2021全國中考真題專題13——常見的酸和堿（學生版）

1、專題 13常見的酸和堿6（2021 四川瀘州）（3 分）同學們在實驗室進行了如下實驗：將酚酞滴入 KOH 溶液中，觀察到液滴周圍立即變紅，并逐漸擴散開來。下列與實驗有關(guān)的說法錯誤的是（）A實驗驗證了 KOH 的堿性B實驗中酚酞分子沒有任何變化C紅色擴散說明了分子在運動D實驗中發(fā)生了化學變化2（2021 年浙江省衢州）（3 分）如圖是我們常見的水果及其近似 pH，其中酸性最強的是（）A西瓜 pH6.6B葡萄 pH5.1C獼猴桃 pH3.3D桔子 pH3.66（3 分）（2021金華）稀 HCl 和 NaOH 溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學反應，如圖操作及實驗現(xiàn)象（或結(jié)果），不能證明反

2、應發(fā)生的是（）A在混合液中加金屬 Zn，無氣泡產(chǎn)生B在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的C在混合液中加 AgNO3 溶液，有白色沉淀D用 pH 試紙測混合液的 pH，測得 pH 等于 715（2021 年四川省自貢）（2 分）某學習小組進行鹽酸與氫氧化鈉的中和反應實驗時，在常溫下，向一定量的某溶液中滴加 X 溶液，得到了如圖所示的 pH 變化曲線。下列說法正確的是（）AX 是鹽酸B向 a 點的溶液中加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀Cb 點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應Dc 點溶液中的陰離子只有 OH1（2021 浙江臺州）（4 分）臺州氣候適宜，盛產(chǎn)各種酸甜爽口的水果，深受市民喜愛，分析下表，酸性最強

3、的水果是（）水果名稱東魁楊梅涌泉蜜桔楚門文旦玉麟西瓜pH 值2.53.54.05.04.55.55.56.5D玉麟西瓜A東魁楊梅B涌泉蜜桔C楚門文旦5（2021 浙江臺州）（4 分）鹽酸在生產(chǎn)和生活中的用途很廣，能與多種物質(zhì)發(fā)生反應。下列物質(zhì)與鹽酸反應時，能觀察到白色沉淀的是（）A B C D5（2021 廣州）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存化學藥品時，應注意安全。濃硫酸運輸車須張貼的標志是ABCD2（2021 山東東營）下列判斷錯誤的是（）ANaOH 固體有吸水性物理性質(zhì)BNaOH 固體為白色片狀物理性質(zhì)CNaOH 固體溶于水得到的溶液顯堿性物理性質(zhì)DNaOH 固體放在空氣中易變質(zhì)化學性質(zhì)9（1

4、分）（2021營口）某同學用 pH 試紙測定了生活中一些物質(zhì)的 pH 如下，其中能使酚酞試液變紅的是（）物質(zhì)蘋果汁醬油食鹽水爐具清潔劑pH35712A食鹽水B爐具清潔劑C蘋果汁D醬油4.（2021 青海）下列為人體部分液體的 pH 范圍，其中酸性最強的是A.唾液（6.67.1）B.胃液（0.9-1.5）C.膽汁（7.17.3）D.血漿（7.37.4）7.（2021 青海）下列物質(zhì)不能與稀鹽酸反應的是A.銅B.氧化銅C.氫氧化鈣D.碳酸氫鈉9.（2021 江蘇揚州）測得些物質(zhì)的 pH 如下，其中酸性最強的是肥皂水：B. 唾液：C. 檸檬汁： D. 洗滌劑：6（2021 浙江杭州）（3 分）取稀鹽

5、酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗。下列能說明稀鹽酸、氫氧化鈉恰好都完全反應的是（）A加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成B加氫氧化鎂固體，固體全部溶解C加酚酞試液，溶液顯紅色D測定溶液的 pH，剛好顯中性4（2021 浙江湖州）（3 分）某科學興趣小組在課余時間做了“開門大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門代表需要鑒別的兩種溶液，見如圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門打開（每把鑰匙只能使用一次），下列能夠依次將四扇門打開的鑰匙順序是（）ABCD14（2021 江蘇南京）某同學想用 pH 試紙測定一些物質(zhì)的 pH，下列做法能達到實驗目的的是（）A用干燥的 p

