高考語言表達(dá)得體題(一)-01—20題(選擇題)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高考語言表達(dá)得體題（一）0120題（選擇題）1下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)?，我們一定照價(jià)賠償。B他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。1A（B項(xiàng)“獻(xiàn)丑”謙辭，用于展示

2、作品或演出時(shí)，表示自己技能很差的謙虛說法。“獻(xiàn)丑”不符合“連聲道歉”這個(gè)語境。C項(xiàng)“垂詢”是敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。D項(xiàng)“內(nèi)人”用于稱自己的妻子。此句用于稱說郭教授的妻子。A項(xiàng)“舍弟”用于自己的弟弟。）2下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C這篇文章是我剛完成的，無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對方早已恭候多時(shí)。2C（A項(xiàng)“承蒙”是敬辭，表示心懷感激地接受。B項(xiàng)“高足”是敬辭，猶言高才，贊揚(yáng)別人

3、的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)。C項(xiàng)“不吝賜教”是請人指教的客氣話。D項(xiàng)“恭候”是敬辭，恭敬地等候。）3下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D我們夫婦好不容易才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。3B（A項(xiàng)“失陪”是自己不能陪別人時(shí)的客套語。C項(xiàng)“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。B項(xiàng)“璧還”是敬詞，即“原璧退還”，用于歸還原物或推辭謝絕贈品。D項(xiàng)“千金”用于稱對方的女兒，不能用于自己

4、的孩子。） 4下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A您送給我的這張非常珍貴的照片，喚起了我對童年的記憶，我將好好惠存！B學(xué)校公告欄有某學(xué)生寫的失物啟事：我在餐廳吃飯時(shí)不小心遺失了高中數(shù)學(xué)題典，如有拾到者，請速還我！C張經(jīng)理，您家父今天來公司找您，您不在，我負(fù)責(zé)接待的；他叮囑說您回公司后，一定要給他回個(gè)電話。D犬子將于國慶結(jié)婚，婚宴地點(diǎn)在朝陽街友誼大酒店，恭請老同學(xué)屆時(shí)光臨！4D（A項(xiàng)“惠存”是敬詞，意思是請保存，多用于贈人照片、書籍等時(shí)所題的上款。不能用于自己，“惠存”改為“保存”。B項(xiàng)“請速還我”語氣強(qiáng)硬，不夠禮貌。C項(xiàng)“家父”是謙詞，不能用來稱呼別人的父親，“您家父”改為“令尊”。D“犬子”

5、是對自己兒子的謙稱?！肮馀R”是敬詞，敬稱賓客來到。）5下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正，沒有造成嚴(yán)重的后果，我就高抬貴手，不再追究。B在朋友的聚會上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點(diǎn)，不勝感激。C超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨。我們有最低折扣，這是你的榮幸”。D在一次討論會上，我首先發(fā)言說：作為這個(gè)行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。5B（A項(xiàng)“高抬貴手”是客套話，多用干請求對方饒恕或通融。B 項(xiàng)“貴+”是敬辭，稱與對方有關(guān)的事物，“貴公司”是敬稱對方公司。C項(xiàng)“榮幸”是謙辭

6、，不能用于稱呼對方。D項(xiàng)“鼎力相助”特指別人對自己的大力幫助，是贊美他人的敬辭，不能用于自己。）6下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A張老師，我誠摯邀請您蒞臨我校學(xué)術(shù)交流研討會，請您屆時(shí)為會議給予認(rèn)真的指導(dǎo)。B老李對父親剛?cè)ナ廊炀蛠砩习嗟睦蠌堈f：“家父剛過世，你還是在家里多休息幾天吧?！盋小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地對店員說：“下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的?！盌小王的專業(yè)是珠寶設(shè)計(jì)，在原來的單位無法發(fā)揮所長，只好辭職另謀高就了。6D（A項(xiàng)“給予認(rèn)真的指導(dǎo)”是對別人提出的語氣強(qiáng)硬的要求，可將“給予認(rèn)真的指導(dǎo)”改為“提出寶貴的意見”。B項(xiàng)“家父”是謙詞，只能用來稱呼

7、自己的父親?！凹腋浮备臑椤傲钭稹?。C項(xiàng)“光臨”“惠顧”是敬詞，用于店員對顧客的稱呼。）7下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A你是班上的“筆桿子”，我想向高中生投稿，煩請你把我的這篇大作斧正一下。B明日是我的18歲華誕，我準(zhǔn)備明晚邀請幾位好友一起慶祝，到時(shí)，請你屈駕光臨。C李教授出差路過此地，受到了同窗好友的熱情接待，分別時(shí)，他連說：“叨光！叨光！”D我起身與舅舅告別，舅舅送我到大門口說：“實(shí)在對不起，我太忙了，我留步了。”7C（A項(xiàng)“大作”是稱別人作品的敬詞。此處稱自己的文章，“我的這篇大作”改為“拙作”。B項(xiàng)“華誕”是敬詞，稱偉大的人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子。是大詞小用?！叭A誕”改為“生日紀(jì)念日”

8、。C項(xiàng)“叨光”是受到對方好處表示謝意時(shí)用的客套話。D項(xiàng)“留步”是敬詞，客人離去時(shí)請主人不要再送客套語。）8下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A李先生，令愛這次獲兒童全國大獎，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。B王浩發(fā)短信約見老同學(xué)：“胖子，別來無恙吧！我們很想你，周末可否一聚？”C在接到母校百年校慶的邀請后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動。D這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候。8B（A項(xiàng)“令愛”是尊稱對方的女兒，此處是說自己的女兒，應(yīng)為“小女”。B項(xiàng)“別來無恙”指分別以來一直都很好嗎？常用作別后通信或重逢時(shí)的問候語。C項(xiàng)“蒞臨”是下級對上級到來的一種客套語，此處是

