小學(xué)部編三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6小學(xué)部編三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。chun cng p tng wn shu fng f zhng ji no dai ch bng chng sh 二、 比一比，組詞語。虛（_） 辯（_） 捧（_） 掘（_） 慮（_） 辨（_） 棒（_） 倔（_） 三、 把搭配合適的詞語連起來。 嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒過 枝條四、 我會把下面詞語補(bǔ)充完整。大（_）（_）色 （_）

2、呼（_）喚 （_）頭（_）氣（_）（_）繽紛 一（_）一（_） （_）（_）同聲五、 選擇合適的詞語填空。1珍惜 珍貴 珍愛（1）在爺爺?shù)姆块g里，放著一枚（_）的紀(jì)念章。（2）老師告訴我們，要（_）時間，努力學(xué)習(xí)。（3）生命對于每個人來說都只有僅僅一次我們沒有理由不（_）自己的生命。2欣賞 觀賞 注視（1）他的眼睛一動不動，緊張地（_）著前方。（2）大個子叔叔津津有味地（_）著這場比賽。（3）校園里的菊花開了，我要好好（_）一下。六、 按要求寫句子。1白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（縮句）_2慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信。”（改轉(zhuǎn)述句）_3爸爸多次反復(fù)地講這個故事，我都快背下來了。（修

3、改病句）_七、 積累與收獲（hu）。1仁者_(dá)，有禮者_(dá)。孟子2一個籬笆三個樁，_。3_，白云生處有人家。山行4童話王國有許多動人的故事，其中我最喜歡的是_，我把自己想象成這個故事中的_（誰），和他（她）一起歡笑，一起悲傷。八、 課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不（ ）了，鳥兒不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下（ ）孔雀舞、摔跤、（ ）游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來（ ）熱鬧。1在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭?/p>

4、詞。2在文段中找出下列詞語的反義詞。無聊（_） 喧嘩（_） 冷清（_）3作者寫小動物們都很“安靜”是為了體現(xiàn)（ ）A小動物們十分懂事。B同學(xué)們的朗讀十分好聽，小動物們被吸引住了。4請你在文段中用“_ _”畫出描寫窗外安靜的句子，用波浪線畫出描寫下課時熱鬧的句子。九、 快樂習(xí)作。同學(xué)們，你喜歡什么植物呢？請選擇你喜歡的一種植物，介紹一下它的模樣，并把你了解的有關(guān)它的其他知識與大家分享一下吧。注意語句通順流暢，不要寫錯別字哦，不少于300字。_答案1、船艙 普通 玩耍 豐富 整潔 腦袋 翅膀 誠實2、謙虛 辯論 捧起 發(fā)掘 考慮 辨別 棒子 倔強(qiáng) 3、 4、驚或有 失或起 千 萬 垂 喪 五或落

5、彩或英 心或模 意或樣 異 口 5、珍貴 珍惜 珍愛 注視 欣賞 觀賞6、白荷花冒出來。 慶齡說，她并不后悔，因為她沒有失信。 爸爸多次講這個故事，我都快背下來了。 7、愛人 敬人 一個好漢三個幫 遠(yuǎn)上寒山石徑斜 賣火柴的小女孩 小女孩8、1搖叫停跳做看2 有趣 安靜 熱鬧 3B4窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。 大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。9、范文：我最喜歡的植物有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會死。它的“身體”上還長了許多刺，像一個蜷縮起來的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡黃色的，像太陽散發(fā)出的一束束陽光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個燦爛的小太陽。它生長在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長的植物一定很頑強(qiáng)。如果你用手碰它的話，手上就會“掛彩”，會扎出血呢！但是，我十分幸運，一次也沒有被它的刺扎到過。它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕?。它還可以做武器，如果有壞人來襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽臺等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家