江蘇省無錫市華士片市級名校2022年中考四模物理試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1 “辨音識人”主要是依據(jù)聲音的A音調(diào)B音色C響度D頻率2有兩只分別標(biāo)有“6V3W”和“9V3W”的小燈泡L1、L2，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（）AL1和L2正常工作時(shí)的電流

2、一樣大BL1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈一樣亮CL1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，兩燈消耗的功率一樣大D將L1串聯(lián)在一個(gè)12的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發(fā)光3如圖所示，放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水，將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同下列說法正確的是A正方體A、B、C受的浮力大小關(guān)系為FAFBFCB正方體A、B、C的密度大小關(guān)系為ABCC容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲p乙p丙D水對容器底部的壓力大小關(guān)系為F甲F乙F丙4如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋，正確的是A “小孔成像”是由光的直線傳播形

3、成的倒立、放大的虛像B女孩在平面鏡中看到的是自已的實(shí)像C用放大鏡看文字時(shí)物距小于焦距D在漫反射中，不是每條光線都遵循光的反射定律5在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球,白球發(fā)生運(yùn)動后碰撞其他球, 如圖所示以下說法正確的是( )A手推動球桿前進(jìn)時(shí)，手對球桿做了功B在水平桌面滾動的球受到了重力，重力對球做了功C桌面對球的支持力做了功D白球撞擊黑球后沒有靜止;是因?yàn)槿说氖诌€在對白球做功6關(guān)于現(xiàn)代通信和電磁波，下列說法中正確的是A光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽螅饕糜跓o線電廣播B衛(wèi)星通信利用人造衛(wèi)星作為中繼站進(jìn)行通信C電磁波的應(yīng)用對人類有利無害D電磁波不能在真空中傳播7如圖所示，下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華

4、的是A冰凍的衣服晾干B春天冰雪消融C冬天窗玻璃上有水滴D用干手器將手烘干8. 分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，U型玻璃管內(nèi)紅墨水（開始時(shí)兩端液面水平），如圖所示，放置一段時(shí)間后，以下列說法正確的是A植物油用于隔絕氧氣和水B兩支試管中的鐵片均被腐蝕CU型玻璃管兩端的液面不發(fā)生變化DU型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?關(guān)于廚房中涉及到的物理知識，下列說法正確的是A天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手，說明鐵鍋含有的熱量多B電飯煲工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C劃燃火柴，是利用做功的方法使火柴頭溫度升高D炒菜時(shí)能聞到菜香味，是因?yàn)榉肿娱g存在引力10用釣魚竿釣魚的時(shí)候，

5、魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了對于釣魚解釋，下列說法中錯(cuò)誤的是A釣魚竿是一種費(fèi)力杠桿 B魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大C魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11艦艇組成的編隊(duì)通常采用“一字形”編隊(duì)形式。而不采用“并排”航行（如圖），是因?yàn)閮纱⑴鸥咚傩旭倳r(shí)，兩船之間液體流速大。壓強(qiáng)_,容易發(fā)生碰撞事故。12如圖所示的電路，電源電壓不變。先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1，電壓表的示數(shù)_，電路的總功率_。(選填“變大”“變小

6、”或“不孌”) 13根據(jù)圖中通電螺線管的N圾，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極14如圖所示為一種自制簡易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時(shí)，該密度計(jì)在被測液體中_（選填“懸浮”、“漂浮”或“沉底”）將其分別放入裝有液體密度為1和2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷：1_2，密度計(jì)所受浮力F浮1_F浮2（均選填“”、“”或“”）15下面是有關(guān)生活用電的描述，請將空白處補(bǔ)充完整：將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的_(“火”、“零”或“地”)線相連，防止發(fā)生觸電事故如圖所示是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù)，若按

7、0.5元/kWh計(jì)算，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)_元，若電能表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了400轉(zhuǎn)，則接在該電能表上的用電器總功率為_W16如圖所示，跳高運(yùn)動員對撐桿施力的同時(shí)，撐桿也對運(yùn)動員施了力，這說明物體間_，但這兩個(gè)力的作用效果不同，前者使撐桿發(fā)生了_；后者使運(yùn)動員的_17如圖所示，小球沿斜面向下滾動，O 為小球重心，某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)畫出了不同的重力示意圖，其中正確的是_（選填“OA”或“OB”）三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖甲是家庭電路中，開關(guān)同時(shí)控制二孔、三孔的插座（虛線表示背面連接），請?jiān)趫D乙中將其正確地連接在家庭電路中。（_）19如圖，物體A放在傳送帶上，并且物

