5月西城二模微寫(xiě)作講評(píng)

1、24. 微寫(xiě)作（10分）4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)。 最近有網(wǎng)上消息說(shuō)“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，發(fā)表你對(duì)此一舉措的看法和認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。 4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯

2、，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)。 最近有網(wǎng)上消息說(shuō)“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，發(fā)表你對(duì)此一舉措的看法和認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。 “假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”魯迅吶喊自序“假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的

3、人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？”魯迅吶喊自序遣懷【唐】 杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。秋夕 【唐】 杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽?？椗恰＜膿P(yáng)州韓綽判官杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。紅樓夢(mèng) 枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多

4、少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！紅樓夢(mèng) 枉凝眉一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏！金玉良緣禪心已作沾泥絮，莫向春風(fēng)舞鷓鴣。91回寶玉：任憑弱水三千，我只取一瓢飲。（不管世間多少女子，我只愛(ài)你一人。） 黛玉：瓢之漂水，奈何？（瓢隨水漂流，怎么辦；要是你寶玉不能自主怎么辦？） 寶玉：非瓢漂水；水自流，瓢自漂耳。（不是瓢隨水漂的，水流它的，瓢自漂它的；愛(ài)誰(shuí)由我決定，別人管不了。） 禪心已作沾泥絮，莫向春風(fēng)舞鷓鴣。 91回黛玉：水止珠沉，奈

5、何？（要是水停止流動(dòng)，珠沉入水底怎么辦；要是你心愛(ài)的人死了，你怎么辦？） 寶玉：禪心已作沾泥絮，莫向春風(fēng)舞鷓鴣。（如果是這樣，我想要出家的心就像柳絮沾了泥一樣不再飛揚(yáng)，即使聽(tīng)到鷓鴣叫我也不會(huì)想家了，意思就是說(shuō)誰(shuí)勸也沒(méi)用。） 花謝花飛花滿天 紅消香斷有誰(shuí)憐葬花吟花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處。手把花鋤出繡閨，忍踏落花來(lái)復(fù)去？柳絲榆英自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？花謝花飛花滿天 紅消香斷有誰(shuí)憐葬花吟花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處。手把花鋤出繡閨，

6、忍踏落花來(lái)復(fù)去？柳絲榆英自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)？第一題 閱卷心得沒(méi)文化，真可怕！有文化，真4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)。 最近有網(wǎng)上消息說(shuō)“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，發(fā)表你對(duì)此一舉措的看法和認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。 4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世

7、相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)。 最近有網(wǎng)上消息說(shuō)“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，發(fā)表你對(duì)此一舉措的看法和認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)比喻、夸張、排比第二題 閱卷心得描寫(xiě)？您真寫(xiě)不好，算了吧4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印象最深的一次主題班會(huì)的某一場(chǎng)景。要求主題突出，形象生動(dòng)。 最近有網(wǎng)上消息說(shuō)“在新修訂的初中語(yǔ)文教材中，國(guó)學(xué)篇目所占比重約增至35%”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，發(fā)表你對(duì)此一舉措的看法和認(rèn)識(shí)。要求觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。 4月23日，與很多文學(xué)巨匠的出生或辭世相關(guān)聯(lián)，因此這一天被命名為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，抒發(fā)你對(duì)某一作家或作品的感受。要求感情真摯，有感染力。 高中階段的學(xué)習(xí)生活快要結(jié)束了，三年來(lái)你一定經(jīng)歷了很多次主題班會(huì)。請(qǐng)寫(xiě)一段文字，描述你印