中考作文寫作指導與訓練課件(38頁PPT)

1、第三部分 寫 作第三節(jié) 中考作文技巧指導與訓練掌握這些技巧為作文增添亮點，為作文加分。 按照如下順序進行寫作 第1頁，共38頁。怎樣才能在考場中寫出高分作文呢？ 很多閱卷老師所說：“一篇作文，出現(xiàn)月亮，最好不過；如果沒有月亮，群星璀璨也很好；沒有群星璀璨，出現(xiàn)數(shù)顆星星也就不錯；千萬不能給閱卷老師看的是茫茫黑夜、漆黑一片?！?如果你的作文沒有亮點來吸引閱卷老師的視線，刺激他們的神經(jīng)，就不會引起他們的高度注意，不會引起他們的共鳴，當然就不會得到理想的分數(shù)了。 那如何才能讓作文具有亮點呢？下面介紹幾種實用的寫作技巧，希望同學們經(jīng)過訓練可以掌握這些技巧為作文增添亮點，為作文加分。 第2頁，共38頁。寫

2、作順序另外同學們在寫作時可以按照如下順序進行寫作:審題立意選材結構（構思）開頭（結尾）寫出文采第3頁，共38頁。第一講 審題技法詳解決定作文成敗的第一個重要環(huán)節(jié)是審題?？荚嚂r，審題定位準確，是作文獲得高分的重要保障；如果偏題或離題，作文的得分可想而知。審題時，先要找準題目中的關鍵詞句，然后在此基礎上明確“寫什么”。對應試作文來說，審題時確定“寫什么”，遠比確定“怎么寫”重要得多?！皩懯裁础卑瑑牲c：一是題目要求寫什么；二是根據(jù)題目要求，“我”可以寫什么。第4頁，共38頁。具體來說，我們審題時要做到以下幾點： 一、審導語：近幾年，廣東中考作文題在命制過程中為了減小審題難度，常常加上一段提示性的文

3、字，這段提示性的文字給考生或多或少地指出了寫作的方向和內容。因此，在審題時，應注意對提示語的研究揣摩。第5頁，共38頁。示例：(某市中考作文題)這是一個愛的世界，愛在生活中無處不在。父母對子女拳拳的愛，子女對父母眷眷的愛，老師對學生殷切的愛，學生對老師純真的愛，朋友之間誠摯的愛，鄰里之間融融的愛但是，并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈，驚天動地。在很多時候，愛就是一個溫柔的眼神，一個輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經(jīng)意的回眸這才是生活中的大愛?。◇w悟出這樣的愛，才能真正地理解生活，理解世界。請以“大愛無聲”為題寫一篇文章。第6頁，共38頁。提示：認真閱讀作文題前面的導語是非常重要的，認真審題，一

4、要把握“大愛”，二要把握“無聲”，三要“于無聲處見大愛”。如果沒有審清題目，就會導致考生只寫“大愛”，不寫“無聲”，泛泛寫“愛”，忽略了“無聲”的審題要求，這就會導致偏題跑題。所以，對導語部分細加推敲咀嚼，對其隱含的信息充分挖掘，這是審題時至關重要的一點，切記！第7頁，共38頁。二、審題目 1.審清題目的限制：文題對時間、空間、數(shù)量、人稱、內容等提出限制，規(guī)定范圍，作者必須嚴格的在規(guī)定的范圍內作文，只有這樣才能不離題，不偏題。2.審清題目的重點：要學會捕捉、推敲題眼。如：他(她)真美的題眼是“美”，我們在寫作時必須抓住“美”，寫出體現(xiàn)“美”的事件或細節(jié)，明確“美”在文中的含義，揭示“美”的本質

5、。第8頁，共38頁。如：不尋常的考試的題眼是“不尋?！?，說明這個“考試”是與眾不同的，并非一般意義上的考試，而是指在生活和學習中遇到的考驗，因此要選好寫作的對象和材料。我們也還應注意題目中的一些虛詞。如：他也是我的老師的題眼是“也”這個虛詞?！耙病弊终f明“他”不是我們通常所指的學校里給自己傳授知識的老師，而是指在生活中或社會上給自己教誨、技能、處世的道理的人。第9頁，共38頁。3.領會題目的隱含義：有些題目，語意雙關，不能僅從字面上去理解，而要考慮其引申、比喻或象征意義。如審題時能考慮到題目的寓意，就可以展開豐富的聯(lián)想，運用發(fā)散思維多角度選材。第10頁，共38頁。例如2014年佛山作文“每座山

