《桂枝香·金陵懷古》課件

1、念奴嬌赤壁懷古蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？詠史懷古詩詞章法結(jié)構(gòu)表現(xiàn)手法寫作目的懷古題材詞的一般

2、特點(diǎn)懷古實(shí)為喻今/諷今/傷今借景抒情/以景襯情用典上闋多為寫景，下闋多為抒情議論桂枝香金陵懷古 王安石桂枝香金陵懷古王安石 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。一讀，讀準(zhǔn)字音。一讀，讀準(zhǔn)字音。二讀，讀通文意。桂枝香金陵懷古王安石 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 念往昔繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古

3、憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。一讀，讀準(zhǔn)字音。二讀，讀通文意。三讀，讀出感情。 登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。1.上闕寫登高臨遠(yuǎn)所見的景色，作者看到了什么景？這些景物有什么特點(diǎn)？ 景物特點(diǎn)澄江、翠峰、帆棹、殘陽、西風(fēng)、酒旗、彩舟、淡云、星河、起鷺雄偉壯闊、繁華熱鬧、富有生機(jī)、蕭瑟凄涼 念往昔繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。2.在下闋中，作者懷想的史實(shí)是什么？面對(duì)的現(xiàn)實(shí)又是

4、怎樣的？史實(shí)現(xiàn)實(shí)繁華競逐，門外樓頭，悲恨相續(xù)，六朝舊事隨流水寒煙衰草凝綠，至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲情感3.上闋的景和下闋的情之間有什么關(guān)系？四、鑒賞詠史懷古詩詞的方法、步驟 1.抓住景物特點(diǎn)，因景析情2.抓住史實(shí)，弄清史實(shí)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系（類比/對(duì)比）3.明確寫作意圖，把握詩詞主題五、拓展鑒賞閱讀下面一首宋詞，通過分析景物、典故，把握作者感情，填寫學(xué)案上的表格。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。【注】神州：指中國，此處指中原被金人占領(lǐng)的淪陷區(qū)。兜鍪：即頭盔，此處借指士兵。曹操曾對(duì)劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳?！?曹操率大軍南下，見孫權(quán)的軍隊(duì)威武雄壯，感嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！” 六、布置作業(yè)1.把辛詞的鑒賞內(nèi)容落實(shí)到書面，寫在學(xué)案上2.完成學(xué)案上“課后學(xué)習(xí)”部分的練習(xí) 王安石，當(dāng)他身居朝堂宰相之位，以勵(lì)精圖治，變法自強(qiáng)為使命，心憂天下蒼生，濟(jì)世救民；當(dāng)他偏安東南一隅之金陵，以天下為己任，居安思危，有匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。我們的民族從來不缺少這