9、學(xué)生回訪母校，“蒞臨”改為“回到”。D項(xiàng)“恭候”是敬辭，恭敬地等候。此處應(yīng)用“等候”。）9下列各句中，表達(dá)最得體的一句是（ ）A一位同學(xué)在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光。”B一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說： “我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績?！盋某報(bào)社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D某經(jīng)理在部門工作分析會上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正。9D（A項(xiàng)“綿薄之力”是謙辭，泛指盡自己微不足道的力量，努力去幫助別人。不可用于評價(jià)對方。B項(xiàng)“殷切期望”多用于長輩對晚輩

10、或領(lǐng)導(dǎo)對下屬，用于同學(xué)之間不合適。C項(xiàng)“蒞臨”特用于下級對上級的光臨的客套語，“蒞臨”改為“前去”。）10下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盉王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！盋我是傳媒學(xué)院新聞專業(yè)的畢業(yè)生，日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可通知我。D某經(jīng)理在部門工作分析會上做報(bào)告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當(dāng)，敬請批評指正。10D（A項(xiàng)“笑納”用于請人收下自己的禮物的客套話。B項(xiàng)“忝列”是謙詞，有愧于排列在其中。C

11、項(xiàng)“惠顧”指光臨，惠臨。商家多用于歡迎顧客。“惠顧”改“瀏覽”?！澳闵纭备臑椤百F社”?！翱赏ㄖ摇备臑椤罢埻ㄖ摇?。D項(xiàng)“拙見”是對自己的見解的謙稱?！拔业臏\知”和“拙見”保留一個(gè)）11下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時(shí)問：“老奶奶，請問您芳齡。”B我校擬籌辦150年校慶慶典，屆時(shí)歡迎各兄弟學(xué)校蒞臨指導(dǎo)。C本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特反抗平庸之惡一書，期盼拾得者璧還原物，不甚感激！D拙作老子補(bǔ)正新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。11D（A項(xiàng)“芳齡”是指年輕女性。用錯(cuò)對象。B項(xiàng)“蒞臨”特用于下級對上級的光臨的客套語，“兄弟學(xué)校”是平級之

12、間，“蒞臨”改為“光臨”。C項(xiàng)“璧還原物”是敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品，“璧”敬稱對方的東西。D“拙作”是對自己的文章的謙稱；“雅正”意謂對方高雅，請其指正。是請人指教或用于書畫等的題款上的客套語?！安涣哔n教”是不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話。）12下列各句中，表達(dá)得體的一句是 ()A敬請廣大讀者賜稿，來稿請寄：長沙市玉蘭花路88號讀書編輯部郭亮敬啟。B您的文章我已經(jīng)拜讀了，另外這文章里有幾處錯(cuò)誤，我已經(jīng)給您斧正了。C在信的最后，該公司的人事主管恭敬地寫到：“經(jīng)理一職，尚祈俯就?！盌蘇先生說：“今日有緣相聚，實(shí)在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！”12C(A項(xiàng)

13、“敬啟”是敬辭，請尊敬的收信人開啟。一般寫在信封上收信人姓名的后邊。“敬啟”改為“收”。B項(xiàng)“斧正”是請對方修改文章的敬辭?！案备臑椤案恼薄項(xiàng)“俯就”是請對方同意擔(dān)任某種職務(wù)的敬辭。D項(xiàng)“馬齒徒增”稱自己白白增長年歲，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。此處應(yīng)用褒義詞“功成名就”之類的)13下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A最后，感謝嘉賓王小美和我們一起度過了這段美好歡樂的時(shí)光，也祝賀她榮幸地加入我們的綜藝之友俱樂部！感謝大家的光臨，我們下期節(jié)目再會！B期中考試成績揭曉后，同桌安慰小芳說：“勝敗乃兵家常事，一次考試失敗算不了什么，振作精神，下一次考試你的成績一定會有進(jìn)步的。”C這次，幸虧班主任

14、張老帥從中斡旋，才化解了趙明和張華的矛盾，使得兩人化干戈為玉帛，重新握手言和。D很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺上唱我自己寫的歌，我真的十分激動；評委老師們的點(diǎn)評，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的聆聽！13B（A項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，是表現(xiàn)自己謙虛的謙詞。C項(xiàng)“斡旋”指調(diào)解爭端，是和平解決國際爭端的方式之一。此處大詞小用。“斡旋”改為“調(diào)解”。D項(xiàng)“聆聽”指集中精力、認(rèn)真地聽，多用于下級對上級，晚輩對長輩。）14下列句子用語得體的一項(xiàng)是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請?jiān)诩业群睢學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告，文中提出了改進(jìn)意見，并

15、且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。14D（A項(xiàng)在向別人表示感謝時(shí)應(yīng)謙虛，說自己“將于百忙中專程前來致謝”是有意抬高自己。B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項(xiàng)工作，說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不尊敬。C項(xiàng)“指點(diǎn)（指示，點(diǎn)撥）”“不吝賜教（請人指教的客氣話）”是敬辭，不應(yīng)該從自己嘴里說出。D項(xiàng)“拙著”謙稱自己的著作是拙劣的作品?！案笔钦垖Ψ叫薷奈恼碌木崔o。）15下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A您約我明天去貴處談我班同學(xué)光臨貴公司參觀一事，因我有急事，只好改期再談。B令郎在這次數(shù)

16、學(xué)奧數(shù)競賽中獲得滿分，多虧老師您的精心指導(dǎo)，我們?nèi)沂指屑?。C有位長輩給侄兒寫信說：“此事一時(shí)難以定奪，望你鈞裁?！盌拙作奉上，自己總惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。15D(A項(xiàng)“光臨”是對客人用的敬辭，對于自身只能說“到”“去”。B項(xiàng)“令郎”是稱呼對方兒子的敬詞，此處應(yīng)是自己的孩子，可改為“犬子”。C項(xiàng)“鈞裁”指對上級裁決的敬稱，也指恭請做出決定。用于上級或尊長的敬辭。D項(xiàng)“拙作”是謙稱自己的著作。“不吝賜教”是請人指教的客氣話。)16下列各句中，表達(dá)得體的一句是( ) A您寄呈的大作，我已經(jīng)收到，拜讀再三，激動不已。B你和我只是車笠之交，現(xiàn)在你已身居高位，我們之間自然就略顯疏遠(yuǎn)了。C我中