6、都有自己的金頂”，題目的中心詞是“山”，但命題者的意旨顯然不在這里，考生在了解題目的字面內容時，更應該把握這些關鍵詞的引申義、比喻義，審題時要注重虛實結合?！懊孔健笨梢岳斫鉃椤耙话愕纳健保皇切蹅邀惖母呱骄X，考生可以理解為平凡的人生、生活中的小事等；另外，“山”也可以理解為“困難”“挫折”。關鍵詞是“金頂”，這是本題審題的重點和難點，“金頂”比喻事業(yè)成功、生活順利。所以，在審題立意的時候，要表達出積極樂觀的人生觀和世界觀。寫作時能通過考生對生活的感悟，對成長的體驗，寫出真實的生活感受，從而達到歌頌真善美、傳遞正能量的目標。 同類題目還有：腳印、路、穿過烏云的陽光更絢麗對于這些題目，首先應

7、研究這個詞的本義，再考慮它象征性的含義，從而找到寫深寫透題目的突破口。 第11頁，共38頁。三、審要求(1)要注意“不要出現(xiàn)真實人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)、校名”一類詞語。(2)要注意字數(shù)要求。(3)要注意表達方式的選用，有些是要求一定要“記敘文”，而有些題目則并沒有限定。第12頁，共38頁。審題訓練1.作文題“我懂得了珍惜”中有下列一段“導語”，說說導語中最關鍵的一個句子是什么？當青春微笑著向你走來的時候，生活也時時給你教益。有那么一次，它讓你懂得了應該珍惜什么。請用上面文題，寫一篇600字左右的記敘文。2.簡析下面導語在作文時給了我們哪些隱含信息。文題：生活中難免發(fā)生些不如

8、意的事，如自己的愿望、要求未能得到滿足；考試成績不好或是犯錯誤受到了家長的指責、批評；或是受到誤解、委屈等。遇到這種情況，多數(shù)人能從中汲取經(jīng)驗教訓，接受磨煉，從而重新奮起。許多有成就的人都是這樣，但也有人從此一蹶不振。所以青年人必須學會正確對待錯誤和挫折。請以“在錯誤、挫折面前”為題，寫一篇記敘、議論結合的作文。第13頁，共38頁。參考提示：1.注意“有那么一次”，它是在暗示如何選材。這在暗示考生寫好一次經(jīng)歷，寫好一件事情，應當在記敘一次經(jīng)歷或者一個事件中闡發(fā)自己懂得了應該珍惜什么，而不能去寫幾次經(jīng)歷；凡寫幾次的，肯定“吃力不討好”，因為此類文章不合題意。2.此“導語”在構思方面這樣暗示我們：

9、一是在取材時應結合自身實際；二是在敘述或議論中要注意將“重新奮起”與“一蹶不振”相對照；三是在議論中可以運用“許多有成就的人”的一些例子；四是文章的主題應是青年人必須學會正確對待錯誤和挫折。第14頁，共38頁。第二講 立意技法詳解：廣東省中考作文評分標準的第一條，就是“立意明確，中心突出”，因此歷年中考作文評卷，立意一直是閱卷老師關注的焦點。一篇文章，只要立意偏離要求，就必然低分。故此，對立意，我們切不可等閑視之。下面，我們來談談“立意”的三個原則：一、立意要正確，思想要健康立意首先需“正確”。所謂正確是指文章的主題要體現(xiàn)出積極向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、沒有低級情趣等等。如：歌頌

10、真、善、美，抨擊假、丑、惡；提倡以人為本、愛國、奉獻、誠信、環(huán)保等。文章寫出來是要交流的，寫出來的文章應該展示作者健康的、積極的、美好的思想情懷，從而給別人以智慧、信心、力量和勇氣。第15頁，共38頁。二、立意要簡明，中心要集中立意簡明、集中，忌面面俱到?！昂啞奔此枷雰热莸膯我患校员憬o人鮮明突出的印象。兩個以上的主題，或主題過大，會使主題繁雜空洞，都不能稱之為“簡約”?！懊鳌奔粗行囊鞔_，考場作文不相信含蓄，主旨“直接、明白、外露”是明智之舉。三、立意要深刻，思想要內涵一篇文章單單立意正確，是遠遠不夠的。從某種意義上說，文章得分高低與立意深淺是緊密相連的。想要做到立意深刻，我們可以采用由事

