議初中英語語音教學對知識與技能教學的影響2600字

1、議初中英語語音教學對知識與技能教學的影響2600字 在初中英語教學中很多教師都不注重語音的教學，教師的教學任務是為了進步學生的英語成績，并不是為了進步他們的英語程度。教師們的錯誤想法使同學們?nèi)笔Я擞⒄Z語音的正確教學。英語教學中語音教學對學生們掌握知識和技能有重要的影響，因此，初中英語教師要對語音教學引起足夠的重視。本篇文章就初中英語語音教學的重要性以及初中英語教學對知識與技能教學的影響。 /3/view-13035501.htm 初中英語；語音教學；知識；技能隨著素質(zhì)教育的開展，各個學校也對自己的教育進展了改革，希望通過這樣的方式進步學生們的整體程度。在對教育進展改革的過程中，發(fā)現(xiàn)初中英語教學

2、存在著一些問題，在教學中學生和教師都不注重對語音的教學，在一定程度上阻礙了學生們英語語言才能的進步，降低了學生們的學習效率。一、初中英語語音教學的重要性一語音教學是英語教學的根底大局部學生從幼兒園時就開場接觸英語，在學習英語的過程中有很多同?W都會抱怨英語單詞記憶起來非常有難度，可以說英語單詞是學生們學習英語最大的難點，但是單詞是英語的核心，只有掌握單詞才會句子，文章。英語單詞是學習英語的重點以及難點。英語的單詞與中文的漢字有很大的區(qū)別，英語單詞很多與讀音有關，如今學生們學習單詞比擬困難，就是由于我們英語的語音教學不到位。例如在學習car，market，sofa，like，case等一些單詞時

3、，教師首先應該教他們這些單詞的讀音并糾正他們的讀音，當學生們掌握正確的讀音時，當學生們掌握正確的讀音時，掌握這些單詞也就沒那么難了。如今很多的初中英語教師在教學時讓學生們盲目的記憶這些單詞，這樣不僅達不到本來的效果，還會使學生們對英語單詞產(chǎn)生厭煩的情緒，從而不喜歡英語的學習。興趣是最好的教師，當教師用語音教學的方法讓學生們來學習初中英語時，就會將單詞教學變得更加簡單和容易掌握，也讓他們可以掌握其中的規(guī)律，他們就會更愿意去學習英語，掌握正確的英語讀音學習，更多的單詞。英語單詞是初中英語教學中的根底，而想要學會單詞就要進展語音教學。在幼兒園和小學學生們不會太注重學習成績，幼兒園和小學也是以培養(yǎng)學生

4、們的學習興趣為目的來進展教學的，在初中時，學生們才會真正意識到要去學習了，學好初中英語也可以為將來高中，大學階段的英語學習打下一個堅實的根底。在初中階段對學生們進展語音教學是非常重要的。二進步學生的溝通和交際才能隨著我國經(jīng)濟的開展，人民生活程度得到了很大的進步，人們對教育的重視程度越來越高。越來越多的家長愿意讓自己的孩子在雙語的學校，甚至出國留學獲得更高程度的教育。在這樣的大趨勢之下，培養(yǎng)學生的英語語言才能，可以更好地進步學生們的溝通和交際才能顯得越來越重要。在初中階段更應該對英語的語音教學引起足夠的重視，一般學生們都會選擇在高中或者大學階段出國留學，那么在高中和大學階段之前的初中階段就成了培

5、養(yǎng)學生們語言才能的最好階段。教師對初中的學生們進展英語的語音教學，可以讓他們掌握正確的發(fā)音，培養(yǎng)他們更好地英語語言才能。只有掌握了英語這門語言，才可以更好地深化到這些說英語的國家，去進展更高程度的教育和學習。假如對英語一竅不通，出國以后看不懂書本上的文字，也聽不懂教師上課所講的內(nèi)容，這樣不僅得不到更好的教育，反而會使同學們對自身產(chǎn)生疑心，認為自己沒有這種才能，從而喪失學習的興趣。在如今的素質(zhì)教育要求下教師們也更加注重培養(yǎng)學生的才能，對學生們進展英語語音教學，可以讓他們更好地掌握英語這門語言，讓他們有更多的途徑去和別人進展溝通和交流。多掌握一門語言，也可以比其別人的將來多一條出路。在如今的教學中

6、，只培養(yǎng)學生們關于語文和英語兩種語言才能，足以證明語文和英語學習對于學生們開展的重要性。英語教學中分為書寫和口語兩局部， 書寫，包括寫作，翻譯等，書寫主要考察學生們的寫，翻譯，理解英語的才能。而口語是考察學生們的英語語言才能，因此為了進步學生們的英語程度，必需要對初中生進展英語語音教學，讓他們培養(yǎng)英語口語才能，更加方便與別人溝通和交流。二、初中英語語音教學對知識與技能教學的影響一初中英語語音教學可以讓學生們更好地掌握英語知識英語和語文的學習雖然有很多的不同，但是作為一種語言，在學習時也有很多的相似點。語文的學習，有很多知識掌握了這些知識，就可以更好地學習語文，同樣英語也是這樣。在初中階段對學生

7、們進展英語語音教學，可以讓他們更好地掌握這些知識。例如，在學習一些重要的語法或者單詞時，學生們想要盲目的記憶，這些語法和單詞在記憶時會出現(xiàn)很多的問題，盲目的記憶也會對語法產(chǎn)生一些不理解，導致無法掌握這些重要的語法和單詞，在應用這些語法的過程中也會出現(xiàn)很多問題。采用英語音的教學方法，可以更好地幫助他們記憶這些語法在應用時，這些語法就會從記憶中蹦出來，也可以讓他們對這些語法有更好的理解。二初中英語語音教學可以進步學生們的技能隨著社會的開展，對人才的要求也越來越高，因此學生們在學習階段，要不斷的進步自己的技能，使自己在社會的競爭中擁有更大的優(yōu)勢。英語也是一種技能，掌握了，因為有這種技能，可以更加方便

8、自己與別人溝通和交流，也為自己提供了一個新的出路。英語的應用是非常廣泛的，使用英語作為本國語言的國家數(shù)量也是最多的。英語學習也不是簡單的掌握一些與法和單詞，想要真正的掌握英語，學生們一定要會聽說讀寫，在聽說讀寫中聽是最根底的。只有多聽才能說，讀寫。在初中階段對學生們進展英語語音教育，可以讓他們多聽英語，更好地掌握英語，進步自己的技能。三、結(jié)語新課程改革的目的是為了更好地培養(yǎng)人，為國家的開展提供更多的人才。新課程改革也是符合我國開展的一種正確的策略。在這樣的大背景下我國所有的學校也進展了改革，把培養(yǎng)學生的才能作為了主要的教學目的。初中英語語音教學在初中學習中是非常重要的，可以對知識與技能產(chǎn)生積極的影響。因此在教學中教師一定要注重初中英語語音教