17、學(xué)畢業(yè)后，得家鄉(xiāng)父執(zhí)輩王明禮引介，赴蘇州投拜周小林為師。D欣聞你和小李喜結(jié)良緣，恭祝二位椿萱并茂、蘭桂齊芳。16C（A項(xiàng)“寄呈”是謙辭，將書信等恭恭敬敬地給對方看。不能用于對方。B項(xiàng)“車笠之交”指不以貴賤而異的朋友。C項(xiàng)“父執(zhí)”指父親的朋友。D項(xiàng)“椿萱并茂”比喻父母健在。此處用錯(cuò)對象。）17下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A既然你如此虛心探討問題的本源，我也就不吝賜教了。B這幾天我身體不是很舒服，玉體欠安，你在這件事上就多費(fèi)心些吧。C面對強(qiáng)勁對手的誠意挑戰(zhàn)，你如此卻之不恭似乎有些不近人情。D小生不才，幸得有貴人相助，得以借重，遂成此事。17D（A項(xiàng)“不吝賜教”是請人指教的客氣話。B項(xiàng)“玉體”

18、敬詞，猶言尊貴的身體，美女的身體。C項(xiàng)“卻之不恭”指對別人的邀請、贈予等，如果拒絕接受，就顯得不恭敬?！皩κ值恼\意挑戰(zhàn)”與詞義不符。D項(xiàng)“小生”是讀書人自稱(多見于早期白話)。） 18下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A張玉華送給我一本大作，并在扉頁寫道：“李明輝敬存張玉華惠贈?！盉最近幾屆法國總統(tǒng)一上臺首次參加歐盟峰會都會斗膽提出建議，但往往無功而返。C一位大漢，挑著鋪蓋，連聲說道“借光，借光，讓一讓”，那人從人叢中擠了過去。D畢業(yè)十年后才回到故鄉(xiāng)，大家一致約定，我們這些高足明天去拜訪當(dāng)年的班主任。18C（A項(xiàng)“惠贈”稱別人贈與自己的敬詞。此處指張玉華給別人東西，“惠贈”應(yīng)改為“敬贈（恭敬地

19、贈送）”，“敬存”改為“惠存（請對方保存的敬詞）”。B項(xiàng)“斗膽”用于自己的謙詞。C項(xiàng)“借光”是請人讓路或問事時(shí)的客氣話。D項(xiàng)“高足”稱別人。） 19下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A王教授是唐詩研究行家，他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。B志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領(lǐng)到禮物非常髙興，她說:“謝謝叔叔阿姨，禮物我笑納了?！盋本報(bào)衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人，我們都一視同仁，唯以質(zhì)量為準(zhǔn)。D令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。19D（A項(xiàng)“拋磚引玉”是謙詞，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見

20、或好作品。B項(xiàng)“笑納”是用于請人收下禮物的客套話。C項(xiàng)“呼吁”指某項(xiàng)主張需要大眾的支持，而號召人們?nèi)ジ蛇@件事。用于請求援助或主持公道，此處是讓大家踴躍投稿，應(yīng)改為“歡迎”。） 20下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”B小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克？”C盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。D你和我初中畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。20A（A項(xiàng)“老朽”是老人自謙之詞。B項(xiàng)對“農(nóng)民”使用書面語“人民幣1千克”，書面語與對象身份不搭配，“人民幣1千克”應(yīng)改為“錢2斤

21、”。C項(xiàng)“綿薄之力”是謙詞，泛指盡自己微不足道的力量，努力去幫助別人。D項(xiàng)“惠存”是請對方保存的敬詞。）高考語言表達(dá)得體題（二）2140題（選擇題）21下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A地鐵施工是為了以后出行方便，作為一名本土企業(yè)家，我定會鼎力支持。B我進(jìn)去之后，他問了一聲“家父的姓名”，接著又問了我父親早期的學(xué)歷。C臨別時(shí)，他將自己的一張照片送給我：我很感動，決心一定要好好惠存。D喝過兩盞茶后，呂端笑著問道：“趙大人深夜光臨寒舍，不知有何見教？”21D（A項(xiàng)“鼎力”即大力，表示請托或感謝時(shí)用的敬辭。不能用于“我”。B項(xiàng)“家父”是對他人稱自己的父親。此處當(dāng)指對方父親，所以改用“令尊”。C項(xiàng)“

22、惠存”為請對方保存敬辭，多用于贈人照片、書籍等時(shí)所題的上款。D項(xiàng)“寒舍”是對別人稱自己的家的謙詞。“見教”是讓對方指教自己的客套話。）22下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（ ）A昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。聽說我們?nèi)グ菰L，執(zhí)意趕回家招待。今日又見，依然道歉：“昨日匆忙，招待不周，還望海涵?！盉再見崔老師，他已是名聞天下的大畫家。我激動地說：“老師，您二十年前的作品，還惠存在我家，我時(shí)常拿出來欣賞一下?！盋王巖立志成為一名作家，時(shí)常請朋友閱讀他的文章，還總是謙虛地說：“由于本人水平較低，作品中肯定有不少缺點(diǎn)，請您斧正。”D小店開業(yè)，沒想到多少年未見的老同學(xué)竟然從香港回來參加慶典，我趕忙迎出門，

23、拉著他說：“大駕光臨，蓬蓽生輝，真是不勝感激?！?2B（A項(xiàng)“海涵”意謂大度寬容，請人原諒的敬辭。B項(xiàng)“惠存”是請對方保存的敬詞。保存自己老師的畫作應(yīng)用“珍藏”。C項(xiàng)“斧正”是請對方修改文章的敬辭。D項(xiàng)“蓬蓽生輝”指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話。）23下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A他是我的本家侄子，是你的研究課題方面的專家，有什么不懂的你可以問他，他將不吝賜教。B女子吃驚地看了看眼前這位漢子，轉(zhuǎn)而又款款笑道：“先生能否告知家父是何人？貴鄉(xiāng)在何處？”C孔明的岳父黃承彥對劉備說：“我見小婿所作梁甫吟，記得幾句，故此吟誦，不料想為尊容所聞?！盌這本