11、及理、由點到面、由物及人、由表及里、以小見大等思路來構思。 第16頁，共38頁。典范文章的對比文段來進行講解：1.由事及理：莫頓亨特的走一步，再走一步的結尾，甲文是就事論事，并沒有從一件事中提煉出一種思想，乙文結尾則在記敘的基礎上作了總結提升，使文章的立意即刻深刻起來。【甲文】我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。 【乙文】我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要

12、著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。 第17頁，共38頁。2.由點到面：楊絳的老王，如像甲文，直接抒發(fā)自己對老王的愧怍之情，則文章的視野只放在了一個人身上?？少F的是，楊絳并沒有停留在此，而是如乙文提出了一個引人深思的問題：社會應該以人道主義精神來關心每一個像老王那樣的不幸者，使文章的視野由對一人的關懷拓展到所有類似人群的關懷，立意深刻不少。【甲文】幾年過去了，我漸漸明白：那是我對老王的愧怍。 【乙文】幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。第18頁，共38頁。3.由物及人：例如，

13、宗璞的紫藤蘿瀑布一文結尾(乙文)，從花的經(jīng)歷聯(lián)想到了人的命運，思想亦深刻不少?！炯孜摹窟^了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 【乙文】過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。第19頁，共38頁。4.由表及里：例如，魯迅的故鄉(xiāng)，甲文的結尾重現(xiàn)過去美好故鄉(xiāng)的景色，與現(xiàn)實中蕭索的故鄉(xiāng)相比照，徒增悲涼；乙文則由故鄉(xiāng)的景色思考到故鄉(xiāng)的出路，立意更深刻，思想更富有內涵?！炯?/p>

14、文】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 【乙文】我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 第20頁，共38頁。5.以小見大：例如，莫懷戚的散步，敘寫祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，如像甲文結尾，則主旨停留在一家人，而如乙文結尾，內涵則要豐富得多，能體現(xiàn)出中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。【甲文】這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上

15、的同她背上的加起來，就是一個完整的家庭。 【乙文】這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 第21頁，共38頁。范文借鑒我和父親一起走泥路泥濘留痕，不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹？題記 人生正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。 當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。第22頁，共38頁。 回到家后，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田

16、野走走。我無精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發(fā)。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什么。我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡?！备赣H邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現(xiàn)人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。第23頁，共38

17、頁。 挫折是人生路上的風雨，只有經(jīng)歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。 我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。【點評】本文是以小見大寫作手法的運用的典型范例，類似文中“走泥路”這樣的事例在生活中是很常見的，可貴的是作者能從中感悟出深刻的人生哲理；因此我們平時要多用心觀察身邊的人和事(特別是那些常見的、普通的人和事)，寫作時“以小見大”，從中寫出自己的感悟，可以使文章的立意變得深刻；在構思時從不同的方面思考，換一個視角來寫，或許會平中見奇，寫出有新意的文章。第2

18、4頁，共38頁。第三講選材技法詳解：材料是文章的血肉，為承載靈魂服務；選材，就是為了更好地表達文章的中心。選材得當，就猶如作文打好了堅實的地基，文章也就成功了一半?？荚嚂r，在充分審題的基礎上，根據(jù)作文主題與中心選擇自己印象最深、容易表達出真情實感、且能吸引讀者、打動老師的材料，是考場高分作文的重要保證。 第25頁，共38頁。一、選材的要求1.緊扣主題。密切聯(lián)系主題，并能有力地表現(xiàn)主題是選材的第一要義。如果不看材料是否對路，不分主次，揀到籃里便是菜，胡子眉毛一把抓，這樣做的后果，輕則內容雜亂，喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)主題，重則“跑題”，勞而無功。如寫我和我的老師，可寫這位老師對我全方位的關心與幫

19、助。但如寫老師和其他同學或老師之間的事，則切題不緊；如寫老師在家里所做的事，盡管這些事也能表現(xiàn)出這位老師的優(yōu)秀品質，但這些事卻跟“我”沒有什么關系，則屬于“材”不對題。這樣的文章，必敗無疑。所以，選材必須“有的放矢”，緊扣主題。第26頁，共38頁。2.真實性。合乎邏輯，或客觀存在，就是真實，這是寫一切記敘文的基礎。事真，才能情真。編造的故事，虛假的人物，無論怎樣寫，總不自然，總會露出破綻，而且難動真情。好的文章，無不是人們傳情表意、激情慷慨之作。所以，我們應多寫見聞感受，選材時一定要在“真事”“小事”上下功夫，以提升文章的真實性。第27頁，共38頁。3.新穎性。選材要新穎而生動，做到“人無我有

