公開課-天上的星星--完整PPT課件

1、11 天上的星星西南師大版 五年級下冊 你有觀察過夜空的星星嗎？你是否也像文中的孩子們一樣，心中藏滿了關于星星的想象和秘密呢？賈平凹 作家名片：賈平凹，當代著名作家，陜西丹鳳人。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會主席。作品曾獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，茅盾文學獎。 主要作品：長篇小說浮躁秦腔；紀實文學我是農民等。聽朗讀，認識字詞，劃分文章層次。重點字詞無聊 灼 驀地榆樹 唄 面面相覷liozhumybeiq 詞語解釋【沒精打采】【奇跡】【灼灼】【目不暇接】【面面相覷】【荒涼】眼睛看不過來。形容眼前美好事物太多，或景物變化太快，眼睛來不及觀看。形容精神不振。你看我，我看你，都不知如何是好。形容明亮。人煙少；

2、冷清。想象不到的不平凡的事情。第一部分（1）：寫夏夜，小孩子在樹下看天空。第二部分（2-4）：寫了繁星滿天的景象。第三部分（5-11）：寫了月明星稀的景象。第四部分（12-14）：寫“我們”發(fā)現(xiàn)了“躲藏”在溪水中的星星，并為它們保守秘密。課文結構繁星滿天 啊，兩顆、三顆不對，十顆、十五顆奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。 這個細節(jié)描寫不僅寫出了星星迅速出現(xiàn)，數(shù)不勝數(shù)，而且寫出了孩子們數(shù)星星時的天真狀態(tài)和對星星的喜愛。 這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子，驀（m）地睜開了光彩的眼睛。它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調皮的謎兒！思考：這兩句話運用了什么修辭手法？有什么作用？ 運用擬人的修辭手法，把星星

3、想象成的孩子，形象逼真，給人親切之感。 夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的，有學狗的，有操勺的，有挑擔的，也有高興極了，提了燈籠一陣風似的跑的星星是怎樣熱鬧的？ 排比的修辭方法寫出了各星座在孩子們眼中的樣子，充滿童真童趣。你會用“有有有也有”造句嗎？ 排比：利用三個或三個以上意義相關或相似的句子結構并排，達到一種加強語氣的效果。月明星稀月亮出來之后，星星變得怎么樣了？ 我們發(fā)現(xiàn)那些星就少了許多，留下的也淡了許多，原先燦爛的亮，現(xiàn)在變成了弱弱的光。“我們”對星星變少的解釋是什么？ 我們面面相覷（q）不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的。 “哦，月亮是天上的大人了?！泵妹谜f。害怕月亮 大人星星 小孩發(fā)現(xiàn)小溪里的星星，我們怎么做的？ 我們明白了，那一定是星星偷偷躲在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。 因為孩子們對星星非常的憐惜，想讓星星自由自在地生活，充滿童真童趣。結構梳理繁星滿天天上的星星交代時間、地點、人物好奇、快活月明星稀吃驚、可憐發(fā)現(xiàn)星星保守秘密魅力星空回味童年十二星座拓展延伸課后作業(yè)1.選擇喜歡的段落抄一抄，并把它背下