24、唐詩三百首是我語文啟蒙老師惠贈給我的，雖然時(shí)過多年而且破損不堪，但我一直珍藏著它。23D（A項(xiàng)“不吝賜教”不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話。此處不是謙虛求教的語境。B項(xiàng)“家父”是對他人稱自己的父親。此處當(dāng)指對方父親，所以改用“令尊”。C項(xiàng)“小婿”謙稱自己的女婿或舊時(shí)女婿對岳父、岳母稱自己?！白鹑荨笔亲鹳F的容貌特指佛像、神像。也稱他人的容貌(常含諷刺意味)。此處稱劉備當(dāng)用敬詞“尊者（指智德皆勝，可為人師表者）”。D項(xiàng)“惠贈”是稱人贈與的敬詞。）24下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春

25、節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C天氣炎熱，同學(xué)非要請我吃冰淇淋，我只好笑納了。D值此中秋佳節(jié)，小女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。24D（A項(xiàng)“府上”是對別人的家的尊稱，應(yīng)改為“寒舍”。 B項(xiàng)“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)“笑納”用于請對方收下自己的禮物的敬辭。D項(xiàng)“小女”稱自己女兒的謙詞。）25下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A近日，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！B寄呈的大作收悉，拜讀再三，我冒昧地作了一點(diǎn)雅正，僅供參考。C在編輯老師的指導(dǎo)下我反復(fù)修改，成稿后我惠允首先在這本期刊上發(fā)表。D茲有我校黎明同學(xué)，擬參加

26、你校自招考試，望該生能得到你校垂青。25D（A項(xiàng)“躬臨”是對別人（有一定身份地位的人）的到來表達(dá)恭敬的敬詞，“敝校”是對自己學(xué)校的謙辭。B項(xiàng)“寄呈”是寄送呈上，謙詞；“雅正”是敬辭，常用于書畫等的題款上，意謂對方高雅，請其指正。C項(xiàng)“惠允”是敬辭，指對方允許自己做某事。D項(xiàng)“垂青”是希望得到上級的欣賞、重視，受到優(yōu)待。）26下面各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸。B先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之力。C我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。D同學(xué)

27、們，在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！26A（B項(xiàng)“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙。C項(xiàng)“惠存”是敬詞，用于請他人保存。D項(xiàng)“鼎力”敬詞，多用于請托或感謝對方的大力支持。此處用“全力相助”。）27下面各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是( )A王主編說：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請批評，請惠存！”B拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強(qiáng)。C我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。D對于學(xué)生話劇團(tuán)要上馬排練經(jīng)典話劇雷雨這事，學(xué)校一定會鼎力支持。27D（A項(xiàng)“拙著”謙稱自己的著作。“惠存”是敬詞，用于請他人保存。B項(xiàng)“

28、大作”稱別人的作品的敬詞。C項(xiàng)“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問。D“鼎力”多用于請托或感謝對方的大力支持，不能用于自己學(xué)校。）28下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A楊絳先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)普通的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會太寂寞。B新搬來的鄰居很是活潑熱情，經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會，每次他都會喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！盋滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您當(dāng)年對我的幫助我絕不會忘記的，這次的事情我一定會鼎力相助，您就放心吧。D小明對王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請教，還望您能不吝賜教?！?8D（A項(xiàng)“垂愛”指長輩對晚輩或者上級對下級的關(guān)心愛護(hù)，不

29、能指學(xué)子們對老師。B項(xiàng)“叨擾”是對打擾別人的謙辭，不能用于別人。C項(xiàng)“鼎力相助”多用于請托或感謝對方的大力支持，不能用于自己。）29下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會上要淸淸白白地做人。B小明在失物啟事中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還。”C學(xué)生會調(diào)查研究后提出了改進(jìn)學(xué)校食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。D九寨溝地震以后，班級團(tuán)委倡議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。29D（A項(xiàng)“令尊”是敬稱，應(yīng)用“家父”。B項(xiàng)“從速交換”語氣強(qiáng)硬。C項(xiàng)“責(zé)成”指定某人或某機(jī)構(gòu)辦成某件事，多用于上級到下級。使用對象不當(dāng)。）

30、30下列各句中，語言表達(dá)得體的一句是（ ）A小明同學(xué)對老師說：“可能是一時(shí)疏忽，您的稿子有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正?！盉小明同學(xué)在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本現(xiàn)代漢語詞典，如有拾獲，請從速交還?！盋王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。D中央電視臺綜藝節(jié)目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時(shí)光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”30C（A項(xiàng)“斧正”是請別人修改文章的敬詞。B項(xiàng)“請從速交還”語氣過于生硬。D項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，謙辭。不能用于“

31、他”。）31下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席，敬請光臨。B畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。C拙作鳳凰山傳奇新成，瑕疵一定甚多，現(xiàn)將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。D值此中秋佳節(jié)來臨之際，我家小女喜得貴子，親朋好友都來祝賀，在此謹(jǐn)示謝意。31C（A項(xiàng)“喬遷”用于賀人搬往新居，不能用于自己。B項(xiàng)“垂念”稱對方對自己的關(guān)心掛念，多用于長輩或上級對自己，此處應(yīng)改為“感念”。D項(xiàng)“貴子”是敬辭，稱別人的兒子，不能用來稱自己女兒的兒子。）32下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A作為多年的老朋友，我勸