6、H 試紙測定白醋的 pHB用干燥的 pH 試紙測定二氧化碳氣體的 pHC用干燥的 pH 試紙測定 98%的濃硫酸的 pHD用濕潤的 pH 試紙測定 0.4%的氫氧化鈉溶液的 pH7（2021上海）對于堿，下列說法正確的是（）A堿一定含有 H 元素B可使酚酞變紅的都是堿溶液C所有非金屬氧化物都可與堿溶液反應D酸與堿反應一定不產(chǎn)生沉淀2（2021上海）以下酸性最強的是（）ApH1BpH3CpH5DpH715（2021 湖南長沙）我們身邊的許多物質(zhì)具有酸性或堿性，溶液的酸堿性強弱程度（即酸堿度）通常用 pH 來表示。請你根據(jù)如圖判斷，下列物質(zhì)具有酸性的是（）A醋B橘子C牙膏D爐具清潔劑11（2021

7、 湘潭）（2 分）生活中一些常見物質(zhì)的近似 pH 如下表，其中酸性最強的物質(zhì)是（）物質(zhì)葡萄汁蘋果汁牛奶玉米粥pH3.54.52.93.36.36.66.88.0A葡萄汁B蘋果汁C牛奶D玉米粥（2021 北京）下列物質(zhì)能除鐵銹的是（ ）A. 鹽酸B. 植物油C. NaOH 溶液D. 食鹽水（2021 北京）一些物質(zhì)的 pH 范圍如下，其中呈堿性的是A. 檸檬汁（2-3）B. 醬油（4-5）C. 西瓜汁（5-6）D. 洗發(fā)水（8-9）14（3 分）（2021常德）如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實驗操作，圖二為反應過程中燒杯內(nèi)溶液 pH 的變化曲線。下列說法不正確的是（）A膠頭滴管中所取的溶

8、液為氫氧化鈉溶液Bb 點表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應Ca 點表示的溶液能使酚酞溶液變紅Dc 點表示的溶液中溶質(zhì)是 NaCl 和 HCl9（2 分）（2021黃石）思維導圖是知識整理的重要工具，如圖是某思維導圖的一部分，可以填入括號中的是（）A能與活潑非金屬反應B能與某些酸反應C能與非金屬氧化物反應D能與某些鹽反應7（2021 黑龍江七河臺）下面是某同學學習筆記中有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中正確的是（）A打開濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱C向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色D氯化銨與熟石灰混合研磨，會聞到刺激性氣味2（3 分）（2021

9、廣東）運輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應張貼的標識是（）A BC D11（2 分）（2021深圳）小明在探究稀硫酸性質(zhì)時，下列說法正確的是（）A稀 H2SO4 與紫色石蕊試液反應后，溶液變藍B若能與 X 反應制取 H2，則 X 是 CuC和金屬氧化物反應，有鹽和水生成D若與 Y 發(fā)生中和反應，則 Y 一定是 NaOH5（3 分）（2021福建）稀釋濃硫酸并進行硫酸性質(zhì)實驗的下列操作，正確的是（）A稀釋濃硫酸B測稀硫酸的 pHC傾倒稀硫酸D滴加稀硫酸7.（2021 云南）在的肥皂水中滴加酚酞溶液，溶液變A. 無色B. 紅色C. 藍色D. 紫色19（2021 蘇州）如圖是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應

10、過程中 pH 的變化曲線。下列說法不正確的是（）A實驗時將稀鹽酸逐滴滴入稀氫氧化鈉溶液中Ba 點到 b 點 pH 變化的原因是 H+和 OH發(fā)生反應Cb 點時，參加反應的 HCl 與 NaOH 的質(zhì)量比為 36.5：40 Dc 點時，溶液中的 Na+個數(shù)大于 Cl個數(shù)15（2021 廣西北海）下列有關(guān)硫酸的認識或做法，正確的是（）A組成：硫酸溶液中 H+和 SO42的數(shù)目相同B性質(zhì)：能與 CO2、SO2 等非金屬氧化物反應C用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用 CaCl2 處理后直接排放10（2 分）（2021孝感）向一包久置于空氣中的生石灰干燥劑樣品中加入 10

