前后照應(yīng)(課堂PPT)課件

1、什么叫照應(yīng)呢？照應(yīng)就是文章中在前后相應(yīng)的部位上的關(guān)照、呼應(yīng)。前面提到的問(wèn)題，后面有著落，后面說(shuō)到的內(nèi)容，前面有伏筆或暗示。注意了照應(yīng)，能使文章意脈相連，文氣貫通，構(gòu)成渾然一體。照應(yīng)1指文章或全篇或部分與標(biāo)題相照應(yīng)。題文照應(yīng) 例如記金華的雙龍洞一文，文章緊緊地圍繞著題目金華的雙龍洞來(lái)寫(xiě)第一段：4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。第三段中：入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口；第六段，首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。24、莫懷戚散步開(kāi)頭：我們?cè)谔镆袄锷⒉剑何遥业哪赣H，我的妻 子和兒子。結(jié)尾：這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和 魚(yú)塘走去。到了一處3指文章的開(kāi)頭和結(jié)尾互相呼應(yīng)。首尾

2、照應(yīng)的形式，或開(kāi)頭交代起因，結(jié)尾告知結(jié)果；或開(kāi)頭提出問(wèn)題，結(jié)尾作出回答；或開(kāi)頭抒發(fā)情懷，結(jié)尾深化主題。首尾呼應(yīng)荷花開(kāi)頭 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池 邊跑去。”結(jié)尾 過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。 結(jié)尾不僅照應(yīng)了開(kāi)頭，更升華了主題，贊美了荷花的美麗，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。4名家作品開(kāi)頭結(jié)尾片段賞析 1、宗璞紫藤蘿瀑布開(kāi)頭：我不由的停住了腳步。結(jié)尾：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我們不知不覺(jué)加快了腳步。寫(xiě)作技巧：巧設(shè)懸念，首尾呼應(yīng)53、張曉風(fēng)行道樹(shù)開(kāi)頭：我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。結(jié)尾：立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快 樂(lè)的樹(shù)。寫(xiě)作技

3、巧：擬人的修辭手法，首尾呼應(yīng)6示例： （首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種友善！（守衛(wèi)精神的火種） 點(diǎn)撥：一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。 74、朱自清背影開(kāi)頭：我與父親不想見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。結(jié)尾：在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知道何時(shí)再能與他相見(jiàn)！寫(xiě)作技巧：點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)8 我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，尤其

4、喜愛(ài)夏天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪，里面的小草是那樣富有生機(jī)。夏天一到，一下子就像鋪開(kāi)了一大片綠色的地毯。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí)，你如果有空兒來(lái)欣賞一下它們的舞姿，定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！ 你別看小草這樣柔弱，可永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)去后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。?。⌒〔莺孟癖徽勰サ醚傺僖幌⒘?，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。可等到太陽(yáng)一出來(lái)，小草立刻挺直了腰莖，面帶晶瑩的淚珠，昂首挺胸地立在那里。它們好像驕傲地說(shuō)

5、：“你看，我們多么頑強(qiáng)不屈??！”是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)??！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右走@首詩(shī)寫(xiě)得多么好?。∈堑?，嚴(yán)冬一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 我能不愛(ài)夏天里那些綠油油的小草嗎？9 前后照應(yīng)是指行文中上下文之間的互相呼喚和照應(yīng)。具體地說(shuō)是指在一篇文章里，有的內(nèi)容前面說(shuō)到了，后面又作必要的交代；有的內(nèi)容雖然主要在后面說(shuō)，但在前面也有必要提一下，這就是前后照應(yīng)。前后照應(yīng)好處是：前后照應(yīng)可以使讀者明了事情的來(lái)龍去脈，前因后果。10 課文范例：契訶夫變色龍開(kāi)頭：“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著 小包，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)?！敝虚g：“哦！葉爾德林，