32、你，也都是為你好，千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B王露同學(xué)對老師非常尊重，每次面對老師的垂問，她都畢恭畢敬地回答。C兒媳婦生了一個(gè)大胖小子，婆婆開心地逢人便送糖：“慶祝我家喜得貴子，吃糖吃糖！”D得知馮小剛奪金馬影帝，大家紛紛表示祝賀，馮小剛卻說：“一把年紀(jì)了，唉！真是馬齒徒增?！?2D（A項(xiàng)“雅意”敬辭，指對方的心意。B項(xiàng)“垂問”敬辭，“垂”是上級或老人對自己的動作。C項(xiàng)“貴子”敬辭，稱對方的孩子。D項(xiàng)“馬齒徒增”比喻年歲增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。）33下列各句中，表達(dá)得體的一句是( ）A某高校文學(xué)社記者在采訪某位作家之子時(shí)說：“令尊的作品廣為流傳，在文壇頗有名氣?！盉自學(xué)成才的鎮(zhèn)人民

33、衛(wèi)生院王大夫的拙作一經(jīng)發(fā)表，就在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了巨大 轟動。C得知貴校招聘教師的消息，我已將相關(guān)應(yīng)聘材料快遞貴處，如有意向，請及時(shí)與我洽談。D聽聞你們公司在產(chǎn)品銷售方面出現(xiàn)了諸多問題，如果需要指點(diǎn)的話，我們將十分樂意。33A（A項(xiàng)“令尊”稱對方父親的敬詞。B項(xiàng)“拙作”謙辭，只能用來指自己的文章。C項(xiàng)“洽談”接洽商談，多用于商業(yè)活動等較正式的場合，此處大詞小用，語氣也過于強(qiáng)硬。D項(xiàng)“指點(diǎn)”敬辭，用于請求別人指示點(diǎn)撥。）34下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學(xué)校的發(fā)展，大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧?！盉同學(xué)們，“文章不厭百回改”，

34、希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認(rèn)真斧正的。C臨川太陽鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院，鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”D他是個(gè)古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應(yīng)下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”34C（A項(xiàng)“斗膽”形容大膽，多用作謙辭，此處應(yīng)改為“大膽”或“積極”。B項(xiàng)“斧正”敬辭，請人修改文章，此處應(yīng)改為“批改”。C項(xiàng)“托?！笔强吞自?，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。D項(xiàng)“鼎力相助”敬辭，多用于請托或感謝對方的大力支持，此處應(yīng)改為“盡力”。）35下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A凡在本

35、店購物滿五百元者，本店將惠贈一份精美禮品。B今年是母校70周年華誕，我和同學(xué)約定，屆時(shí)一定撥冗參加慶祝典禮。C今天能參加此次培訓(xùn)，有機(jī)會向各位就教，我感到非常榮幸。D在老師的指導(dǎo)下，我又對這篇文章進(jìn)行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。35C（A項(xiàng)“惠贈”是敬辭，指對方贈與（財(cái)物），此處用“贈送”。B項(xiàng)“撥冗”是請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來（做某件事情）。此處用于自己不當(dāng)。C項(xiàng)“就教”是向人請教。D項(xiàng)“斧正”是請別人修改文章的敬詞，此處用“修改”。）36下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ） A見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴(yán)前些日子過世，希望你節(jié)哀順變！”B今天是小女出閣的大

36、喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們?nèi)叶忌畋砀兄x。C真是非常抱歉！我剛剛接到家里的緊急電話，恕我失陪，請大家見諒。D您是當(dāng)代有名的作家，我已經(jīng)拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進(jìn)行了斧正。36C（A項(xiàng)“家嚴(yán)”謙辭，指自己的父親。此處應(yīng)改用“令尊”。B項(xiàng)“小女”是對自己女兒的謙稱。“有幸”謙辭，形容極其幸運(yùn)，此處應(yīng)刪掉。“撥冗”請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來做某事。C項(xiàng)“失陪”是因故而不能陪伴對方。“見諒”是請對方原諒自己。D項(xiàng)“拜讀”是讀別人作品或書信的敬辭?！按笞鳌笔欠Q別人作品的敬辭?！案笔钦垊e人修改文章的敬辭，又叫指正。此處錯(cuò)用于修改別人文章。）37下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A

37、小張接到幾個(gè)朋友來訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盉小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘?！盋王主任在招商會上懇切地說：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)?！盌小趙偶遇某同窗好友，寒暄過后詢問對方家人情況：“令慈身體好嗎？令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里？”37D（A項(xiàng)“府上”敬辭，尊稱別人的家。此處改用“寒舍”。B項(xiàng)“惠顧”敬詞，用于感謝別人的光顧。此處改用“瀏覽”。C項(xiàng)“鼎力相助”用于請求或感謝別人的幫助。此處將“鼎力”改為“全力”。）38下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A小李收到王先生著作后回信：惠賜的大作

38、已收到。拜讀后，深感對我的寫作有莫大幫助，定當(dāng)珍藏。B劉老師在寫“家長會邀請函”，“學(xué)校決定在下周六召開高三家長會，請家長朋友務(wù)必按時(shí)參加，不得缺席”。C他在征稿啟事中接著寫道，“懇請小區(qū)居民幫助我們，為辦好小區(qū)直通車盡一點(diǎn)綿薄之力?！盌小劉的父親因事未能到達(dá)會場，主持人對小劉說，我去年采訪過您父親，親聆先賢對朗讀看法，受益匪淺。38A（A項(xiàng)“惠賜”稱別人所贈的敬詞或指對方給予了好處。B項(xiàng)“務(wù)必按時(shí)參加，不得缺席”語氣生硬。C項(xiàng)“綿薄之力”謙詞，泛指盡自己微不足道的力量，努力去幫助別人。D項(xiàng)“先賢”是去世的有才德的人。）39下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A薩大路上一家手機(jī)經(jīng)銷店正在搞讓利促銷

39、，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格，發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。B校園羽毛球冠軍爭霸賽選手宋老師賽前表示，希望上屆冠軍孟老師在明天的決賽中能夠承讓。C老師和我們初中畢業(yè)時(shí)的合影，我一直還惠存著，因?yàn)樗俏覀儙熒檎x的見證。D昨日，我畫院幾位老藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會，我也有幸叨陪末座。39D(A項(xiàng)“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問。用于自己不當(dāng)。B項(xiàng)“承讓”是承蒙謙讓，一般是在比賽后優(yōu)勝者謙虛客氣時(shí)說的話，謙辭。此處時(shí)態(tài)矛盾。C項(xiàng)“惠存”請保存的敬辭，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款。D項(xiàng)“叨陪末座”謙詞，奉陪坐在席中最后的座位，指受人宴請的客氣話。)40下列各句中，表達(dá)得體的一句是（