11、0g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A樣品加水溶解，靜置，上層清液中可能含有 2 種溶質(zhì)B樣品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)可能為 75%C樣品中鈣元素的質(zhì)量一定為 2gD產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量一定為 2.2g14（3 分）（2021綏化）某溶液可能含有 K+、Na+、Fe3+、OH、Cl、NO3中的一種或幾種離子，經(jīng)測定該溶液的 pH11。（1）該溶液顯性。（2）該溶液中一定含有的離子是，一定不含有的離子是。（填離子符號）24（5 分）（2021臨沂）硫酸是一種常見的酸，完成下列問題。（1）實驗室濃硫酸稀釋的方法是。（2）為研究稀硫酸的化學性質(zhì)，某同學進行

12、了如圖實驗。實驗中，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是，溶液有顏色變化的是（填序號），E 試管中觀察到的現(xiàn)象是。17（2021 山東濟寧）（5 分）有一瓶因久置而失去標簽的無色溶液、為鑒定該溶液的成分,小亮進行了下面的實驗：（1）取一支潔凈試管，倒入 35mL 待測溶液，滴加 23 滴石蕊試液，石蕊試液變紅色，該溶液呈(填“酸性”“堿性”）；（2）另取一支潔凈試管，倒入 35mL 待測溶液，加入幾粒鋅粒后有氣泡冒出，該溶液一定是溶液；（3）要確定該溶液是稀硫酸還是稀鹽酸，小亮還需要補充的實驗是：實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論（2021 山東棗莊）下列為四種食物的近似 pH，其中酸性最強的是（ ）食物牛奶豆?jié){

13、蘋果汁雞蛋清pH6.36.67.47.92.93.37.68.0A.牛奶B. 豆?jié){C. 蘋果汁D. 雞蛋清13（2 分）（2021株洲）如表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似 pH。下列有關(guān)說法正確的是（）物質(zhì)廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清肥皂爐具清潔劑pH123467789101213A所有的食物均呈酸性BpH7 的雨水稱為酸雨C向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈紅色D清理廚房頑固油漬時，將廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用，效果更佳（2021 山東棗莊） 在通常情況下，某實驗小組借助 pH 傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液 pH 的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗的說法中正確的是（ ）A. 該實

14、驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中a 點溶液能使紫色石蕊試液變紅b 點時表示稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應c 點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉（2021 北京）用下圖裝置研究酸、堿的性質(zhì)。（1）向 1 中滴加 Na2CO3 溶液，觀察到的現(xiàn)象是_。（2）向 2、3 中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅的是_（填序號）；再向 3 中滴加 NaOH 溶液，NaOH與鹽酸反應的化學方程式為_。14（4 分）（2021恩施州）圖 1 是關(guān)于氫氧化鈉化學性質(zhì)的思維導圖，請據(jù)圖回答問題。（1）性質(zhì)，將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈色。（2）性質(zhì)，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖 2 表示該反應過程中溶液 pH 的變化

15、曲線，n 點溶液中的溶質(zhì)是（填化學式）。（3）依據(jù)性質(zhì)，除去硫酸廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的二氧化硫氣體，化學方程式為。（4）性質(zhì)，將氫氧化鈉固體和某種鹽混合研磨，能放出有刺激性氣味的氣體。推測這種鹽可能是。5.（2021 陜西）學習小組同學用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將 NaOH 濃溶液加入錐形瓶 A 中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾，觀察到 A 中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯 B 中液面降低。（1）寫出 CO2 與 NaOH 溶液發(fā)生反應的化學方程式：。（2）若 X 是一種堿，其化學式可能是_（只寫一種）。（3）學習小組同學用的 X 是 CaCl2，實驗結(jié)束后，同學們又分別做了以下三組實驗： 取少量 A

