大學畢業(yè)生就業(yè)程序與模式(版)

1、大學生就業(yè)指導(ji y zh do)課 大學畢業(yè)生就業(yè)程序(chngx)與就業(yè)模式學校就業(yè)指導中心共六十九頁內容提要(ni rn t yo) 第一節(jié) 就業(yè)程序(chngx) 第二節(jié) 我校畢業(yè)生就業(yè)模式及政策支持 第三節(jié) 我校就業(yè)部門的主要做法共六十九頁第一節(jié) 就業(yè)(ji y)程序管理部門(bmn)的一般工作程序 大學畢業(yè)生的擇業(yè)程序共六十九頁大學(dxu)畢業(yè)生就業(yè)管理部門的一般工作程序 高校(goxio)畢業(yè)生的就業(yè)管理機構： 教育部 國務院有關部委 各省、自治區(qū)、直轄市、政府主管部門 高等院校共六十九頁（一）分析(fnx)形勢，制定政策（二）資源統計和資格審查（三）就業(yè)指導（四）供需見面

2、和雙向選擇 （五）就業(yè)協議書的審查和報到證的簽發(fā) （六）派遣、報到接收工作（七）改派和畢業(yè)離校時未落實工作單位的離校畢 業(yè)生的派遣共六十九頁2005年冬季(dngj)供需見面會場內共六十九頁 2005年冬季(dngj)供需見面會場外共六十九頁大學畢業(yè)生的擇業(yè)(z y)程序 （一）了解就業(yè)政策 （二）分析形勢，準確定位（三）收集(shuj)處理就業(yè)信息 （四）自薦應聘（五）簽約（六）文明離校與報到就業(yè)共六十九頁第二節(jié) 我校畢業(yè)生就業(yè)模式(msh)及 政策支持 就業(yè)形勢我校畢業(yè)生就業(yè)的主要模式(msh)和政策支持一共六十九頁就業(yè)(ji y)形勢國內：145萬（02年）212萬（03年）280萬（0

3、4年）338萬（05年）410萬（06年）06年畢業(yè)(b y)人數是5年前的三倍共六十九頁我校： 2006屆本?？飘厴I(yè)生3498人，共36個專業(yè) 本科3293人，?？?05人，增幅28.75 新增人力資源管理、信息管理與信息系統、 食品加工(ji gng)、法學等專業(yè) 男女生比例由1.8：1縮小為1.6：1，女生增 加374人 提高就業(yè)層次是學校和廣大畢業(yè)生同學共同 關注的問題共六十九頁畢業(yè)生就業(yè)(ji y)的主要模式和政策支持 考研持續(xù)升溫 企事業(yè)單位仍是就業(yè)的主渠道 投身軍營是大學生畢業(yè)后的又一選擇 參加各級黨政部門干部選調，成為畢業(yè)生的另一個(y )去向（選調生） 共六十九頁公務員成為熱

4、門到基層、艱苦的地方工作和參加大學生志愿服務西部計劃出國留學想說愛你不容易自主創(chuàng)業(yè)可以(ky)嘗試一下待就業(yè)就業(yè)困難或不就業(yè)繼續(xù)考研共六十九頁思考是否要考研，考什么樣的研究生確定客觀準確(zhnqu)的目標與學校聯系，確定具體的學校、專業(yè)，獲得具體的考試信息備考過程中的注意事項共六十九頁考研的原因： 提高學術水平和自身(zshn)素質 躲避就業(yè)，改變專業(yè)，搞不清楚 有關大學畢業(yè)的出路：考研、留學、求職、創(chuàng)業(yè) 考研難不難思考是否(sh fu)要考研考什么樣的研究生共六十九頁選擇(xunz)報考學校和專業(yè)時應主要考慮以下幾個因素： 學校的名氣與實力 好專業(yè) 好學校 好地方確定客觀準確(zhnqu)

