




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 八年級(jí)生物下冊(cè)第8單元第23章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概述生物的生存必須依賴于一定的環(huán)境,同時(shí)又影響和改變環(huán)境。 你從圖片中看到了什么?生物 環(huán)境相互作用回顧舊知:相互依存什么是生態(tài)系統(tǒng)?探究新知1: 位于北美的凱巴森林主要由松樹(shù)、冷杉和云杉構(gòu)成,另外還生長(zhǎng)著多種草本植物。100多年前,這片森林中大約生活4000多只黑尾鹿;美洲獅、狼和郊狼靠捕鹿為食。森林中陽(yáng)光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著。1、生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)的大小:一片農(nóng)田一片海洋一個(gè)池塘一座城市
2、一片草原生物圈生物圈: 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括地球上所有的生物和這些生物生活的環(huán)境。3、生態(tài)系統(tǒng)類型: 森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的28.5% 海洋生態(tài)系統(tǒng)面積遼闊,約占地球總面積的71% 草原生態(tài)系統(tǒng)各種大草原,占陸地面積的25% 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)所有耕地,占陸地面積的10% 淡水生態(tài)系統(tǒng)如湖泊、池塘等,其水量不足全球水量的1% 荒漠生態(tài)系統(tǒng)指氣候干旱、降水稀少、植被貧乏的自然地帶 思考:下列是否構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)?1.一片草地上的全部動(dòng)物。2.海南島上四季常有的紅樹(shù)林。3.一根朽木以及上面生長(zhǎng)著的苔蘚,螞蟻,真菌等所有生物。4、金銀河水庫(kù)中的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境。5、一個(gè)湖泊中魚(yú)、
3、水草、細(xì)菌等所 有生物。 4、鞏固新知:生態(tài)系統(tǒng)由生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成探究新知2:生態(tài)系統(tǒng)的組成(一) 活動(dòng) 分析森林中的生物及其生活環(huán)境根據(jù)課文內(nèi)容和圖232,討論問(wèn)題:1.根據(jù)各種生物生活的特點(diǎn),可以將凱巴森林中的生物分為哪幾種類型?2.除了圖中表示的生物,這個(gè)森林中還會(huì)存在什么類型的生物?答:可分為: 動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌等答:有鳥(niǎo)、魚(yú)、細(xì)菌、真菌、病毒等。3.凱巴森林中的黑尾鹿生存需要什么條件?4.要保證各種生物的生存,森林中還應(yīng)具有什么條件?答:黑尾鹿生存需要陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度以及食物等。答:還應(yīng)具有土壤及土壤中的各種生物和礦物質(zhì)養(yǎng)料。生態(tài)系統(tǒng)的組成(一)生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)
4、物植物真菌細(xì)菌病毒陽(yáng)光水分空氣土壤溫度生態(tài)系統(tǒng)的組成(二)生物非生物環(huán)境小結(jié): 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境兩部分組成。生物和非生物環(huán)境在整個(gè)系統(tǒng)中又發(fā)揮著什么作用呢?探究新知3:生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用草蝗蟲(chóng)青蛙蛇鷹1、植物的作用:此生態(tài)系統(tǒng)中,除了植物、動(dòng)物以外,還有細(xì)菌、真菌等微生物以及陽(yáng)光、水分、溫度、土壤、空氣等非生物環(huán)境因素。2、動(dòng)物的作用:3、細(xì)菌、真菌的作用:思考:4、非生物環(huán)境的作用:綠色植物要生存,靠什么生活?綠色植物利用陽(yáng)光、二氧化碳和水,合成有機(jī)物,并釋放氧氣。有機(jī)物可供植物自己利用,也是許多動(dòng)物的食物,可為其提供生活必須的物質(zhì)和能量植物的作用:生產(chǎn)者1、植物:動(dòng)
5、物怎么獲得生活必須的營(yíng)養(yǎng)?螳螂捕蟬,黃雀在后直接或間接以綠色植物為食,從而獲得生活必須的物質(zhì)和能量。動(dòng)物的作用:消費(fèi)者2、動(dòng)物:微生物如何獲得生活必須的營(yíng)養(yǎng)?一個(gè)橙子的興衰史微生物通過(guò)分解枯枝敗葉或動(dòng)植物遺體中的營(yíng)養(yǎng),來(lái)獲得物質(zhì)和能量,同時(shí)分解后的產(chǎn)物又返回大自然。微生物的作用:分解者3、微生物:這個(gè)橙子的最終結(jié)局是什么呢?4、非生物環(huán)境:陽(yáng)光、水分、土壤、空氣等,在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用?陽(yáng)光為生態(tài)系統(tǒng)提供能量,水分、空氣、土壤為生態(tài)系統(tǒng)提供生活必須的物質(zhì)。非生物環(huán)境:非生物的物質(zhì)能量生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒、陽(yáng)光、水分、溫度、土壤等1、生物部分:主要是植物絕大多數(shù)動(dòng)物及所有病毒細(xì)菌、真菌、食腐動(dòng)物生產(chǎn)者:消費(fèi)者:分解者:2、非生物環(huán)境:陽(yáng)光水分、空氣、土壤等能量:物質(zhì):非生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 資料除夕夜日記
- 講文明懂禮貌演講稿范文500字(7篇)
- 五千以內(nèi)加減混合兩步運(yùn)算水平檢測(cè)口算題
- 高二下學(xué)期期末學(xué)生個(gè)人總結(jié)600字(9篇)
- 連鎖餐飲年終總結(jié)
- 中華民族風(fēng)情巡禮知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春青海民族大學(xué)
- 人教遼寧 九年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文 第六單元《 文言文主題閱讀》習(xí)題課 課件
- 酒店業(yè)可行性報(bào)告
- 造價(jià)專業(yè)剖析
- 滬教版高中語(yǔ)文第三冊(cè)師說(shuō) 同步練習(xí) 完成文后各題
- 2024年廣州市天河區(qū)教育局直屬事業(yè)單位招聘考試真題
- 2025年兒科常見(jiàn)面試題及答案
- (一模)贛州市2025年高三年級(jí)摸底考試物理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 河南省洛陽(yáng)市~重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試題含解析
- 九年級(jí)物理上冊(cè)22內(nèi)燃機(jī)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 2025年個(gè)人向企業(yè)借款合同協(xié)議樣本
- 《GNSS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》 課件 2.1.GNSS測(cè)量定位原理 - 副本
- 數(shù)學(xué)-湖北省武漢市2025屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試(武漢二調(diào))試題和解析
- 【公開(kāi)課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)+
- 中小學(xué)-珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離毒品-課件
- 學(xué)術(shù)英語(yǔ)智慧樹(shù)知到答案2024年南開(kāi)大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論