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1、14.蜜蜂 人教2011課標版(部編)小學(xué)語文三年級上冊廣東省珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué) 李旭光昆蟲記法布爾 14. 蜜 蜂狀元成才路識字游戲蜜蜂采蜜實驗大概無論幾乎盡管陌生悶熱辨認阻力推測證實狀元成才路識字游戲蜜蜂采蜜辨認辮( )辯( )瓣( )辮子辯論花瓣法布爾為什么要做這項實驗? 聽說蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個實驗。實驗?zāi)康尿炞C蜜蜂是否有辨認方向的能力實驗是怎么做的?法布爾從實驗中得出了什么結(jié)論? 用“-”畫出作者實驗過程的句子,法布爾分幾步做這個實驗,請你給步驟標上序號。 一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著

2、,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號,然后放了出來。一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路。打開紙袋,在它們身上做了白色記號。然后放了出來。捉蜜蜂走四公里做記號放蜜蜂實驗過程捉蜜蜂走四公里做記號放蜜蜂 請你試著用上“先接著然后最后”來敘述實驗過程。 一天,我先在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。接著,我叫小女兒在蜂窩旁等著自己帶著蜜蜂,走了四公里路。然后打開紙袋,在它們身上做了白色記號。最后放了出來。 一天,我先在草料棚的蜂窩里捉了幾只蜜蜂,裝在塑料袋里,然后把蜜蜂帶到一個地方,放

3、了,接著飛快地跑回原處,看看它們回來沒有。小組討論:法布爾的實驗過程中,每一步起到什么作用? 作者把蜜蜂放飛之后,看到什么又想到什么呢?請同學(xué)們一邊讀,一邊找出描寫蜜蜂的活動的語句。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢? 作者把蜜蜂放飛之后,看到什么又想到什么呢?請同學(xué)們一邊讀,一邊找出描寫蜜蜂的活動的語句。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低

4、,怎么能看到遙遠的家呢? 作者把蜜蜂放飛之后,看到什么又想到什么呢?請同學(xué)們一邊讀,一邊找出描寫蜜蜂的活動的語句。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢? 作者把蜜蜂放飛之后,看到什么又想到什么呢?請同學(xué)們一邊讀,一邊找出描寫蜜蜂的活動的語句。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?演一演 作者為什么用上這些標紅的詞語? 二十

5、只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢? 在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。 作者把蜜蜂放飛之后,看到什么又想到什么呢?請同學(xué)們一邊讀,一邊找出描寫蜜蜂的活動的語句。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢? 在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng),

6、蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢? 在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。法布爾陸續(xù)收集到了哪些實驗結(jié)果? 在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?!狈ú紶栮懤m(xù)收集到了哪些實驗結(jié)果? 在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢。”法布爾陸續(xù)收集到了哪些實驗結(jié)果?

7、在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,肚皮下面還沾著花粉呢?!?我放蜜蜂的時候是將近兩點鐘,也就是說,在大約三刻鐘的時間里,那兩只小蜜蜂飛了四公里路,這還包括了采花粉的時間。傍晚時,我親眼看到另外三只飛了回來,身上也都帶著花粉。 第二天我檢查蜂窩時,發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。法布爾陸續(xù)收集到了哪些實驗結(jié)果? 我放蜜蜂的時候是將近兩點鐘

8、,也就是說,在大約三刻鐘的時間里,那兩只小蜜蜂飛了四公里路,這還包括了采花粉的時間。傍晚時,我親眼看到另外三只飛了回來,身上也都帶著花粉。 第二天我檢查蜂窩時,發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。 法布爾陸續(xù)收集到了哪些實驗結(jié)果? 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 蜜蜂飛回來的時間不一樣,它們可能遇到了什么情況? 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 蜜蜂飛回來的時間不一樣,它們可能遇到了什么情

9、況? 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 蜜蜂飛回來,容易嗎? 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 從哪些詞語可以看出,它們真的飛回來了。 這樣,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。 從哪些詞語可以看出,它們真的飛回來了。 蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。 蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。作者得出了怎樣的實驗結(jié)論?實驗?zāi)康尿炞C蜜蜂是否有辨認方向的能力實驗過程實驗結(jié)論蜜蜂有辨認方向的能力,是一種我無法解釋的本能。捉蜜蜂走四公里做記號放蜜蜂 正是因為法布爾憑借著實事求是的態(tài)度,細心、認真地思考,嚴謹?shù)膶嶒炦^程,讓他發(fā)現(xiàn)了昆蟲身上的很多秘密。 他曾經(jīng)說過:“在對某個事物說是以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何懷疑為止?!狈ú紶柪ハx記:蔬菜大食客蔬菜大食客-菜粉蝶法布爾昆蟲記:裝死專家/殯葬師裝

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