新豐三小集體備課記錄

1、新豐三小集體備課記錄時(shí)間1123地點(diǎn)閱覽室備課內(nèi)容第六單元主題備課學(xué)科語文年級(jí)二主講人陳占順參加教師劉愛華 仲秀萍 施衛(wèi)芳一、教材分析本單元設(shè)計(jì)了要好好學(xué)字、朱德的扁擔(dān)、梅蘭芳學(xué)藝、大禹治水孔繁森五篇主體課文。要好好學(xué)字講的是在革命根據(jù)地延安，毛主席教育兩位小八路要好好學(xué)寫字的事；朱德的扁擔(dān)講的是為了堅(jiān)守井岡山革命根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起到山高路陡、距離遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛；梅蘭芳學(xué)藝講的是梅蘭芳小時(shí)侯拜師學(xué)藝，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為聞名的京劇大師的故事，說明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足；大禹治水

2、講的是大禹為了治理洪水，為百姓造福，吃盡了千心萬苦，三過家門而不入，終于制服了洪水的事跡；孔繁森講述了孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒，并以獻(xiàn)血所得的營養(yǎng)費(fèi)幫助他們上學(xué)讀書的動(dòng)人事跡，贊頌了孔繁森關(guān)心人民，為民族團(tuán)結(jié)無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。練習(xí)六圍繞本單元內(nèi)容，設(shè)計(jì)了對(duì)字詞句的拓展練習(xí)與鞏固和口語交際訓(xùn)練。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀只認(rèn)不寫的字，讀準(zhǔn)字音，理解字義，組詞、擴(kuò)詞，正確、規(guī)范的書寫生字；正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思；能正確讀出長句子中的停頓；通過朗讀課文，理解課文意思。教學(xué)重、難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)生字的字音，能規(guī)范的書寫生字，在朗讀中理解課文內(nèi)

3、容，受到教育。三、教學(xué)措施及策略本單元這5篇課文所介紹的主人公，可以說都離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)很遠(yuǎn)，所以在教學(xué)時(shí)可以安排學(xué)生查找一些相關(guān)的資料，了解這幾位主人公的故事，這樣更有助于豐富人物形象，幫助學(xué)生理解課文，體會(huì)人物品質(zhì)。例如：在學(xué)習(xí)要好好學(xué)字、朱德的扁擔(dān)這2篇課文前可以讓學(xué)生收集毛主席和朱德總司令的一些故事，讓這2位偉人在學(xué)生頭腦中的形象豐滿起來，學(xué)生敬愛領(lǐng)袖的感情有了，學(xué)習(xí)文章時(shí)自然體會(huì)就更深了。學(xué)完這2篇課文后還可以讓學(xué)生收集一下其它革命領(lǐng)導(dǎo)人的故事，在班內(nèi)開展“心目中最敬愛的領(lǐng)袖故事”這樣的故事會(huì)。梅蘭芳學(xué)藝可以讓學(xué)生收集相關(guān)的人物資料，梅蘭芳學(xué)藝的故事等，同時(shí)可以借此了解民族國粹京劇，

4、也可以課外學(xué)唱幾段京劇。甚至感興趣的同學(xué)還可以去了解我國其它的戲曲曲種。大禹治水是一篇古代神話故事，學(xué)生對(duì)神話這類的故事是很感興趣的，興趣是最好的老師，我們不僅可以讓他們收集一些大禹的資料，還可以收集一些類似的神話故事來開個(gè)神話故事會(huì)?？追鄙追鄙皇乔f萬優(yōu)秀援藏干部中的一員，學(xué)生對(duì)他是很陌生的，對(duì)國家支援西部這樣的舉措也是比較陌生的，我們都可以課外通過資料的收集讓學(xué)生了解一下。通過研讀我們不難發(fā)現(xiàn)，人物故事的文本特點(diǎn)大多是注意通過刻畫人物的動(dòng)作、語言、形態(tài)以及心理描寫來表現(xiàn)人物的思想感情，寫作方法也多為緊扣中心事件來突出人物形象。因此，我認(rèn)為在教學(xué)人物故事類的課文時(shí)，應(yīng)抓住中心事件和人物