16、 中溶液測其 pH，pH7 取少量 A 中溶液，向其中加入 CaCl2 溶液，無明顯現(xiàn)象，再測其 pH，pH7 取少量 A 中溶液，測其 pH，pH7，再向其中加入 K2CO3 溶液，產(chǎn)生白色沉淀查閱資料可知 CaCl2 溶液呈中性。以上三組實驗事實中，能說明 A 中溶液一定含有 NaOH 的是_（填序號）。2.（2021 河南節(jié)選）制取 CO2 后的酸性廢液需處理后再排放；除去 CO2 常用堿液吸收法。（1） 檢驗某廢液是否呈酸性，可選用的一種試劑（或用品）是。（2）為探究足量 NaOH 溶液吸收 CO2 后溶液中溶質(zhì)成分，某同學設計了如下方案：取少量溶液，加入足量 Ca(OH)2 溶液，反

17、應后靜置，取上層清液滴加酚酞溶液。若溶液變紅，溶質(zhì)為 Na2CO3 和 NaOH。請指出該方案中的錯誤并加以改正。3.（2021 陜西）學習小組同學用下圖裝置進行實驗。打開分液漏斗的活塞，將 NaOH 濃溶液加入錐形瓶 A 中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾，觀察到 A 中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯 B 中液面降低。（1）寫出 CO2 與 NaOH 溶液發(fā)生反應的化學方程式：。（2）若 X 是一種堿，其化學式可能是_（只寫一種）。（3）學習小組同學用的 X 是 CaCl2，實驗結(jié)束后，同學們又分別做了以下三組實驗：取少量 A 中溶液測其 pH，pH7取少量 A 中溶液，向其中加入 CaCl2 溶液，無明顯現(xiàn)象，

18、再測其 pH，pH7 取少量 A 中溶液，測其 pH，pH7，再向其中加入 K2CO3 溶液，產(chǎn)生白色沉淀查閱資料可知 CaCl2 溶液呈中性。以上三組實驗事實中，能說明 A 中溶液一定含有 NaOH 的是_（填序號）。4.（2021 安徽） 中和反應在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。下列應用的主要原理不涉及中和反應的是（）A. 生石灰用于加熱即熱食品B. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多C. 熟石灰用于改良酸性土壤D. 硼酸用于處理皮膚上沾有的堿11（2021 天津）盛有下列物質(zhì)的容器敞口放置在空氣中一段時間后，容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少的是（）A鐵釘B濃鹽酸C生石灰D濃硫酸1.（2021 年重慶 B 卷）將一定量的

19、下列固體放入適量水中，能形成溶液且溫度明顯升高的是（）ACaCO3BNaOHCNaClDNH4NO3（2021湖面邵陽）8下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口冒白煙 B.木炭燃燒生成二氧化碳C.硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體 D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒（2021湖面邵陽）19下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是A.對皮膚有強烈的腐蝕作用B.其水溶液能使石蕊溶液變紅C.能去除油污，可作爐具清潔劑D.易溶于水，溶解時放出熱量30（3 分）（2021衡陽）在化學學習和研究中有很多規(guī)律可循。應用規(guī)律可以讓我們獲取新知識。（1）堿性強弱規(guī)律：大量實驗證明：金屬越活潑，其對應的

20、堿的堿性越強（堿的堿性強弱與堿的溶解性無關(guān)）。下列關(guān)于堿性強弱判斷正確的是（填字母序號）。A.KOHNaOHCa（OH）2B.KOHCa（OH）2NaOHC.NaOHCa（OH）2KOH（2）強酸制備弱酸規(guī)律：較強酸能制備較弱酸。已知酸性強弱：HClH2SO3H2CO3H2S，則下列反應不可能發(fā)生的是 。（填字母序號）A.K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2B.Na2SO3+2HCl2NaCl+H2O+SO2C.Na2CO3+H2SNa2S+H2O+CO2（3）物質(zhì)命名規(guī)律：某些類別的物質(zhì)命名與化合價有關(guān)。如：HClO4（高氯酸）、HClO3（氯酸）、HClO2（亞氯酸）、HClO（次