5、的目標共六十九頁個人所學的專業(yè)和自身(zshn)實力，根據自己的實力，選擇最合適自己的個人的興趣和志向，注意的問題：“熱”是相對的，興趣是快樂之本與學校聯系，確定具體的學校、專業(yè)，獲得具體的考試信息確定客觀(kgun)準確的目標共六十九頁三大定律： 第一定律：身體是革命的本錢（1）考研期間保證一定的生活規(guī)律，注意飲食(ynsh)合理 搭配（2）要保持良好的身體還要特別注意勞逸結合先期(xinq)準備考研過程中的三大定律八項注意共六十九頁第二定律：心理素質決定成敗 （1）考研是持久戰(zhàn)，考知識、考毅力、耐心 （2）戒急禁躁、穩(wěn)定心態(tài) （3）積極，樂觀，與其他考研同學交流(jioli) （4）過程強

6、目的性和結果弱目的性相結合共六十九頁第三定律：一分耕耘一分收獲 （1）需要時間的積累 （2）掌握(zhngw)科學的學習方法 （3）創(chuàng)設寬松的學習環(huán)境： 創(chuàng)設內部的學習環(huán)境和外部的學習 環(huán)境共六十九頁合理安排學習時間(shjin)： （1）根據實際，列出自己的學習時間表， 保證一定的時間量學習。 （2）采取各種方式，切實保障按安排時間表 實施學習計劃。 （3）保證計劃時間的效果共六十九頁報名：注意要大致掌握本系報考的情況， 不要扎堆初試：特別是外語考試，需要做適應性訓練調劑：在可上和不上之間，特別是報考外校復試(fsh)錄取共六十九頁省會及省會以下城市(chngsh)放開對吸收高校畢業(yè)生落戶的

7、限制省會以上城市也要根據需要，積極放寬高校畢業(yè)生就業(yè)落戶規(guī)定，簡化有關手續(xù)。公安部門對應屆畢業(yè)生憑用人單位與畢業(yè)生簽定的就業(yè)協議書和高校畢業(yè)生所持的普通高等學校畢業(yè)證書、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)報到證辦理其落戶手續(xù)；對非應屆畢業(yè)生憑用人單位錄（聘）用手續(xù)、勞動合同和普通高等學校畢業(yè)證書辦理其落戶手續(xù)。共六十九頁公務員能力(nngl)素質要求較高的思想政治素質良好的職業(yè)道德修養(yǎng)(xiyng)較強的業(yè)務能力健康的身心素質共六十九頁公務員應具備的職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括以下(yxi)方面：（1）全心全意為人民服務 （2）實事求是，秉公(bnggng)執(zhí)政 （3）勤政廉潔，禁絕奢華 （4）嚴以律己，寬以

8、待人 共六十九頁 公務員基本要求：（1）調查研究能力 （2）決策和計劃能力 （3）綜合協調能力 （4）語言文字表達能力 （5）精通公文的撰擬(zhun n)與辦理規(guī)則共六十九頁主要(zhyo)事宜 口號： 到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去方式： 按照公開(gngki)招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式具體信息可登陸相關網站( )共六十九頁基本形式： 西部計劃 農村教師資助(zzh)行動計劃 農村教育碩士共六十九頁西部計劃： 服務期間享受一定的生活補貼（交通補貼和人身意外 傷害(shnghi)、住院醫(yī)療保險） 計算工齡，黨團關系轉至服務單位，檔案管理機構對保管其檔案免收服務費

9、用 我校對參加西部計劃的畢業(yè)生獎勵每人2000元，經本人申請，接收考研各學科專業(yè)要按照本專業(yè)復試資格線單科降5分或總分降10分以內的應屆畢業(yè)生參加復試 共六十九頁服務期為1年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿(zhyun)服務銅獎獎章。服務期為2年、服務期滿考核合格的，授予中國青年志愿服務銀獎獎章，表現優(yōu)秀的授予中國青年志愿服務金獎獎章，表現特別優(yōu)秀的推薦參加中國青年五四獎章、中國十大杰出青年、中國十大杰出青年志愿者、國際青少年消除貧困獎等評選。鼓勵各高校和社會各方面對高校畢業(yè)生的工作、生活、學習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供幫助和支持。共六十九頁農村教師資助行動計劃： 戶檔兩年內可保留(boli)在省

