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1、習(xí) 作 例 文一支鉛筆的夢(mèng)想 自由朗讀短文，用一句話說出這篇短文寫了什么？船槳荷塘躲撐憋溜詞語花籃bilih tngchngduchun jing默讀短文，思考我一共有幾個(gè)夢(mèng)想？（可以圈一圈，畫一畫。）一支鉛筆第一個(gè)夢(mèng)想：溜出教室第二個(gè)夢(mèng)想：跳進(jìn)荷塘第三個(gè)夢(mèng)想：躲到菜園第四個(gè)夢(mèng)想：來到小溪邊第五個(gè)夢(mèng)想：跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上種在稿紙上的字再次齊讀課文，認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會(huì)有這些夢(mèng)想呢？1.溜出教室（向往自由、開心、快樂）2.跳進(jìn)荷塘（喜歡與人分享）當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里,沒有自由,沒有快樂,很寂寞。進(jìn)荷塘可以變成荷葉幫助別人。3.躲到菜園（聰明，愛動(dòng)腦筋）4.來到溪邊（樂于助人）鉛筆化身成了豆角,絲瓜

2、。這樣就沒人發(fā)現(xiàn)了!來到小溪邊,一會(huì)兒玩水的鳥兒當(dāng)船槳,一會(huì)兒為搬家過河的螞蟻?zhàn)龃?.跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（樂于奉獻(xiàn)）你認(rèn)識(shí)了一支怎樣的鉛筆？一支充滿正能量的鉛筆它想跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,成為小動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)工具。哈，多么好玩兒！多么開心！總結(jié)寫法：（五次） 重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆的心情快樂無比。一、數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？傘、豆角、絲瓜、撐竿、標(biāo)槍總結(jié)寫法： 既大膽、合理，又很自然，并充滿正能量。二、作者的這些想象合理嗎？ 例文中只寫到了鉛筆的五個(gè)夢(mèng)想,如果你是這支鉛筆,你還會(huì)有哪些夢(mèng)想呢? 再次提示：想象,要大膽，要合理，要自然,不能瞎編亂想。 第 個(gè)夢(mèng)想，是 。知道我要做什么嗎？ 哈，多么好玩！多么開心！。就，就連 想象是創(chuàng)新的翅膀，愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有

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