5、的內(nèi)心世界，通過品讀關(guān)鍵詞句在反復(fù)朗讀中，不斷加深對(duì)人物內(nèi)心的理解，不斷加深對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、思想、情感變化和發(fā)展的體會(huì)和感悟。四、作業(yè)設(shè)計(jì)要好好學(xué)字一、看拼音，寫詞語。yn n y do mn bo u zh do cn ji hu d zh x 二、選字填空。1延 言語（ ） （ ）長 發(fā)（ ） （ ）安2、路 陸走（ ） （ ）地 登（ ） （ ）燈3加 家回（ ） （ ）號(hào) 參（ ） 國（ ）三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（ ）的小八路 （ ）地寫字（ ）的毛主席 （ ）地回答（ ）的小朋友 （ ）地點(diǎn)頭四、照樣子，填上合適的詞。例：毛主席寫了三個(gè)字。 毛主席彎下腰寫了三個(gè)字。1王平講故

6、事。 王平講故事。2李白看天上的明月。 李白看天上的明月。 五、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。 問他們：“你們 我是誰嗎？”他倆 ：“知道，您是毛主席。”毛主席說：“我是毛澤東?！闭f著就 ，在自己 寫了“毛澤東”三個(gè)字。1這段寫了和的對(duì)話。2用“”畫出毛主席說的話。3毛主席“彎下腰”寫名字表明了：毛主席看不清自己寫的字。 （ ）b毛主席太累了。 （ ）c毛主席對(duì)小八路的親切關(guān)懷和殷切希望，要他們好好學(xué)習(xí)，好好干革命。 （ ）4用“”畫出小八路說的話。小八路的話中，字表現(xiàn)了他們對(duì)毛主席的尊敬。朱德的扁擔(dān)一、看拼音，寫詞語。tng zh hu sh qun shu wi n hng jn shn c

7、hn shu zh shn n 二、多音字組詞。 ch （ ） tio（ ） nn（ ）處 挑 難 ch （ ） tio（ ） nn（ ）三、照樣子，填上合適的詞。例：帶領(lǐng)（隊(duì)伍）堅(jiān)守（ ） 粉碎（ ） 儲(chǔ)備（ ）戰(zhàn)勝（ ） 幫助（ ） 累壞（ ）四、選詞填空。1儲(chǔ)備 儲(chǔ)藏紅軍戰(zhàn)士（ ）了足夠的糧食。小動(dòng)物把過冬的糧食（ ）在洞里。2敬愛 親愛我和（ ）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（ ）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。3 堅(jiān)守 堅(jiān)持不管別人怎么說，他一直（ ）自己的意見。解放軍叔叔（ ）在海防前哨。五、按課文內(nèi)容填空。1年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到，跟會(huì)師了。2朱德同志也跟戰(zhàn)士們。他穿著，戴著，挑起，跟大家

8、。大家勸他不要挑，他。有個(gè)同志就把他那根。不料，朱德同志連夜又，并寫上“”三個(gè)字。大家見了，越發(fā)，不好意思再。梅蘭芳學(xué)藝一、看拼音，寫詞語。xu y dn yo hu zh zh sh jin jin ln hu k lin jn dn 二、劃出下列漢字的正確讀音。?。╦ j） 緊（jn jn） 者（z zh） 劉（li lu）練（nin lin） 勤（qn qn） 芳（fn fn）澤（z zh）三、寫出下列字的部首。靈（ ） 緊（ ） 延（ ） 翠（ ） 差（ ）賠（ ） 登（ ） 盤（ ） 旋（ ） 較（ ）四、連線。飛翔的 眼睛 拜師 聞名游動(dòng)的 決心 世界 學(xué)藝明亮的 鴿子 京劇 苦練