10、高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心，兩 年后轉入人事部門所屬的人才交流機構 我校對參加資教的畢業(yè)生獎勵每人2000元，經本人申 請，接收考研各學科專業(yè)要按照本專業(yè)復試資格線單 科降5分或總分降10分以內的應屆畢業(yè)生參加復試 共六十九頁2005屆資教畢業(yè)生林曉萍同學(tng xu)作報告共六十九頁 農村教育碩士： 任教滿3年經考核合格(hg)的本科畢業(yè)生，可 直接攻讀教育碩士專業(yè)學位（湖北）共六十九頁政策支持： 鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。 自工商部門批準其經營之日起1年內，免交登記(dngj)類和管理類的各項行政事業(yè)性收費，具體項目由省財政廳、省物價局予以公布。 有條件的地方應在現有渠道中為高校畢業(yè)

11、生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔保。共六十九頁政策支持： 畢業(yè)半年以上未就業(yè)并要求就業(yè)的高校畢業(yè)生， 可到入學前戶籍所在城市或縣勞動保障部門辦理失業(yè)登記。 勞動保障部門所屬的公共職業(yè)介紹機構和街道勞動保障機構應免費為其提供就業(yè)服務。 對已進行失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，有條件的城市、社區(qū)可組織其參加臨時性的社會(shhu)工作、社會(shhu)公益活動，或到用人單位見習，給予一定報酬。 對于因患病等原因短期無法工作并確無生活來源者，由民政部門參照當地城市低保標準，給予臨時救助。此項費用由地方財政列支 共六十九頁第三節(jié) 我校就業(yè)(ji y)部門的主要做法下一階段開展工作的初步考慮 在如何確保就業(yè)率的保持90%以

12、上的前提(qint)下，怎樣進一步提高畢業(yè)生的就業(yè)層次，是我們面臨的一個重大課題。共六十九頁20022008年的本?？飘厴I(yè)生人數(rn sh)變化趨勢圖共六十九頁校畢業(yè)生就業(yè)指導(ji y zh do)中心工作加強制度建設和就業(yè)(ji y)工作運行機制和探索與創(chuàng)新 面對我校畢業(yè)生人數總量不斷上升的壓力和嚴峻的就業(yè)形勢，學校應將畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項戰(zhàn)略性工作來抓共六十九頁（1）制定了校級就業(yè)工作領導小組每月一次地例會制度；定期了解就業(yè)進展情況，調動各種資源為學生(xu sheng)就業(yè)創(chuàng)造條件（2）完善就業(yè)工作學校院系班級三級管理模式共六十九頁共六十九頁（3）就業(yè)工作人員參與學校(xuxio)

13、教學計劃改革，學科專業(yè)設置及招生計劃制定的制度，定期進行教學反饋報告（4）學校繼續(xù)與院系簽訂初次就業(yè)率目標責任書，進一步完善就業(yè)工作評估體系，實施目標管理與過程管理相結合，以此增強院系做好就業(yè)工作的責任意識，提升就業(yè)工作水平。 共六十九頁加大開展畢業(yè)生就業(yè)調查(dio ch)和理論研究工作的力度開展問卷調查和企業(yè)回訪工作， 調查(dio ch)范圍包括用人單位需求信息 用人單位對我校畢業(yè)生評價、 各年級學生對就業(yè)咨訊的需求分析 往屆畢業(yè)生跟蹤調查 掌握社會需求動態(tài)和學生心態(tài) 在專業(yè)設置、學科結構、培養(yǎng)模式、課程體系、教學內容和方法等方面的改革和創(chuàng)新提供科學依據共六十九頁加強(jiqing)就業(yè)