8、體A與皮帶一起向右勻速運(yùn)動。請?jiān)趫D中畫出物體A所受到的力。（_）20（1）如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在水平桌面上白色硬紙板垂直立在平鏡面上。小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角入射角大小。改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是_（選填字母）。A光沿直線傳播B反射角等于入射角C平面鏡成像的特點(diǎn)白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是_（寫出一條即可）。實(shí)驗(yàn)過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光_（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像

9、與圖丙中相符的是_（選填序號）。（2）小宇同學(xué)繼續(xù)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，如圖丁所示?，F(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是_。若白紙上每方格長度是5cm，將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)，此時(shí)它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_cm用光屏在玻璃板后面無論如何移動；在光屏上都_（選填“能”或“不能”）成像。如圖戊所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，則實(shí)際時(shí)間為_。21物理實(shí)驗(yàn)探究：（1）探究一：曉麗在研究動能Ek與m、v關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，是用小球去撞擊木塊，并通過木塊_來反映動能的大小，這種方法叫做_法（選填“控制變量法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法”）她查閱資料得知：E

10、k與m、v的關(guān)系是Ekmv1（1）探究二：如圖所示，將兩個(gè)相同的小車分別放在兩個(gè)相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個(gè)管道1s，小車分別被推動一段距離，實(shí)驗(yàn)記錄如下：流體風(fēng)水流小車被推動距離/cm0.379在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量_（選填“相同”或“不同”）在單位時(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度這是評價(jià)能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一一般地說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度_若水的流速為v，密度是，請你推導(dǎo)出水能的能流密度A的表達(dá)式_22小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：比較A、B兩圖可知：_圖中蘋果受到

11、的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度_（選填“大于”“等于”或“小于）水的密度. 分析B、C兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力_C圖蘋果受到的浮力大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”） 小紅又拿來一個(gè)裝水（水足夠多，密度用表示）的大量筒，水的體積為V1， 借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度：在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2.則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m =_.小紅用細(xì)棒把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3.蘋果密度的表達(dá)式：=_ .如果把C圖中的

12、水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將_（選填“變大”“不變”或“變小”），蘋果受到的浮力將_ .四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23學(xué)校興趣小組的同學(xué)自制了一臺電烘箱，電烘箱的技術(shù)參數(shù)及設(shè)計(jì)的簡化電路圖如下，R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定求：額定電壓220 V正常工作電流高溫檔5A低溫檔2A（1）電烘箱在高溫檔正常工作時(shí)每分鐘產(chǎn)生的熱量（2）電熱絲R1的阻值（3）電烘箱在低溫檔正常工作時(shí)，R2的功率24一輛車在平直的高速公路上勻速行駛1.8Km，此時(shí)轎車上的速度表顯示為90Km/h，在此過程中，若轎車發(fā)動機(jī)

13、的功率為40kW，消耗汽油0.25kg問：發(fā)動機(jī)所做有用功是多少？發(fā)動機(jī)的效率多大？（q汽油4.6107J/kg）參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、B【解析】音調(diào)、響度、音色是聲音的特征；音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大?。ɑ驈?qiáng)弱），音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同；由于不同人聲帶振動產(chǎn)生的音色不同，“辨音識人”，就是依據(jù)聲音色判斷的，故只有B正確。2、D【解析】A兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流分別為：I1=0.5A，I2=，所以兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流不一樣，故A不符合題意；B兩燈泡的電阻分

14、別為：R1=12，R2=27，兩燈泡串聯(lián)時(shí)通過的電流相等，但燈泡的電阻不同，由P=I2R可知，兩燈泡的實(shí)際功率不相等，亮度不同，故B不符合題意；CL1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí)，它們兩端的電壓相等，但燈泡的電阻不同，由P=可知，兩燈泡消耗的電功率不相等，故C不符合題意；D將L1串聯(lián)在一個(gè)12的電阻時(shí)，電路中的總電阻R總=R1+R=12+12=24，電路中的電流I=0.5A，因電路中的電流和燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電流相等，所以L1能正常發(fā)光，故D符合題意3、D【解析】A. 因?yàn)槿齻€(gè)物體體積相同，由圖可知VA排VB排VC排根據(jù)公式F浮=可以判斷出三個(gè)正方體受的浮力大小關(guān)系為：FAFBFC，故A錯(cuò)誤；

15、B. 根據(jù)物體的沉浮條件可知：正方體A、B、C的密度大小關(guān)系為ABC，故B錯(cuò)誤；C.D. 因?yàn)槿齻€(gè)容器內(nèi)水面高度h相同,根據(jù)p=可知：容器底部受到水的壓強(qiáng)大小相等，三個(gè)容器底面積相同，所以根據(jù)F=pS可知水對容器底的壓力相同，故C錯(cuò)誤D正確；4、C【解析】A小孔成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上能接收到倒立，放大、等大或縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；B在平面鏡中看到的是自己的虛像，故B錯(cuò)誤；C當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像，放大鏡就是利用該原理工作的，故C正確；D在漫反射中，每條光線都遵循光的反射定律，故D錯(cuò)誤5、A【解析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一

