八年級(jí)生物上冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)課件.ppt

1、八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)總復(fù)習(xí)第五單元 生物圈中的其他生物根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有沒有脊柱無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 環(huán)節(jié)動(dòng)物 軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類一 動(dòng)物的進(jìn)化史腔腸動(dòng)物門：身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無(wú)肛門。如：水螅 水母 海蟄 珊瑚蟲 環(huán)節(jié)動(dòng)物門：身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成。用濕潤(rùn)的體表呼吸?？考∪馐湛s和剛毛的配合來(lái)蠕動(dòng)。變溫動(dòng)物。 如：蚯蚓 沙蠶 水蛭軟體動(dòng)物門：身體柔軟，常分泌有貝殼。如：河蚌 章魚 珍珠貝續(xù)上表節(jié)肢動(dòng)物門：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。如：昆蟲綱（蝗蟲 蜜蜂 蝴蝶）；蛛形綱（ 蜘蛛 ）；多足綱（蜈蚣 馬陸）；甲殼綱：（蝦

2、蟹） 魚類：體被鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰾、側(cè)線作用。終生生活在水中。變溫動(dòng)物。如：中華鱘 鯽魚 海馬 草魚 帶魚 （淡水、海水）靠軀干部和尾部的擺動(dòng)來(lái)向前運(yùn)動(dòng)?？刂启~游泳前進(jìn)方向的是尾鰭，起平衡身體作用的是背鰭（奇鰭）、胸鰭、腹鰭（偶鰭）。續(xù)上表兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚（濕潤(rùn)）輔助呼吸。變溫動(dòng)物。如：青蛙 娃娃魚 蟾蜍 爬行動(dòng)物：體被角質(zhì)鱗片或硬甲，用肺呼吸。變溫動(dòng)物。如：蛇 蜥蜴 海龜 烏龜鳥類：體被羽毛，前肢退化成翼，用來(lái)飛行。用肺（ 氣囊有輔助）呼吸的作用，卵生。體溫高而恒定。重點(diǎn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)如：家鴿哺乳動(dòng)物：體

3、被毛，有牙齒的分化。一般有門齒 臼齒 犬齒。胎生 哺乳，有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)。心臟分四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)。體溫高而恒定。如：狼 兔。（在動(dòng)物進(jìn)化史上是最高等的動(dòng)物）二 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨屈肘時(shí),肱二頭肌 ,肱三頭肌 .伸肘時(shí),肱二頭肌 ,肱三頭肌 .肱二頭肌肱三頭肌收縮舒張收縮舒張三 先天性行為和學(xué)習(xí)行為從行為獲得的途徑來(lái)分類先天性行為：與生具有，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)性越強(qiáng)。五 動(dòng)物在自然界中的作用1 在生態(tài)平衡中起重要作用2 促進(jìn)生

4、態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3幫助植物傳粉 、傳播種子(但當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),也會(huì)對(duì)植物造成危害,如蝗災(zāi)等)六 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。 1.下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ） A.蜜蜂的舞蹈 B.大山雀飲牛奶 C.海豚做花樣表演 D.猩猩用樹枝剔牙 2.下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A.野鴨的遷徙 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng) C.蜜蜂采蜜 D.大山雀喝牛奶3.下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A.黑猩猩 B.鯽魚 C.蚯蚓 D.大山雀 4.在水稻蟲青蛙這條食物鏈中，如果大量捕殺青蛙，最終造成的后果是（ ） A.水稻減產(chǎn) B.水稻增產(chǎn) C.蟲的數(shù)量減少 D.蟲和水

5、稻的數(shù)量都會(huì)減少ADAA一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。二、細(xì)菌和真菌菌落的有什么不同？大小形狀顏色細(xì)菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大小光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀黑、紅、褐等一 什么是菌落?八 細(xì)菌白、黃細(xì)菌菌落霉菌菌落培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般步驟1、配制培養(yǎng)基2、高溫滅菌、冷卻3、接種4、恒溫培養(yǎng)二 細(xì)菌結(jié)構(gòu) 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞。它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物。它們是生態(tài)系

6、統(tǒng)中的分解者。 細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，分裂速度快。有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小 、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。三 細(xì)菌生殖九 真菌一 真菌的形態(tài)較大的真菌一般由菌絲體構(gòu)成（多細(xì)胞，如霉菌）微小的真菌由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成（單細(xì)胞，如：酵母菌）青霉與曲霉青霉結(jié)構(gòu)曲霉結(jié)構(gòu) 細(xì)胞核（多細(xì)胞）菌絲綠色孢子黑色孢子掃帚狀放射狀列表比較細(xì)菌和真菌的異同區(qū)別大小細(xì)胞核繁殖方式細(xì)菌微小無(wú)成型的細(xì)胞核真菌個(gè)體微小或較大有共同點(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)沒有 。三 真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的，每個(gè)孢子在適宜的環(huán)境條件下，都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。分裂繁殖孢子繁殖葉綠體十 真菌和細(xì)菌在生物圈中的

7、作用（一）1 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2 引起動(dòng)植物和人患病3 與動(dòng)植物共生腐生、寄生和共生腐生有些細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物遺體、糞便；寄生有些細(xì)菌和真菌營(yíng)寄生生活，從活的動(dòng)植物和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患??；共生有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。真空包裝：依據(jù)破壞需氧菌類的生存環(huán)境。煙熏法：通過(guò)太陽(yáng)光或熏煙把水分蒸發(fā)掉脫水法腌制法：用鹽液除去鮮魚中的水分。罐藏法：依據(jù)高溫消毒和防止細(xì)菌和真菌接觸。巴斯德消毒法：依據(jù)高溫滅菌的原理。（三）滲透保存法 防止食品腐敗所依據(jù)的主要原因：是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的

8、生長(zhǎng)和繁殖。 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒1.病毒：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞核，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。典型例題： 1.構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（C） A.一層細(xì)胞壁構(gòu)成外殼，內(nèi)有遺傳物質(zhì) B.外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有細(xì)胞核 C.外有蛋白質(zhì)外殼，內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.外有細(xì)胞膜，內(nèi)有細(xì)胞核2.病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒3.病毒的結(jié)構(gòu) 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。4.病毒的生活 寄生在活細(xì)胞里，離開活細(xì)胞，通常變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始。5.病毒與人類的關(guān)系 （1）有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來(lái)極大危害。使人類和其它生物得病

9、：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒為人類造福。如疫苗生產(chǎn)、生物防治、基因工程、創(chuàng)造花卉品種。生物分類是研究生物的一種基本方法。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的基本單位是種。雙名法：屬名+種加詞+命名者林奈和雙名法一 生物分類 生物在分類上分為七個(gè)等級(jí)，從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。在每一個(gè)種里，只有一種生物（一個(gè)生物便是一個(gè)物種）。 “種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切。二 從種到界植物界種子植物門的被子植物亞門單子葉植物綱禾本目禾本科水稻屬水稻（種）猴（種）猴屬猴科靈長(zhǎng)目哺乳綱脊椎動(dòng)物門動(dòng)物界馬（種） 馬屬 馬科 奇蹄目 哺乳綱 脊椎動(dòng)物門 動(dòng)物界桃 梅屬 薔薇科 薔薇目 雙子葉植物綱 種子植物門的被子植物亞門 植物界 生物多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三 認(rèn)識(shí)生物的多樣性生物多樣性面臨威脅的主要原因、其他原因我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面所采取的措施建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國(guó)現(xiàn)已建成許多保