部編版小學(xué)道德與法治7.權(quán)力受到制約和監(jiān)督第3課時教案

1、課題7權(quán)力受到制約和監(jiān)督權(quán)力違法必追責(zé)第1課時課型教學(xué)目標(biāo)知道國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法的，要依法糾正。知道對侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。通過以案說法、法治討論、案例補(bǔ)充等多種適合的方法，認(rèn)識對國家機(jī)關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)，認(rèn)識行政訴訟法是公正審理權(quán)力違法的重要法律保障。初步樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為能力。教學(xué)重難點重點：知道國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力違法的，要依法糾正。知道對侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法賠償。認(rèn)識對國家機(jī)關(guān)違法行為判定的法律依據(jù)。難點：初步樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為能力。教具準(zhǔn)備多媒體一、揭示

2、學(xué)習(xí)主題，明確概念導(dǎo)入：同學(xué)們，前兩課，我們一起學(xué)習(xí)了“權(quán)力行使有邊界”“權(quán)力運行受監(jiān)督”，明白了國家權(quán)力機(jī)關(guān)在行使權(quán)力時受到制約和監(jiān)督。這堂課，我們一起學(xué)習(xí)“權(quán)力違法必追責(zé)”。出示課題：權(quán)力違法必追責(zé)過渡：那什么是違法行為呢？指名回答。（國家機(jī)關(guān)行使職權(quán)時違反法律規(guī)定的行為，便是違法行為。）師小結(jié)：對于國家機(jī)關(guān)的違法行為，要及時依法糾正，防止因國家機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)給國家和人民的利益造成損失。（出示：讀一讀）二、情境再現(xiàn)，案例分析情境一：（出示教材P70圖片）錄音描述：王欣的爸爸剛剛開了一家飯店，區(qū)市場監(jiān)督管理部門的工作人員檢查時，認(rèn)為飯店的廚房不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，吊銷了飯店的許可證。情境二：（出

3、示教材P70圖片）錄音A：我不服，我要去告他們。錄音B：認(rèn)罰吧！老百姓哪能告政府？就是告也告不贏。你贊成王欣媽媽的觀點嗎？學(xué)生討論，指名回答。情境三：（出示法院外景圖）錄音描述：王欣的爸爸不服區(qū)市場監(jiān)督管理部門的行政處罰，起訴到法院。情境四：（出示法院內(nèi)部圖）錄音描述：法院判決認(rèn)定：行政機(jī)關(guān)的處罰決定事實不清，證據(jù)不足，依法予以撤銷。你知道法院是依據(jù)哪部法律作出的判決嗎？指名回答。（出示中華人民共和國行政訴訟法圖）教師小結(jié)：人民法院依據(jù)中華人民共和國行政訴訟法公正、及時審理行政案件，切實保障公民的合法權(quán)益，有效監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。讀一讀。三、小組活動，展開討論過渡：有了中華人民共和國行政

4、訴訟法，能有效監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。那行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，該如何處理呢？（出示教材P71圖片）組織小組活動，出示討論話題：行政機(jī)關(guān)違法行使職權(quán)，造成損失，如何處理。指導(dǎo)開展討論。先聽聽這樣幾種觀點。錄音A：受害人合法權(quán)益要保護(hù)。錄音B：如果造成損失，國家要賠償嗎？錄音C:國家依據(jù)哪部法律進(jìn)行賠償？你還有其它觀點嗎？請在小組里分享你的觀點。小組同學(xué)也可以集中一個觀點，進(jìn)行深入探究。各組推薦同學(xué)上臺交流。學(xué)生進(jìn)行匯報。教師小結(jié)：國家機(jī)關(guān)及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民合法權(quán)益，造成損害的，國家要依法承擔(dān)賠償責(zé)任。國家依據(jù)國家賠償法進(jìn)行賠償。（出示國家賠償法封面圖）這既保障了公民的

5、合法權(quán)益，又促使國家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。四、“案例回放”展示這堂課，我們一起學(xué)習(xí)了“權(quán)力違法必追責(zé)”知道了中華人民共和國行政訴訟法國家賠償法能切實保障公民的合法權(quán)益。老師先和大家分享一個案例（出示教材P71閱讀角案例）2014年，內(nèi)蒙古自治區(qū)高級人民法院向某錯案的家屬送達(dá)了國家賠償決定書，共計賠償約206萬。2016年，相關(guān)部門依法對該錯案負(fù)有責(zé)任的27人進(jìn)行了追責(zé)。生活中，還有很多這樣的案例。課前，老師布置大家圍繞“權(quán)力違法必追責(zé)”搜集資料，現(xiàn)在，請大家先在小組中分享你的案例。小組交流。請各組推薦一個同學(xué)上臺交流搜集的案例。聽了這些案例，同學(xué)們有什么感受呢？請大家談一談。五、總結(jié)本課通過這單元的學(xué)習(xí)，我們了解到：執(zhí)法有權(quán)威，有權(quán)必有則，用權(quán)受監(jiān)督，違法受追究，侵權(quán)須賠償。希望同學(xué)們能提高法治意識和公民意識，關(guān)注生活，增強(qiáng)責(zé)任感，努