淺析足球教學(xué)中的策略和方法2400字

1、淺析足球教學(xué)中的策略和方法2400字 隨著我國素質(zhì)教育的開展，在教育中越來越重視學(xué)生的體育教育。足球教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動意識有重要的意義，其不僅僅可以豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，還有利于學(xué)生在足球運(yùn)動中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和克制困難的才能。 /3/view-13033122.htm 足球教學(xué) ;策略;方法一、足球?qū)τ趯W(xué)生開展的重要性青少年正處于身體快速開展的第二個階段，學(xué)校要求學(xué)生多進(jìn)展足球運(yùn)動，不僅可以使學(xué)生強(qiáng)身健體，還可以給學(xué)生之間的正常交往提供理想的平臺，爭強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，豐富學(xué)生的校園生活，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。詳細(xì)分析可以開展校園足球?qū)W(xué)生的身心開展有以下影響：一可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使

2、學(xué)生的身體素質(zhì)得到的全面開展。從足球運(yùn)動的特點來看，一方面，在進(jìn)展足球訓(xùn)練和比賽的時候，參與者的身體需要進(jìn)展很多形式的無球和有球活動。這些身體部位的運(yùn)動可以有效的促進(jìn)人體的靈敏、力量、速度、柔性、耐性等身體素質(zhì)的開展。而且還可以有效的進(jìn)步人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血管系統(tǒng)、內(nèi)臟器官系統(tǒng)等系統(tǒng)的開展。另一方面，足球運(yùn)動主要是在室外進(jìn)展，這種運(yùn)動可以充分的利用自然環(huán)境，從而更好的促進(jìn)身體的安康開展。二可以增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識積極參加一些有意義的體育運(yùn)動可以張揚(yáng)學(xué)生的個性，使學(xué)生的身心得到舒展，改善學(xué)生的人際交往關(guān)系，讓學(xué)生更好的遠(yuǎn)離不安和焦慮等不良情緒，形成安康、積極向上的內(nèi)心開展環(huán)境。另一方面，足

3、球運(yùn)動中包含著一些競技的因素。通過在訓(xùn)練和比賽中遇到的一些困難，可以進(jìn)步學(xué)生解決問題和承受挫折的才能。使學(xué)生在成長的過程中正確的對待失敗與成功，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔、英勇頑強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)自己的意志品質(zhì)，以及文明禮貌、遵紀(jì)守法、敢于競爭等道德品質(zhì)。三可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識由于足球是多人一起共同參與的運(yùn)動，學(xué)生在進(jìn)展足球運(yùn)動中可以有效的進(jìn)步自己的團(tuán)隊意識。這種團(tuán)隊意識不僅僅對于學(xué)生練習(xí)足球有較大的幫助作用，還可以豐富老師的教學(xué)內(nèi)涵，帶動生生、師生的情感互動。從而有效的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)生的合作才能與自學(xué)才能，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。二、進(jìn)步足球教學(xué)的策略和方法一在教學(xué)過程中要浸透德育教育的理念學(xué)

4、校教育過程中對學(xué)生進(jìn)展的體育教學(xué)，不僅僅是教學(xué)中的重要組成局部，還是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和學(xué)校對學(xué)生施行素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)生在參加足球運(yùn)動的過程中，不僅可以很好的鍛煉學(xué)生的意志，還可以完善學(xué)生的性格。因此，在體育教育過程中將德育和足球教學(xué)結(jié)合在一起，可以使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到更好的開展。使學(xué)生在參加足球運(yùn)動的過程中進(jìn)步自己的身體素質(zhì)、培養(yǎng)自己積極向上和艱辛奮斗的精神。二老師要注重培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動的興趣在學(xué)習(xí)中興趣是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。一但學(xué)生對某一種東西產(chǎn)生了興趣，就會自覺的去學(xué)習(xí)。一方面，在足球教學(xué)過程中，體育老師應(yīng)該采取較先進(jìn)、豐富的教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)

5、生對體育運(yùn)動的興趣，可以使學(xué)生在運(yùn)動中體驗到運(yùn)動的快樂，在足球?qū)W習(xí)的過程中強(qiáng)身健體。從以前的老師傳授學(xué)習(xí)知識、學(xué)生承受知識的教學(xué)形式和以課本、課堂、老師為中心的教學(xué)體系轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥鞓敷w育、學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，給學(xué)生營造一個愉快輕松的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、老師樂于教學(xué)，使師生在體育運(yùn)動的過程中感受到足球運(yùn)動的魅力。另一方面，老師還可以通過培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感來培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。要加強(qiáng)與對于之間的互相支持、互相配合、理解，使學(xué)生在集體的參與過程中，感受自己在集體中的位置和責(zé)任。三老師要根據(jù)足球運(yùn)動的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇合適的教學(xué)方式作為一個體育老師要想更好的進(jìn)展足球教學(xué)，首先就必須知

6、道足球運(yùn)動的特點和學(xué)生們的身體素質(zhì)狀況和體育學(xué)習(xí)的特點，然后根據(jù)詳細(xì)情況來采取合適的教學(xué)方式。詳細(xì)來說在足球運(yùn)動教學(xué)過程中，老師可以采取以下幾種教學(xué)方式：首先，采取“因材施教的教學(xué)方式。因為受學(xué)生自身的身體素質(zhì)、先天遺傳和后天環(huán)境的影響，學(xué)生之間存在著一些比擬明顯的差異。而老師必須注意到學(xué)生的這些差異，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，采取不同的教學(xué)方式，有針對性、目的性的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，采取有效的教學(xué)方法，從而有效的進(jìn)步足球教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。例如，在訓(xùn)練和教學(xué)的過程中，老師要對運(yùn)動器材和場地進(jìn)展仔細(xì)的分析考慮，根據(jù)學(xué)生自身的身體狀況和學(xué)習(xí)承受才能來確定教學(xué)和訓(xùn)練的方法、內(nèi)容、要求和難度。其次，要注重

7、教學(xué)順序，循序漸進(jìn)的進(jìn)展教學(xué)。老師在進(jìn)展足球教學(xué)的過程中，和對學(xué)生平時的訓(xùn)練過程中，必須明確足球教學(xué)的順序。首先進(jìn)展無球的練習(xí)，然后再進(jìn)展有球的練習(xí)。在進(jìn)展教學(xué)和訓(xùn)練的時候，要嚴(yán)格的按照足球教學(xué)的順序進(jìn)展。三、完畢語足球運(yùn)動是一項多人參與、充滿樂趣、簡單的體育活動。針對現(xiàn)階段我國初中足球老師的存在的問題，我們需要積極的去分析其中存在的問題，然后根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，采取合適的教學(xué)方式。充分利用足球的優(yōu)點，來進(jìn)步學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。參考文獻(xiàn)：1洪鋼.淺談新課標(biāo)下職業(yè)高中足球教學(xué)影響因素及對策J.體育科技文獻(xiàn)通報，202205.2?琳華.合作學(xué)習(xí)形式在初中足球教學(xué)中的應(yīng)用J.中學(xué)課程輔導(dǎo)江蘇老師，202208.3高慧林，李治川，李龐島.“校園足球熱背景下海南萬寧