9、學(xué)藝的 魚兒 勤學(xué) 大師五、寫出下列詞語的近義詞。注視（ ） 聞名（ ） 靈活（ ）六、照樣子，用帶點(diǎn)的詞造句。1他常常緊盯空中飛翔的鴿子。常常2梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。終于七、按課文內(nèi)容填空。梅蘭芳學(xué)藝的 沒有 。他常常 空中飛翔的鴿子，或者 水底游動(dòng)的 。日子一長，他的 漸漸 起來。人們都說，梅蘭芳的 會(huì) 了。1這段話共有句話。2用“”畫出梅蘭芳苦練眼神的句子。3“梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了”中“會(huì)說話”是指4從文中找出相應(yīng)的詞。意思相近的詞：經(jīng)常（ ） 慢慢（ ）意思相反的詞：堅(jiān)定（ ） 遲鈍（ ）大禹治水一、看拼音，寫詞語。chn do ju xn di ln zh l n dn

10、wi d d xn bi xn 二、多音字組詞。 m（ ） do（ ） xn（ ）沒 倒 行 mi（ ） do（ ） hn（ ）三、連線。淹沒 莊稼 察看 大河沖倒 農(nóng)田 挖通 地形毀壞 房屋 劈開 洪水治理 洪水 引導(dǎo) 大山四、照樣子，把句子換個(gè)說法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。1大禹把洪水制服了。2老百姓被洪水害苦了。五、照樣子，寫詞語。千（山）萬（水）千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ）無（家）可（歸）無（ ）可（ ） 無（ ）可（ ） 無（ ）可（ ）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。（一） 禹在外治水（ ）年，曾經(jīng)（ ）次路過自己的家門，但他（ ）次也沒有

11、進(jìn)去看一看。禹的兒子（ ）多歲了，還不知道父親是個(gè)什么樣子。1這段話告訴我們大禹治水的很大。2假如你是和大禹一起治水的人，當(dāng)大禹路過自己家門的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說：“?！保ǘ┯硐聸Q心要。他吃盡了，走遍了，仔細(xì)地察看。他帶領(lǐng)挖通了九條大河，劈開了，引導(dǎo)流入了大海。1這段話有句。2大禹是怎樣治理洪水的？用“”畫出有關(guān)句子。3這段話中有兩個(gè)成語，你能找出來嗎？附：梅蘭芳學(xué)藝同課異構(gòu)教案14梅蘭芳學(xué)藝教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。會(huì)用“終于”說話。3通過眼神前后變化的對(duì)比，抓住重點(diǎn)字詞理解體會(huì)梅

12、蘭芳是如何勤學(xué)苦練的，懂得勤學(xué)苦練能彌補(bǔ)天生的不足，從小練好基本功。教學(xué)流程：板塊一：認(rèn)識(shí)大師。1課件出示梅蘭芳照片。小朋友，你們知道他是誰嗎？課件出示名字“梅蘭芳”，“蘭”“芳”帶拼音。“蘭”和“芳”都是生字，“蘭”是前鼻音，“芳”是后鼻音，大家要注意讀準(zhǔn)這兩個(gè)字音。小朋友，你們知道梅蘭芳是干什么的嗎？課件出示文字：梅蘭芳是世界聞名的京劇大師。課件點(diǎn)擊詞語變黃：大師 什么樣的人才能被稱為大師？小結(jié)：能稱為“大師”可不是普通的人，例如繪畫本領(lǐng)特別高的人叫繪畫大師；攝影技術(shù)十分高超的人叫 攝影大師。能把魔術(shù)變得出神入化的人叫魔術(shù)大師。梅蘭芳的京劇表演藝術(shù)十分高超，就叫（課件點(diǎn)擊詞語變黃： 京劇大

13、師）。這位“京劇大師”，不僅在國內(nèi)演出京劇深受觀眾的喜愛，而且還先后十多次前往美國、蘇聯(lián)、日本等國進(jìn)行訪問演出，并被美國的兩所大學(xué)授予文學(xué)博士學(xué)位，是（點(diǎn)擊詞語變黃：世界聞名）世界聞名的京劇大師2京劇是我國的國粹，已經(jīng)被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我們現(xiàn)在就來欣賞一段梅蘭芳表演的京劇。課件播放梅蘭芳京劇選段及精美劇照。師述：聽，他的唱腔是多么圓潤；看，他的扮相是多么秀美。這是霸王別姬中的虞姬，這是貴妃醉酒中的楊玉環(huán)，這是天女散花中的仙女，這是穆桂英掛帥中的穆桂英。梅蘭芳在舞臺(tái)上男扮女裝表演旦角五十多年，塑造了無數(shù)優(yōu)美的藝術(shù)形象，形成了風(fēng)格獨(dú)特的“梅派”藝術(shù)，深受國內(nèi)外觀眾的喜愛。3此時(shí)此