14、指導工作建立專業(yè)化就業(yè)指導體系（1）打造專業(yè)化和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍(du wu)（2）重視就業(yè)指導課程的建設；將就業(yè)指導課列入教學計劃；就業(yè)指導課明確為學生必選課，組織專門的師資隊伍，編寫統一教材，計算教學工作量，制作多媒體教案等。幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、價值觀，培養(yǎng)求職能力和技巧，熟悉就業(yè)政策、就業(yè)流程共六十九頁（3）引進針對性強的職業(yè)測評系統 北森職業(yè)測評體系（4）華中農業(yè)大學大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協會 就業(yè)指導中心依托并指導協會， 開展“職場導航”系列活動 邀請知名(zhmng)專家和企業(yè)家，對學生進行從職業(yè)生 涯規(guī)劃到具體求職技巧的全面輔導（5）大力開發(fā)學生實習市場 增加在校生社會實

15、習和實踐的機會，拓寬學生 就業(yè)與實習基地共六十九頁共六十九頁共六十九頁共六十九頁共六十九頁進一步拓寬(tu kun)就業(yè)渠道促進畢業(yè)生充分就業(yè)（1）培養(yǎng)以學校為基礎的就業(yè)市場，籌備好一年一度 的大型的畢業(yè)生供需見面會 逐步建立定期舉辦校園招聘會的制度 依托正規(guī)的人才中介機構，加強與國內外知名企 業(yè)的交流合作，不斷提升和提高(t go)我校畢業(yè)生的就 業(yè)單位的層次，擴展就業(yè)領域。共六十九頁共六十九頁（2）整合完善校院兩級用人單位信息庫 建立用人單位信息庫 加大行業(yè)性市場(shchng)建設（3）開展“走近經濟百強縣市”活動 全面展開宣傳，加強與當地人才機構 的合作共六十九頁共六十九頁（4）面向長

16、三角、泛珠三角等發(fā)達地區(qū)以及部分經 濟開發(fā)區(qū)，進一步提升學校的知名度（5）開展就業(yè)基地建設，篩選一批與學校對口行業(yè) 且吸納能力強的知名企業(yè)、國家重點支持單位， 進一步加強校企聯合的力度。 如：浙江人本集團、唐人神集團、金光紙業(yè)（6）建立(jinl)校友聯誼會 充分發(fā)揮龐大的校友資源優(yōu)勢共六十九頁構建就業(yè)信息化服務體系為學生(xu sheng)提供方便、快捷服務平臺（1）完善其無形市場建設，不斷創(chuàng)新完善“就業(yè)網” 服務功能 提高信息含量和服務水平，不斷增強(zngqing)就 業(yè)網針對性和實效性，確保就業(yè)網安全 性和保密性（2）加強與的各地人才機構、企業(yè)的鏈接 擴大“就業(yè)網”在用人單位和畢業(yè)生中

17、的知名度共六十九頁共六十九頁強化管理(gunl)、提升工作水平和服務力,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境（1）編寫了畢業(yè)生就業(yè)指南 就業(yè)政策 就業(yè)流程(lichng) 常見問題 就業(yè)資源 就業(yè)指導中心服務等共六十九頁（2）整理完善就業(yè)工作手冊， 逐步建立(jinl)完善就業(yè)制度 規(guī)范就業(yè)工作中管理服務 建立就業(yè)工作檔案（3）戶檔托管 湖北省人才交流開發(fā)中心 武漢市人才服務中心 湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心 負責我校畢業(yè)生有關人事代理業(yè)務，每年于 5-6月份來學校為畢業(yè)生戶檔托管手續(xù)共六十九頁愛琴海邊共六十九頁上海外灘夜景(y jn)共六十九頁洪山電子科技一條街共六十九頁規(guī)劃與不規(guī)劃就是(jish)不一樣！共六十九頁如果(rgu)輪船沒有航標共六十九頁若飛機(fij)沒有導航系統共六十九頁如果(rgu)人生沒有方向共六十九頁共六十九頁我的問題(wnt)是共六十九頁人生(rnshng)需要規(guī)劃人生需要目標人生需要方向沒有目標(mbio)，不行！目標太多，不行！目標總換，不行！時間不夠，不行！共六十九頁謝謝大家(dji)堅持聽完！共六十九頁內容摘要大學生就業(yè)指導課。第一節(jié) 就業(yè)程序。第二節(jié) 我校畢業(yè)生就業(yè)模式及政策支持。第三節(jié)