大班元旦實(shí)施活動(dòng)策劃方案五篇

1、大班元旦實(shí)施活動(dòng)策劃方案五篇大班元旦實(shí)施活動(dòng)方案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二；三條。中華風(fēng)俗CD片?！净顒?dòng)過程】1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”（出示圖片）隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年

2、的祝賀：了解今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?“明年是什么呀?欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲恭喜恭喜師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍爐引起幼兒興趣。問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?“我們也來耍龍燈好嗎?請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二；三次【活動(dòng)總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。【活動(dòng)延伸】師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?（帶幼兒隨著歡慶

3、的音樂出活動(dòng)室。）大班元旦實(shí)施活動(dòng)方案2教育目標(biāo)：通過安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。具體內(nèi)容及要求：社會(huì)活動(dòng)1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材形式：通過談話、操作活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。2、安全逃生目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。3、安全玩滑滑梯目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。形式：談話的方式進(jìn)行教育。1、安全玩滑滑梯目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，

4、有秩序地上下滑梯。形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。2、有序上廁所目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。形式：實(shí)踐練習(xí)。3、慢慢喝開水目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。語言活動(dòng)1、去醫(yī)院看病目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。2、大狗醫(yī)生目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相對(duì)應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。

5、家長工作：1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。具體措施：1、讓幼兒知道一些安全常識(shí)，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡單處理方法。大班元旦實(shí)施活動(dòng)方案3教案目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，

6、充分感受節(jié)日的快樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系。2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長一歲了，理應(yīng)爭取更大的進(jìn)步。3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。教案準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。4、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。教案過程：帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？幼兒：快過年了！教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，

7、小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖坑變鹤杂苫卮?。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示。1、家長教學(xué)活動(dòng)展示。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。大班元旦實(shí)施活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、新年好背景音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔

8、，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧！二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼

9、兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：幼兒制作賀卡時(shí)，可播放新年好的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境?？筛鶕?jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么？2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：收拾教室時(shí)，播放新年好的音樂。四、延伸活動(dòng)：教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼

10、成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。大班元旦實(shí)施活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒?dòng)過程：一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時(shí)候要注意安全。幼兒在裝扮新年