14、刻，我想小朋友的腦海中一定和老師一樣跳出了一個(gè)問題，能把你的問題告訴大家嗎？插件出示：說一說課件出示問題：梅蘭芳為什么能成為世界聞名的京劇大師？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)他小時(shí)候?qū)W藝的故事。4課件補(bǔ)充完整題目：學(xué)藝 （“藝”注音） “藝”是生字，“學(xué)藝”是什么意思？ 點(diǎn)撥：“學(xué)藝”在這里是指學(xué)唱京戲。板塊二：初讀課文。1梅蘭芳小時(shí)候是怎樣學(xué)藝的？請(qǐng)小朋友們自己讀課文。注意字字讀準(zhǔn)，句句讀通。課件出示讀書要求：自讀課文，讀準(zhǔn)讀通。2指導(dǎo)生字讀音。課件出示本課生字（注音）：拜 傅 鴿 底 勤 劇蘭 芳 緊 或 者 注 視 靈 活這一課共有15個(gè)生字，小朋友，你覺得哪些字的讀音，是應(yīng)該提醒同伴注意的？自己

15、先讀讀。課件點(diǎn)擊變黃：勤 緊 靈 注意“勤”“緊”是前鼻音，“靈”是后鼻音。課件點(diǎn)擊變黃：者 注 視 這三個(gè)字都是翹舌音。請(qǐng)小朋友們再讀讀這些字，注意讀準(zhǔn)字音。3課件出示詞語學(xué)藝 動(dòng)搖 或者 注視漸漸 靈活 苦練 終于小朋友，這是課后的8個(gè)詞語，你們能準(zhǔn)確認(rèn)讀嗎？試試看。4指導(dǎo)讀好斷句。課件出示文中語句：梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。小朋友們，這篇課文中這幾句話讀的時(shí)候要注意停頓。聽老師讀。板塊三：感受眼神變化。1.小朋友們，梅蘭芳這位世界聞名的京劇大師是不是條件天生就好呢？請(qǐng)小朋友們讀一讀課文第一自然段。交流點(diǎn)撥： 課件出示文中語句：師傅說他的眼

16、睛沒有神兒，不是唱戲的料子。課件點(diǎn)擊字體變黃：不是唱戲的料子小朋友們看，這句話中“料子”是什么意思？什么叫做“唱戲的料子”？“不是唱戲的料子”，又是什么意思？ “不是唱戲的料子”，是說梅蘭芳不具備唱好京戲的條件。這是因?yàn)檠劬]有神兒。課件點(diǎn)擊字體變黃：眼睛沒有神兒。課件出示梅蘭芳小時(shí)候的照片 小朋友你們看，梅蘭芳小時(shí)候眼睛有點(diǎn)近視，眼皮總是下垂，眼睛看東西不能傳神。句式訓(xùn)練。課件出示訓(xùn)練句式： 因?yàn)槊诽m芳 ，所以師傅說 。師傅說梅蘭芳不是 ，是因?yàn)?。小朋友們，能根據(jù)第一自然段的意思，把上面的句子補(bǔ)充完整嗎？2后來人們又是怎樣評(píng)價(jià)他的眼睛呢？請(qǐng)小朋友讀課文，用“”畫出相關(guān)的語句，再讀一讀。課件

17、出示文中語句：人們都說，梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了。課件點(diǎn)擊字體變黃：眼睛會(huì)說話 小朋友，“眼睛會(huì)說話”是不是說眼睛真的像嘴巴一樣能發(fā)出聲音說出話來？小朋友，你們誰的眼睛會(huì)說話？表演給大家看看。 課件出示：表演“眼睛會(huì)說話”課件出示梅蘭芳的演出劇照。這是梅蘭芳演出的劇照，梅蘭芳的“眼睛會(huì)說話了”，從他的眼睛里，你們體會(huì)到了什么？小結(jié)：梅蘭芳能夠用眼睛準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂，這就叫“眼睛會(huì)說話”。3課件出示文中語句：師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。人們都說，梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了。請(qǐng)小朋友們自由地讀一讀這兩句話，體會(huì)眼神前后的變化。板塊四：領(lǐng)悟勤學(xué)苦練。1過渡：讀著這兩句話，我想小朋友們應(yīng)