40、）A這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。B他不過是個(gè)孩子，不與他一般見識，我是長輩，還沒有這點(diǎn)雅量？C我年輕識淺，說話辦事考慮不周，可能對您有所冒犯，望您海涵。D對于施工中的保護(hù)環(huán)境的問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢？40C（A項(xiàng)“舍侄”謙辭，稱自己的晚輩親屬。B項(xiàng)“雅量”敬辭，指寬宏的氣量。C項(xiàng)“海涵”敬辭，比喻人度量寬大（用于請人特別原諒時(shí)）。D項(xiàng)“芻議”謙詞，指自己的不成熟的言談議論。）高考語言表達(dá)得體題（三）4160題（選擇題）41下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，不勝感激。明天我將于百忙中專程前去致謝，請?jiān)诩业群颉今天的活動是兩校師生

41、的一個(gè)交流平臺，我校李教授將發(fā)表高見，請大家洗耳恭聽。C聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，如您們需要幫助，我們將鼎力相助，不遺余力。D久仰兄長大名，奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中可能謬誤甚多，特此敬請斧正。41D（A 項(xiàng)說自己“于百忙中”不得體。B項(xiàng)“高見”敬詞，高明的見解。“洗耳恭聽”謙詞，請人講話時(shí)的客氣話，指專心地聽。C 項(xiàng)“鼎力相助”敬辭，指別人對自己的大力幫助，一般用于請人幫助時(shí)的客氣話。）42下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A為了回饋客戶的長期惠顧，我店重磅推出名牌智能手機(jī)促銷活動，歡迎廣大新老顧客進(jìn)店咨詢。B某中學(xué)生給編輯寫信：“編輯，您好！奉上涂鴉之作一篇，敬請拜讀，還望您不吝賜

42、教，多提意見?！?C本人昨日不慎于食堂丟失路遙所著平凡的世界-書，期盼拾得者璧還原物，不勝感激！ D特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。42A（A項(xiàng)“惠顧”指光臨，惠臨。商家多用于歡迎顧客。B項(xiàng)“拜讀”敬詞，指讀別人作品或書信。C項(xiàng)“璧還”敬詞，用于歸還原物或推辭謝絕贈品。D項(xiàng)“有幸”謙詞，指幸運(yùn)地，不能用于主辦方對嘉賓的邀請。）43下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A李老師，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將是我們最大的榮幸。B先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之力。C我和你之間的友誼沒的說，我

43、們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)珍貴“文物”惠存著呢。D同學(xué)們，在高考之路上，請相信老師，配合老師，你若誠心跟隨，我必鼎力相助！43A（A項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，表現(xiàn)自己謙虛。B項(xiàng)“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自謙。C項(xiàng)“惠存”敬詞，用于請他人保存?！盎荽妗备臑椤氨４妗?。D項(xiàng)“鼎力相助”敬詞，指別人對自己的大力幫助，多用于求人相助時(shí)的客氣話。此處用“全力相助”。）44下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A鄙人昨日在操場不慎遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。B劉組長能在百忙之中撥冗接受我們的采訪，我們不勝感激。C上周本人不慎丟失白鹿原一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，萬分感謝。D本

44、屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。44B（A項(xiàng)“鄙人”謙辭，文言詞不適合用在日?！皢⑹隆敝小項(xiàng)“撥冗”具有文言色彩的客套話，請對方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(做某件事情)。C項(xiàng)“璧還原物”敬辭，表示完好無損地退還贈禮或歸還借物。D項(xiàng)“忝列”謙辭，表示有愧于排列在其中。）45下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A最后，感謝嘉賓王小美和我們一起度過了這段美好歡樂的時(shí)光，也祝賀她榮幸地加入我們的綜藝之友俱樂部！ B期中考試成績揭曉后，同桌安慰小芳說：“勝敗乃兵家常事，一次考試失敗算不了什么，振作精神，下一次考試你的成績一定會有進(jìn)步的?！?C這次，幸虧班主任張老師從中斡

45、旋，才化解了趙明和張華的矛盾，使得兩人化干戈為玉帛，重新握手言和。 D很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺上唱我自己寫的歌，我真的十分激動；評委老師們的點(diǎn)評，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的聆聽！45B（A項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，表現(xiàn)自己謙虛。C項(xiàng)“斡旋”指調(diào)解爭端，是和平解決國際爭端的方式之一。此處大詞小用，改用“調(diào)解”。D項(xiàng)“聆聽”指集中精力、認(rèn)真地聽，多用于下級對上級，晚輩對長輩。）46下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A你是班上的“筆桿子”，我想向高中生投稿，煩請你把我的這篇大作斧正一下。B明日是我的18歲華誕，我準(zhǔn)備明晚邀請幾位好友一起慶祝，到時(shí)，請你屈駕光臨。C李教授出差路過此地，受到了同窗

46、好友的熱情接待，分別時(shí)，他連說：“叨光！叨光！”D我起身與舅舅告別，舅舅送我到大門口說：“實(shí)在對不起，我太忙了，我留步了?！?6C（A項(xiàng)“大作”敬詞，稱別人的作品。自己的文章稱“拙作”。B項(xiàng)“華誕”敬辭，稱偉大的人物或機(jī)構(gòu)誕生的日子。此處大詞小用，改為“出生紀(jì)念日”。C“叨光”敬詞，受到對方好處表示謝意時(shí)用的客套話。D項(xiàng)“留步”敬詞，客人離去時(shí)請主人不要再送的客套話。）47下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A李華與張紅鬧別扭，摒棄前嫌時(shí)，李華說：“讓我們握手言和，結(jié)為秦晉之好吧?！盉請放心，我會準(zhǔn)時(shí)光臨宴會，送上我對你們這些即將走上高考考場的學(xué)子的祝福。C初次參與高端的班主任論壇，鄙人才疏學(xué)淺，

