學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃模板(最新篇)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃模板學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想 為了正視我校學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行教育，讓所有的學(xué)生都得到發(fā)展，特制定了中學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。 二、總體工作思路 學(xué)校加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的全程監(jiān)督與管理，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，重視對培優(yōu)補(bǔ)差工作的調(diào)查研究，全面了解各教研組培優(yōu)補(bǔ)差工作情況，關(guān)注教師培優(yōu)補(bǔ)差工作的的實(shí)效性。 三、建規(guī)立制，加強(qiáng)過程管理 1、由教師負(fù)責(zé)，各課任教師對各班的優(yōu)秀生及學(xué)困生進(jìn)行梳理，整理資料，建立檔案。 2

2、、制定計(jì)劃，明確任務(wù)。任課教師制訂學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。任課教師在學(xué)期初要制訂本學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，學(xué)校鼓勵(lì)各任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，縮短學(xué)生間的個(gè)體差異。 3. 關(guān)注過程，保證實(shí)效。為了搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的進(jìn)展情況，重視檢查與積累，認(rèn)真開展調(diào)查研究，及時(shí)表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)個(gè)人，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步向前發(fā)展。 四、培優(yōu)工作具體措施 1、舉辦學(xué)科競賽，營建競爭氛圍。學(xué)校要把對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，積極舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)，為優(yōu)秀生營建一個(gè)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 2、引用典型示范，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取。利用班會、積極向?qū)W生介紹古今中外的名人名家成功故事，引導(dǎo)優(yōu)秀生向古今中外的名人名家

3、學(xué)習(xí)，保護(hù)好他們的好奇心，激發(fā)他們的求知欲。 五、補(bǔ)差工作具體措施 1、各任課教師要聯(lián)系至少2名學(xué)困生，教師要了解學(xué)生在知識、方法技能、習(xí)慣、心理等方面存在的問題。每周與學(xué)生談話交流一次，并做好跟蹤輔導(dǎo)。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣只是一種誘因，一種動(dòng)力，要使學(xué)生真正形成自主學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵還在于對“學(xué)困生”學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生逐步掌握正確的學(xué)習(xí)方法，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在各種實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、重視科學(xué)分析，提倡觀察發(fā)現(xiàn)。認(rèn)真開展學(xué)情調(diào)查;定期召開班級學(xué)習(xí)會，及時(shí)了解學(xué)困生的情況，認(rèn)真觀察“學(xué)困生”每一次測試成

4、績的變化，把每次考試的情況作橫縱向比較，觀察其轉(zhuǎn)化的快慢，及時(shí)督促與鼓勵(lì)。附送：學(xué)校培訓(xùn)邀請函范文3篇學(xué)校培訓(xùn)邀請函范文3篇學(xué)校培訓(xùn)邀請函范文篇一：先生女士：茲定于 201X年X月X日 時(shí) 分在 ，舉行 培訓(xùn)學(xué)校開業(yè)典禮，特函誠邀閣下屆時(shí)撥冗出席!敬希!年 月 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校培訓(xùn)邀請函范文篇二：尊敬的校長、老師：您好!尊敬的校長、老師：您好!隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個(gè)過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師

5、能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文 全國萬名教師公益培養(yǎng)計(jì)劃 正在全國火熱舉行。本次活動(dòng)將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇 怎樣培養(yǎng)合格的

6、教師，教師應(yīng)具備哪些能力電話:(地址：教師培養(yǎng)技巧篇 用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇 洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇 教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的目的!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請!特此函請!學(xué)校培訓(xùn)邀請函范文篇三：尊敬的七、八年級學(xué)生家長：您好!孩子是祖國的未來，家庭的希望。家庭，是社會的基本細(xì)胞，是孩子的第一所學(xué)校。父母都望子成龍，家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素，但許多家庭教育處于隨意性、盲目性和自發(fā)性，產(chǎn)生了種種誤區(qū)，新時(shí)期家庭教育的難度越來越大，不少家長感到困惑、焦慮，甚至感到無能為力、一籌莫展 我校多年創(chuàng)辦了家長學(xué)校，意在對家長進(jìn)行有組織的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助廣大的家長提高自身素質(zhì)，樹立正確的家庭教育觀念，掌握家庭教育知識和方法，提高教育孩子能力，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高，有利于青少年健康成長，使我們的家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，融為一體