21、氯酸）。磷的含氧酸有 H3PO4、H3PO2、H3PO3，其中 H3PO4 為磷酸，則 H3PO2 的名稱為。49(2021四川達州）（7 分）達州市九年級學生在 5 月份進行了實驗操作考試，某實驗室的老師準備實驗藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體未蓋瓶塞。對于該固體是否變質(zhì)，老師讓三位同學通過實驗來探究：【提出問題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？變質(zhì)程度如何？【猜想與假設】猜想：沒有變質(zhì)，全部是 NaOH；猜想：部分變質(zhì)，固體是 NaOH 和 Na2CO3；猜想：全部變質(zhì)，全部是 Na2CO3。氫氧化鈉變質(zhì)的原因_（用化學方程式表示）。【設計并進行實驗】取一定量的固體溶于水配制成溶液，分成三份，三位同學按照自己

22、的方案進行以下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小李向第一份溶液中加入無色酚酞試溶液變紅猜想成立液小王向第二份溶液中滴加幾滴稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想成立小陳向第三份溶液中加入 CaCl2 溶液_猜想成立【分析討論】小王和小陳認為碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅，因此小李的結(jié)論不正確。 經(jīng) 過 討 論 他 們 認 為 通 過 小 王 的 實 驗 不 能 得 出 樣 品 中 一 定 不 含 Na2CO3 ， 原 因 是_?！镜贸鼋Y(jié)論】綜合三位同學的實驗操作和現(xiàn)象可以得出猜想_成立；實驗結(jié)束后大家將廢液倒入同一個廢液缸內(nèi)觀察到廢液呈紅色，且有白色沉淀。為了不污染環(huán)境，他們向廢液缸里加入一定量的稀鹽酸后得到無

23、色澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)（酚酞除外）種類最多時，溶液中所含有的離子有_（填離子符號）。【反思與拓展】（1）大家一致認為實驗室的 NaOH 必須密封保存。（2）已知：Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O如果向 NaOH 溶液中通入一定量的 CO2 氣體，反應后所得溶液中溶質(zhì)的組成有_種情況（不考慮CO2 和 H2CO3 作溶質(zhì)）。（2021江蘇連云港）35.常溫下，通過下列實驗探究 Ca（OH）2 的性質(zhì)：步驟一：向兩支試管中分別加入 0.2gCa（OH）2 粉末，然后各加入 2mL 水，振蕩后靜置，試管底部有粉末，溶液呈無色。步驟二：向兩支試管

24、中再各滴入 2 滴酚酞溶液，振蕩后靜置，溶液由無色變?yōu)榧t色，試管底部粉末無明顯變化。步驟三：繼續(xù)向其中一支試管中加入 2mL 水，振蕩后靜置，無明顯變化；向另一只試管中加入 2mL 稀鹽酸，振蕩后靜置，溶液由紅色變?yōu)闊o色，試管底部的粉末消失。下列說法正確的是A.步驟一說明常溫下 Ca（OH）2 不溶于水B 步驟二中溶液變紅是因為 Ca（OH）2 在水溶液中解離出 Ca2+C.步驟三中消失的 Ca（OH）2 固體溶解在稀鹽酸所含的水中D.步驟三中溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是 Ca（OH）+2HCl=CaCl2+2H2O210（2021上海）Mg（OH）2 是一種難溶的堿，可用 MgCl2 和 Na

25、OH 反應制取 Mg（OH）2，現(xiàn)用該方法制取純凈的 Mg（OH）2。（1）氫氧化鈉的俗稱，兩種物質(zhì)在 20的溶解度如下表所示，此時溶解度較小的物質(zhì)是。物質(zhì)溶解度（g/100g水）NaOH109.0NaCl36.0（2）MgCl2 和 NaOH 反應的化學方程式，生成物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，則 a 為。25（8 分）（2021本溪）許多化學反應無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應就是其中之一。【提出問題】怎樣證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應？【實驗設計】同學們寫出該反應的化學方程式，并根據(jù)該反應原理分別設計了圖一、圖二兩個實驗?！緦嶒烌炞C】（1）第一組同學按圖一所示，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會兒觀察到氣球鼓起，認為二者發(fā)生了反應。第二小組同學認為該實驗不嚴謹，理由是。于是同學們將該裝置中氫氧化鈉溶液換成，做了對比實驗，證明二者發(fā)生了反應。（2）第二組同學按圖二所示，先將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會打開止