47、幸蒙賢兄拋磚引玉，讓我得以從容。D這是我編寫的拙作學(xué)霸筆記語文，感覺文辭微淺，冒昧打攪先生，請您雅正。47D（A項(xiàng)“秦晉之好”泛指兩家聯(lián)姻。B項(xiàng)“光臨”敬辭，敬稱他人的來訪。C項(xiàng)“拋磚引玉”謙詞，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。D項(xiàng)自己的文章稱“拙作”；“雅正”敬辭，典雅方正，請人校正時(shí)的客氣話。）48下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A朋友剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，前來拜訪的老同學(xué)說：“在這客廳掛一幅油畫，一定會蓬蓽生輝。”B在展覽現(xiàn)場，他對這位畫壇名家的新作點(diǎn)評道：“這真是達(dá)到了隨心所欲的境界，信筆涂鴉，便自有妙處?！盋昨日，河南洛陽市召集基層群眾代表，由群眾代表對

48、我市城市集中供熱規(guī)劃建設(shè)管理工作進(jìn)行垂詢。D外國語學(xué)院博導(dǎo)張先生給研究生助教留言道：“茲有要事面談，周六下午三點(diǎn)請撥冗來寒舍一敘為荷?！?8D（A項(xiàng)“蓬蓽生輝”謙辭，別人的光臨或別人的東西給自己的居室?guī)砉獠?，多用于他人來訪或?qū)λ祟}贈詩詞字畫等表示感謝。B項(xiàng)“信筆涂鴉”謙詞，形容書法拙劣或胡亂寫作，含貶義。C項(xiàng)“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問。）49下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A一位學(xué)生在寄給老師的信中寫道：“王老師，這是拙作，希望您在百忙中抽空拜讀?！盉李老師雖然身體有恙，但仍堅(jiān)持上課，作為他的高足，我們由衷地敬佩他。C在我遭遇不測的時(shí)候，我得到了同事的鼎力相助，在此我對大家表示深深的

49、感謝。D在文明校園復(fù)查時(shí)，上級復(fù)查小組成員惠顧了我們的校園，并對存在的問題提出了整改意見。49C(A項(xiàng)“拜讀”敬辭，此處寫王老師讀學(xué)生作品不當(dāng)。B項(xiàng)“高足”敬辭，稱呼別人的學(xué)生，不能用于寫自己。D項(xiàng)“惠顧”是商家用于歡迎顧客的詞語。)50下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席，敬請光臨。B畢業(yè)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。C拙作鳳凰山傳奇新成，瑕疵一定甚多，此將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。D王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。50C（A項(xiàng)“喬遷”用

50、于賀人搬往新居，不能用于自己。B項(xiàng)“垂念”稱對方對自己的關(guān)心掛念，多用于長輩或上級對自己，此處應(yīng)改為“感念”。C項(xiàng)“雅正”敬辭，典雅方正，請人校正時(shí)的客氣話。D項(xiàng)“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。）51下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A重陽節(jié)到來，小李給老師打電話表達(dá)登門拜訪之意，老師說：“歡迎叨擾?！盉拜讀你的大作后，我斗膽斧正了其中幾處不大通暢的文字，請你不要介意。C評委會的成立得到了國內(nèi)高水平專家的鼎力支持，吳階平等專家忝列其間。D拙著語文教學(xué)藝術(shù)初探剛剛由商務(wù)印書館出版，特贈老友，敬請惠存。51D（A項(xiàng)“叨擾”指打擾，受了別人的款待，表示感謝的客套話

51、。B項(xiàng)“斧正”敬辭，請人改正文章。C項(xiàng)“忝列其中”謙辭，有愧于排列在那中間。D項(xiàng)“惠存”敬詞，請保存，多用于贈人照片、書籍等時(shí)所題的上款。）52下列各句中，表達(dá)得體的句是（）A昨日您光臨寒舍，我出差在外，未能見面，明日我將登門拜訪，請您在家恭候。B編輯部給李老師發(fā)來賀電：祝賀您的大作獲得全國論文大賽一等獎，敬頌編安！C既然令郎各項(xiàng)條件符合，且愿意到市物流公司的財(cái)務(wù)科工作，我一定玉成此事。D大家都認(rèn)可這幅書法，大李說：“這是拙荊的涂鴉之作，承蒙厚愛，不勝榮幸。52D（A項(xiàng)“恭候”敬辭，指自己恭敬地等候別人。B項(xiàng)“編安（給編輯信函的問候語）”改為“教祺（對教育工作者的問候語）”，“編安”不用于老師

52、。C項(xiàng)“玉成”即促成，是只用于別人的敬辭，不用于自己。D項(xiàng)“拙荊”是舊時(shí)丈夫?qū)ζ拮拥闹t稱；“涂鴉之作”謙辭，比喻書法拙劣，胡亂寫作或畫畫。）53下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A老李對王老師說：“令愛太頑皮了，在班級給您添了許多麻煩，做為家長，我深表歉意。”B高峰和張冬是一對好朋友，張冬開了一個(gè)面館，高峰答應(yīng)好友一定前去光顧和捧場。C在公司的例會上，王廠長動員全廠職工一定要認(rèn)真聽取王總工程師的高見，并在短時(shí)間內(nèi)落實(shí)。D王教授是一位書法名家，他的舍侄跟隨其學(xué)習(xí)多年，早已是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了。53C（A項(xiàng)“令愛”是稱呼別人的女兒的敬辭，此處老李稱自己的女兒，應(yīng)用“小女”。B項(xiàng)“光顧”用于商家或服務(wù)

