做了哪些積極地探索呢？讓我們一起去了解一下吧？1.資料一：閱讀資料，填寫(xiě)學(xué)習(xí)單。理解回答。閱讀資料一，填寫(xiě)學(xué)習(xí)清單。閱讀資料，分析回答。找出與封建王朝最本質(zhì)的區(qū)別。國(guó)理政的理念。清楚中華民國(guó)的治國(guó)理念就是民主共和。自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在資料中獲得知識(shí)的能力。整理信息了解中華民國(guó)成立過(guò)程。了解中華民國(guó)的法令，突出強(qiáng)調(diào)“中華民國(guó)之人民，一律平等，無(wú)種族

11、、階級(jí)、宗教之區(qū)別?！崩斫饷駠?guó)與封建王朝人們的地位有本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)習(xí)任務(wù)清單中華民國(guó)成立時(shí)間臨時(shí)大總統(tǒng)臨時(shí)政府所在地出席會(huì)議有（）個(gè)省的（）名代表。.資料二：閱讀資料，試著理解文中內(nèi)容。.中華民國(guó)成立后頒布的很多法令，書(shū)中提到的是哪部法令？這部法令都提出了哪些規(guī)定？你能理解大概意思嗎？.“中華民國(guó)人民，一律平等，無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別?！边@個(gè)規(guī)定的提出和封建王朝時(shí)人們的地位有什么區(qū)別？.資料三：閱讀資料，小組交流討論。.小組交流：什么是從“頭”到“腳”的革命？辛亥革命后出現(xiàn)了哪些新風(fēng)尚？.民國(guó)初年最大的變化莫過(guò)于男人的剪辮和女人的放足。話題三：辛亥革命不算是一次徹底的革命辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的一次歷史性巨變。但并能說(shuō)它是一次徹底的革命，是什么原因呢？課后查閱資料，同學(xué)間討論，找出原因。課后延伸查找資料，同學(xué)