6、幫我把大衣脫下來(lái)” “哦！葉爾德林老弟，給我穿上大衣?！苯Y(jié)尾：“裹緊大衣，接著穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了?！?分析：同一件大衣，由“穿”到“脫”，又由“脫”到“穿”，最后“裹緊”，前后照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，使得文章情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)惟妙惟肖地寫(xiě)出了主人公見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的“變色龍”本質(zhì)，突出了中心。11 太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種極普通的花。 太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚。葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔碧綠。 太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃似金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂?；ǘ洳⒉淮螅鄬拥幕ò?，自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，討人喜

7、歡。 我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)吹、日曬、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一只小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。 12 夜鶯的歌聲一文，前文寫(xiě)：“他光著頭，穿一件顏色跟樹(shù)葉差不多的綠上衣，手里拿著一塊木頭不知在削什么?！边@里為下文埋下了伏筆。后文寫(xiě)：夜鶯的歌聲越來(lái)越響了，游擊隊(duì)員從小夜鶯用削的工具吹出的口哨聲中得到了敵情。前文的“手里拿著一塊木頭不知在削什么”得到了照應(yīng)。又說(shuō)：“孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆到樹(shù)林里不見(jiàn)了。”正因?yàn)楹⒆印按┮患伾鷺?shù)葉差不多的綠上衣”，才使孩子很快地躲避敵人，離開(kāi)敵人。行文中前后照應(yīng)，使事情得到了發(fā)展，也使文章的

8、內(nèi)在線索伏而不露，明斷暗續(xù)。13 我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，尤其喜愛(ài)夏天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪，里面的小草是那樣富有生機(jī)。夏天一到，一下子就像鋪開(kāi)了一大片綠色的地毯。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。 一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí)，你如果有空兒來(lái)欣賞一下它們的舞姿，定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！ 你別看小草這樣柔弱，可永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)去后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。??！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地?？傻鹊教?yáng)一出來(lái)，小草立刻挺

9、直了腰莖，面帶晶瑩的淚珠，昂首挺胸地立在那里。它們好像驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么頑強(qiáng)不屈??！”是啊，小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！ “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易這首詩(shī)寫(xiě)得多么好?。∈堑?，嚴(yán)冬一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 我能不愛(ài)夏天里那些綠油油的小草嗎？14（1）首尾呼應(yīng)： 開(kāi)頭寫(xiě)“我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，尤其喜愛(ài)夏天里那綠油油的小草。”結(jié)尾用了一句“我能不愛(ài)夏天里那些綠油油的小草嗎？”15（2）前后照應(yīng)：“你別看小草這樣柔弱，可永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭?！薄袄锩娴男〔菔悄菢痈挥猩鷻C(jī)。”“小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑

10、強(qiáng)??！”“可等到太陽(yáng)一出來(lái)，小草立刻挺直了腰莖，面帶晶瑩的淚珠，昂首挺胸地站在那里。”“嚴(yán)冬一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了?！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”16一、閱讀短文，回答問(wèn)題。 你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。 你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。17 你

11、悄悄地來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛(ài)啊!大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜 你悄悄地來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色;瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。 我迷戀你啊，秋!我贊美你啊，秋!你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。181、找出首尾照應(yīng)的句子2、選擇正確的讀音。 碩果累累(li li) 勞累(li li) 積累(li li)3、給文章加個(gè)題目：19 照應(yīng)的作用： 照應(yīng)能使中心突出、情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)完整。 201、首尾呼應(yīng)（1）用相同的句子呼應(yīng)；（2）開(kāi)頭設(shè)問(wèn)，結(jié)尾回應(yīng)開(kāi)頭的設(shè)問(wèn)；（3）結(jié)尾與標(biāo)題呼應(yīng)；（4）結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)。 這種結(jié)尾方式能產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺(jué)，可以喚起讀者心理上的美感，它是各類文章中極常見(jiàn)的一種收束方法。 21小試牛刀開(kāi)頭是： “我的榜樣就是姐姐，她