53、性行業(yè)歡迎顧客上門的客套話，不能用于自己到面館。C項(xiàng)“高見”敬辭，指更好的看法。D項(xiàng)“舍侄”謙辭，是說話者稱呼自己的侄子，此處“舍侄”改為“侄子”。）54下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A我的一個(gè)多年不見的老鄉(xiāng)，給我捎來了不少家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我不好推辭，只有笑納。B我這次遇到了難題，多虧您幫忙，盡管是綿薄之力，但您也是全力以赴，我真心地感謝您。C您是我校語文教學(xué)的泰斗，我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。D您的稿子非常不錯(cuò)，但是可能是一時(shí)疏忽，稿子中有幾個(gè)不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。54C（A項(xiàng)“笑納”用于請人收下自己的禮物的客套話。不能用于我接收別人給自己禮

54、物。B項(xiàng)“綿薄之力”謙辭，泛指盡自己微不足道的力量努力去幫助別人。C項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)，表現(xiàn)自己謙虛的意思。D項(xiàng)“斧正”敬辭，請人改正自己的文章。）55下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A您寄奉的大作我已收到。過目后，我深受啟發(fā)，感到對我的論文寫作有很大幫助。B張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)養(yǎng)深厚，儒雅深沉，不隨流俗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分賞識他。C畢業(yè)之后，我一直感念您的化育之恩，值此中秋佳節(jié)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂。D老朽退休多年，此次蒙諸位同仁抬愛，得以屈尊學(xué)會理事，獲此殊榮，頗為羞愧。55C（A項(xiàng)“過目”是下級請上級閱覽文章等時(shí)的敬語，應(yīng)改為“拜讀”。B項(xiàng)“賞識”指看中人的才能或了解作品的價(jià)值而予以贊

55、賞，多用于上對下。D項(xiàng)“屈尊”敬語，指降低身份做某事。）56下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A高三某班擬召開高考動員班會，想請校長作個(gè)講話，班長對校長說：“請您來講一次話，想必您也會感到榮幸的。”B聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠顧我校，前來指導(dǎo)高考考點(diǎn)布置工作，學(xué)校班子成員早已到校門口迎候了。C某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會，汪老激動地說：“我今年九十高壽，見證了國家跨世紀(jì)的發(fā)展變化。”D老同學(xué)，久違了！我們大學(xué)畢業(yè)約有三十年沒見面了吧？你難得來我們這個(gè)偏僻的江南小鎮(zhèn)，這回就多住幾天吧。56D（A項(xiàng)“榮幸”指榮耀而幸運(yùn)。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。B項(xiàng)“惠顧”指光臨、惠臨。商家多

56、用于歡迎顧客。此處應(yīng)改為“蒞臨（敬語，多用于長輩、上級及貴賓的光臨。）”。C項(xiàng)“高壽”敬辭，用于問老人的年紀(jì)。此處改為“高齡”。D項(xiàng)“久違”用作久別重逢的客套話。）57下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A母校百年校慶之際，張教授的拙作互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的共享文化在國際上獲大獎，可喜可賀。B小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)充分，導(dǎo)師斧正一絲不茍、錙銖必較，論文產(chǎn)生了廣泛影響。C你是這個(gè)行業(yè)的方家，以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，希望你能不吝賜教，我定會感激不盡。D這是家侄畢業(yè)時(shí)送給我的鋼筆，我已珍藏多年，每當(dāng)看到它，都會回憶起那段難忘的時(shí)光。57C（A項(xiàng)“拙作”謙辭，只能稱自己的作品。B項(xiàng)“斧正”敬辭，只能用于請別人

57、修改自己的作品。C項(xiàng)“不吝賜教”希望給予指導(dǎo)，請人指教的客氣話。D項(xiàng)“家侄”錯(cuò)誤，“家”用于比自己年齡大或輩分高的人，“舍”用在年齡小或輩分低的人身上。此處“家侄”改為“舍侄”。）58下列各句中，用語得體的一項(xiàng)是（）A往事如煙，溫馨如昨，這張30年前的照片，我一直惠存著，它見證了我們的友誼，讓我追憶年青的時(shí)候。B常思“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，“八一”前夕，老將軍向沂蒙革命老區(qū)獻(xiàn)上薄禮，聊表寸心。C在黃教授的壽宴上，學(xué)生李瑞端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽！”D學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫了一份報(bào)告，提出了改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。58C（A項(xiàng)“

58、惠存”敬辭，請別人保存。B項(xiàng)“聊表寸心”謙辭，略微表示一下心意。C項(xiàng)“壽誕”指中老年人的生日。D項(xiàng)“責(zé)成”指定某人或某機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦成某件事，用于上級到下級。）59下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改正。B作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，在這次助學(xué)捐款活動中，我率先垂范，為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。C雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。D各位尊敬的家長，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會，我們班全體師生期待你們的惠臨。59D（A項(xiàng)“拜讀”敬辭，指閱讀對方的文

59、章。B項(xiàng)“率先垂范”敬辭，指帶頭給下級或晚輩做示范，只用于對方。C項(xiàng)“不吝賜教”，用于自己向別人征求意見或請教問題。D項(xiàng)“惠臨”指光臨，對迎接人到來的敬辭。）60下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。B這次護(hù)照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務(wù)必在家恭候！C學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報(bào)告廳作報(bào)告，希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)蒞臨。D聽說令尊得病，近日工作一直很忙，沒能及時(shí)到府上探望，敬請?jiān)彙?0D（A項(xiàng)“令郎”稱別人家的兒子，此處謙稱自己的兒子，改用“犬子”或“小兒”。B項(xiàng)“務(wù)必”是上級對下級，“恭候”敬辭，恭敬地等候。

60、此處刪掉語氣生硬的“務(wù)必”，“恭候”改為“等候”。C項(xiàng)“蒞臨”用于歡迎上級到訪。）高考語言表達(dá)得體題（四）6180題（選擇題）61下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！B承蒙你把這么重要的事交給我，遺憾的是畢竟資歷尚淺，能力有限，我只能敬謝不敏了。C劉老師的一番話真是拋磚引玉，使我深受教育，像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄，難道我們倒可以對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？D這次辦理出國手續(xù)，多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝，請你在家恭候。61B（A項(xiàng)“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，此處應(yīng)改為“感念”。B項(xiàng)