16、不可手推動球桿前進(jìn)時(shí)，有力也有距離，所以手對球桿做了功，故A正確；由于重力的方向與小球運(yùn)動的方向垂直，所以，重力對小球不做功，故B錯(cuò)誤；桌面對球的支持力的方向與小球的運(yùn)動方向垂直，所以，支持力對小球不做功，故C錯(cuò)誤；白球撞擊黑球后沒有靜止，而是繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)榘浊蚓哂袘T性，不是手對白球有力的作用，更不是對白球做功，故D錯(cuò)誤，故選A6、B【解析】A. 光纖通信是以光通信，需要用到光導(dǎo)纖維，不是無線傳播，不符合題意；B. 由于微波的性質(zhì)更接近于光波，大致沿直線傳播，不能沿地球表面繞射，同時(shí)在傳輸過程中信號存在衰減等因此人類用通信衛(wèi)星作中繼站，符合題意C. 電磁波的種類很多，長期被一些射線或微波照射

17、會對人體產(chǎn)生危害，不符合題意；D. 電磁波可以在真空中傳播，不符合題意；故選B.【點(diǎn)睛】解決本題需掌握電磁波的特點(diǎn)及光纖通訊、衛(wèi)星通訊方面的知識7、A【解析】A. 冰凍的衣服晾干，即水由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故A正確；B. 春天冰雪消融，固態(tài)的冰熔化為水，是熔化過程，故B錯(cuò)誤；C. 冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯(cuò)誤；D. 用干手器將手烘干，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，故D錯(cuò)誤；故選A8、A【解析】19、C【解析】A天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手，說明鐵鍋溫度高，熱量是過程量，不能說含有的熱量多，故A錯(cuò)誤；B電飯煲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C劃燃火柴，通過做功的方法使

18、火柴頭內(nèi)能增加，溫度升高，故C正確；D炒菜時(shí)能聞到菜香味，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則的運(yùn)動，故D錯(cuò)誤10、C【解析】A釣魚竿在使用時(shí)，動力臂遠(yuǎn)小于阻力臂，是一種費(fèi)力杠桿，故A正確；BCD魚在水中，魚受到豎直向上的浮力，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力減去魚受到的浮力；當(dāng)魚離開水后，不再受到浮力的作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力；所以，魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大，感到魚變重了，但魚的重力不變，故BD正確，C錯(cuò)誤二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、小【解析】由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大可知，兩船并排行駛時(shí)，兩船之間的水流速變大，中

19、間壓強(qiáng)要小于外面的壓強(qiáng)，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險(xiǎn)。12、不變 變大 【解析】由電路圖可知，閉合開關(guān)S時(shí)，如圖所示，電路為的簡單電路，電壓表測電源的電壓，兩電流表均測電路中的電流；再閉合開關(guān)S1后，與并聯(lián)，電流表A1測支路的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測電源的電壓；因電源電壓不變，所以，電壓表V的示數(shù)不變，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，通過的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表A2的示數(shù)變大，即干路電流變大，根據(jù)可知電路總功率變大。13、【解析】磁體外部的磁感線，總是從N極出發(fā)

20、，回到S極所以圖中磁感線的方向是向左的利用安培定則，大拇指朝右，四指的環(huán)繞方向就代表電流的流向，所以電流從電磁鐵的左端流進(jìn)，電源的左端是正極，右端是負(fù)極小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向就是小磁針?biāo)谖恢玫拇艌龇较蛩孕〈裴樀南露耸荖極如圖：考點(diǎn)：安培定則 磁感線14、漂浮 = 【解析】密度計(jì)放在兩種液體中都漂浮，根據(jù)漂浮條件可知，密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G，即：F浮1=F浮1=G，由圖知密度計(jì)排開液體的體積V排1V排1，由阿基米德原理F浮=液V排g可知，密度計(jì)排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即1115、地 41 800 【解析】（1）電冰箱屬于有金屬外殼的用

21、電器，應(yīng)使用三孔插座，使與電冰箱外殼相連接的是地線，這樣當(dāng)金屬外殼帶電時(shí)，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生；（2）由圖知道，本月消耗的電能是：W=1469.5kWh-1387.5kWh=82kWh，故本月應(yīng)繳納的電費(fèi)是0.5元/kWh82kWh=41元；電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)400轉(zhuǎn)消耗的電能是： ，接在該電能表上的用電器總功率是： .16、力的作用是相互的形變運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變【解析】考查的知識點(diǎn)是：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài)【詳解】當(dāng)跳高運(yùn)動員對撐桿施力的同時(shí)，撐桿同時(shí)也對運(yùn)動員施了力，這說明物體間力的作用是相互的