18、該和丁老師一樣，心中又有了這樣一些問題（課件出示問題）：梅蘭芳是怎樣讓眼睛會(huì)說話的？我們學(xué)習(xí)第二自然段，先看看書上的插圖，然后再讀讀句子。2課件出示文中語句：他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。課件點(diǎn)擊字體變黃：緊盯 注視什么樣叫“盯”？“緊盯”“注視”是什么意思？ 小結(jié)： “盯”就是眼睛一眨不眨，眼光集中在一點(diǎn)上?！熬o盯”“注視”，就是講梅蘭芳練眼神練得很認(rèn)真很專心。3體驗(yàn)感受：梅蘭芳常常緊盯空中飛翔的鴿子，鴿子飛到哪，目光就要看到哪兒，眼睛一眨都不能眨，眼珠還要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們一起來體會(huì)一下。請(qǐng)你緊盯住一只鴿子，不能看丟了。（出示鴿子影片。）師畫外音：這是空中飛翔的鴿子。天空

19、可大了，鴿子自由自在地飛翔著。你現(xiàn)在就是梅蘭芳，你要緊盯住一只飛翔的鴿子，眼睛要一直追隨著它，一眨都不能眨。看，它飛上去了，你的眼神要緊緊跟著，它飛下來了，又往遠(yuǎn)處飛走了。小朋友們，剛才你們緊盯了一只鴿子，有什么感覺？小結(jié)：看來，緊盯空中飛翔的鴿子，注視水中游動(dòng)的魚兒，可不是一件容易的事。這樣的練習(xí)不是一天兩天，也不是一個(gè)月兩個(gè)月，而是整整十年，練了三千六百多個(gè)日子。辛苦嗎？但梅蘭芳不怕苦。4梅蘭芳是世界聞名的京劇大師，他的眼睛都會(huì)說話了，他的技藝是多么高超呀！但是，這高超的技藝不是天生的，是梅蘭芳苦練出來的。請(qǐng)小朋友們把第二自然段連起來讀一讀，邊讀邊想象梅蘭芳的勤奮與專心。5我們把這一自然段

20、背下來好嗎？這一段先寫課件出示：決心沒有動(dòng)搖緊盯、注視眼睛會(huì)說話 小朋友按著這樣的順序背一背。6請(qǐng)小朋友們想象一下，梅蘭芳除了起早貪黑、十年如一日地練眼神，他還會(huì)練習(xí)什么？（動(dòng)作、唱腔、身段）小結(jié)：梅蘭芳就是靠著這樣的勤學(xué)苦練，使他的雙眼雙眼漸漸靈活起來；就是靠這樣的勤學(xué)苦練，讓自己的眼睛眼睛會(huì)說話了；梅蘭芳就是靠著這樣的勤學(xué)苦練，成為了世界聞名的京劇大師。板塊五:總結(jié)升華，拓展延伸1小朋友，從梅蘭芳身上你們學(xué)到了什么？ 小結(jié)：只要有決心，只要肯下工夫，就能彌補(bǔ)先天的不足，練出過硬的本領(lǐng)，我們可以用一組成語來表達(dá)，這就是課件出示練習(xí)中的成語：勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、人一己百、奮起直追這是練習(xí)6中的一組成語，請(qǐng)小朋友自己讀一讀，再聯(lián)系梅蘭芳學(xué)藝的故事說說它們的意思。2小朋友，今天我們學(xué)習(xí)梅蘭芳學(xué)藝這一課，知道了梅蘭芳經(jīng)過勤學(xué)苦練練就了高超的表演技藝。下面聽老師給你們講一個(gè)故事。課件出示：蓄須明志1938年，梅蘭芳蟄居香港。1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，香港很快淪陷了。當(dāng)時(shí)梅蘭芳未及撤離。一天，日軍