20、，人有我新，人新我奇”。在我們周圍，新生事物不斷涌現(xiàn)。對此，準確辨別，迅速地判斷和表現(xiàn)，需慧眼獨具，勇做也能做伯樂，這是選材新穎的首要一點；能從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個新奇的，賦予那本來并不新鮮的材料以新的生命，是選材新穎的第二要點；另外，擴大閱讀視野，多讀書報，多關心時事，勤摘錄、善整理鮮活材料也是很好的途徑，這等于復制了成千上萬雙眼睛去感受世界。第28頁，共38頁。4.典型性。選材不求多而在精。典型、有代表性的材料，才最有力，才能用較少的材料反映相對豐富的內容，才能用個別事例說明較為普遍的問題，從而達到以點帶面的效果。這樣的文章，才能吸引讀者，使閱讀過程倍感輕松。 第29頁，共38頁。 1

21、.從熟悉處尋真。每位同學頭腦中一定都儲存了大量的資料，這些素材應作為首選材料入文。因為只有自己熟悉的材料，才有可能寫得真切感人，也才有可能產(chǎn)生深刻的領悟，發(fā)掘其價值意義，從而深刻立意，下筆才能得心應手。真實是文章的根本，好文章的材料對作者來說應該是最真切，最熟悉，最個性化的。第30頁，共38頁。2.從自身出發(fā)尋找。選材貴獨特。世上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。我們的經(jīng)歷，我們的思想，我們的發(fā)現(xiàn)都是獨特的。多從自身出發(fā)，挖掘寶藏，將會發(fā)現(xiàn)許多別人沒有的珍寶。怎樣從自身出發(fā)去尋找屬于自己的素材呢？要注意以下幾點：(1)著眼“我”所親歷的事情。(2)著眼“我”所目睹的事情。(3)著

22、眼“我”所聽過的事情。(4)著眼“我”所想過的人和事。第31頁，共38頁。3.從感悟點引發(fā)。作文前，審題后，往往會有所感悟，這些感悟點很寶貴，要緊緊抓住，然后在記憶的倉庫中搜尋。以這一點為契機，向四周輻射，就會打開思路，找到理想的材料。在搜尋的過程中，不僅要正向思維，而且要學會逆向思維，這樣選擇材料的路徑就會拓寬若干倍。如在清明節(jié)這天，一位學生去掃墓，他被圍繞在花圈旁歡蹦亂跳的孩子所吸引，并且感受到這些孩子正生活在幸福中。從這一點出發(fā)，他聯(lián)想到這正是先烈的心愿，于是，他由此取材構思，寫出了新穎別致的好文章。 第32頁，共38頁。4.從感情的觸發(fā)點著手。真摯的情感最動人。現(xiàn)實生活中，有時一句話、

23、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你感動的具體細節(jié)，讓自己感動了，也容易打動別人，引起別人的共鳴。這樣的文章，對于我們自己來說也是一種財富，值得珍藏。如朱自清先生的背影，就是圍繞“父親為我過鐵道買橘子，使我感動得流淚”這一情感點，組織材料，構思成文的典范。第33頁，共38頁。5.從聯(lián)想點開掘。選材時，有些材料特別能夠引起我們的想象和聯(lián)想。抓住這類材料，將它與聯(lián)想點進行巧妙組接，很容易寫出內容豐富，思路開闊的好文章。我們學過的許多文章都體現(xiàn)了這一特點。如荔枝蜜，作者就是從蜜蜂的勤勞、無私，創(chuàng)造甜美的生活聯(lián)想到我們社會主義制度下人民的幸福生活，農(nóng)民的辛勤勞動抓住聯(lián)想點，深入開掘，這是選材的一大技巧。第34頁，共38頁。范文借鑒最好的獎賞 廣東一考生 每個人在成功的時候，或多或少會受到他人的獎賞。在我的人生道路上，我曾得到過的獎賞并不是貴重而美麗的物品，也不是豐盛的一頓飯，而是一條簡單而平凡的鞭子，它時刻激勵、鞭策著我前進。 一天，考試的成績單發(fā)下來了，心情極緊張的我打開成