22、；運(yùn)動員對撐桿施力的時(shí)候，撐桿發(fā)生了彎曲，即發(fā)生了形狀；撐桿對運(yùn)動員施力時(shí)，將運(yùn)動員彈起，即使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化17、OB【解析】重力示意圖的畫法：沿重力的方向（豎直向下）畫一條帶箭頭的線段，線段的起點(diǎn)（作用點(diǎn)）在小球的幾何中心上，所以能正確表示小球所受重力示意圖的為線段OB點(diǎn)睛：在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力的形式叫重力的示意圖對形狀規(guī)則的物體，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】為了安全，對于兩孔插座，左零線，右火線；三孔插座中上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線；且開關(guān)接

23、在火線和用電器之間，如下圖：19、【解析】物體受到兩個(gè)力的作用：重力G和支持力F，作用點(diǎn)都在重心，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對平衡力，所以作圖時(shí)兩條線段長度，如圖所示：20、B 呈現(xiàn)光路 不在 2 防止玻璃板太厚呈現(xiàn)兩個(gè)像 20 不能 10:1 【解析】（1）已知入射光線AO和反射光線OB，多次改變光的入射角度，測反射角與入射角的大小，并比較得出反射角與入射角的大小關(guān)系，因此該實(shí)驗(yàn)探究了反射定律中的反射角等于入射角；在研究光的反射規(guī)律時(shí)，安裝一個(gè)光屏后，能夠利用光的漫反射現(xiàn)象在光屏上看到光的傳播途徑；將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個(gè)光屏

24、為一平面時(shí)，才能夠看到反射光線，因此可以探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，因此若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi)，仍然在紙板這一平面上，但不能看到反射光線，若此時(shí)通過平面鏡觀察紙板，因?yàn)槲锵耜P(guān)于鏡面對稱，則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的。（2）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)；因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用2mm厚的。若白紙上每方格長度是5cm，將點(diǎn)燃的蠟燭

25、由A點(diǎn)移至B點(diǎn)，此時(shí)它與玻璃板的距離為25cm=10cm，像與玻璃板的距離為10cm，則它與像的距離為10cm+10cm=20cm；因?yàn)槠矫骁R成虛像，光屏不能承接虛像，所以用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都不能成像。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱。所以圖中表盤數(shù)字的順序與實(shí)際順序左右相反，時(shí)針指向10和11之間，分針指向7，實(shí)際時(shí)間為10：1如下圖所示：21、被撞的距離的遠(yuǎn)近 轉(zhuǎn)換 不同 大 Av2 【解析】（1）小球動能的大小，是通過木塊被撞的距離的遠(yuǎn)近來反映動能的大小的；動能的大小不容易觀察，可轉(zhuǎn)化成木塊被撞的距離的遠(yuǎn)近就容易觀察多了，這種方法叫轉(zhuǎn)換法（1

26、）由表中數(shù)據(jù)可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，相同的面積上，水流把小車推動的距離遠(yuǎn)，可以判斷小車從水流上獲得的能量多，所以小車從兩種不同的能源上獲得的能量是不同的；由此可見水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度大根據(jù)題意所提供的信息，水的流速為v，密度是，設(shè)S為橫截面積、L為水流流過的距離，則Lvt，水流的體積VSvt，所以mVSvt，代入Ekmv1得：EkSvtv1Stv2，因?yàn)樵趩挝粫r(shí)間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度，則水能的能流密度A的表達(dá)式：Av222、B 小于 等于 水（V1-V2） 水 變大 不變 【解析】試題分析：（1）根據(jù)公式F浮=水gV排 ，蘋果在B中排開水的體積較大，所受浮力較大；當(dāng)物體密度小于液體密度時(shí)，物體漂浮在液面上，由圖B或C可知，蘋果漂浮在水面上，則蘋果的密度小于水的密度；（2）由圖B、C所示實(shí)驗(yàn)可知，蘋果漂浮在水面上，蘋果處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力，兩種情況下，蘋果的重力不變，則蘋果受到的浮力不變，而B、C中水的體積不同，由此可知，浮力大小與燒杯中水的多少無關(guān)；（1）由題意知，蘋果排開水的體積V=V1-V2，蘋果放在水中，蘋果漂浮在水面上，由阿基米德原理可知，蘋果的重力G=F浮=G排=水gV排=水g（V1-V2），由G=mg得，蘋果的質(zhì)量：m=水（V1-