二年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 數(shù)筆畫填空?！皝G”共_畫，第5畫是_，組詞_?！袄巍惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！案妗惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！敖睢惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。2. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！拔！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！吧n”共_畫，最后1畫是_，組詞_。3. 判斷題，下列說法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“背”的第二筆不是橫，是點(diǎn)。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（

2、_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結(jié)構(gòu)，下面的“心”，是斜鉤。（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。 gn tin xn lo wn j nng l zu tin wn yu s shu li xi bi bo lin rn 5. 看拼音，寫漢字。yn zh mo b qin b b hu dng gung ki dng din dng j zi zo j y j din hu yng din shu din 6. 我會(huì)拼，還能把字寫漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b

3、fng xn y wi zhn 形近字詞7. 比一比，再組詞。園（_） 披（_） 銅（_） 依（_）圓（_） 坡（_） 桐（_） 底（_）8. 比一比，組詞語。驚（_） 論（_） 旁（_） 經(jīng)（_）涼（_） 輪（_） 傍（_） 輕（_）9. 形近字組詞栽（_） 郵（_） 妝（_） 杏（_）裁（_） 油（_） 狀（_） 吞（_）補(bǔ)全詞語10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）（_）（_）大同 民族（_）（_） 奮（_）圖（_）11. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。名_古_(tái) _ _活現(xiàn) _張_望_飛_舞 安_樂_ 春色_ _（1）我們的祖國山河壯

4、麗，有許多（_）。（2）人們（_），生活幸福極了。12. 將下列四字詞語補(bǔ)充完整。戀戀（_）（_） （_）人（_）目 華夏（_）（_） 碧（_）（_）洗筋疲（_）（_） 笨（_）笨（_） 賞（_）悅（_） 眉開（_）（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓。（用上加點(diǎn)詞造句）_2爸爸的鞋子像小船。黃山的奇石像_3例：雪孩子變成了白云。 乖巧的雪孩子變成了美麗的白云。_的山坡上開滿_的花。4秋天到了_樹葉紛紛從樹上飄落下來真美啊_（給句子加上標(biāo)點(diǎn)）14. 把下面的詞語整理成句子寫下來。 （1）小朋友掉得救了 缸里的 在 _（2）小石子烏鴉 一個(gè)一個(gè)地

5、把 瓶子里 放進(jìn) _ （3）好辦法 想出 曹沖 一個(gè) _（4）太陽小朋友 凍僵的 紅紅的 手和臉 溫暖著_15. 照樣子，寫句子。 （1）雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。 屋后有一片菜地，_（2）葫蘆藤上長滿了葉子。 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠綠的葉子。 森林里生活著許多動(dòng)物。_（3）葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_16. 照樣子，寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_(tái)。2大象又高又大，身子像一堵墻。_像_。3爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_一邊_，一邊_。17. 照樣子，寫句子。（1）這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。_（2）83歲高

6、齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？_閱讀理解18. 短文閱讀，完成練習(xí)。盲人摸象有一群盲人在摸一頭大象，他們都只摸到了大象身體的一部分。一個(gè)盲人摸到象的尾巴，大聲說：“原來大象像一根粗繩子呀！”摸到象腿的人說：“不對(duì)，大象像一棵大樹?！泵较笊碜拥娜苏f：“不對(duì)，大象像一堵又高又長的墻?！泵较笱赖娜苏f：“胡說！大象像一根又粗又大的蘿卜?！弊詈笠粋€(gè)盲人說：“大象是圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管?！痹瓉?，他摸到的是像鼻子。他們爭(zhēng)論了很久，也不知道自己錯(cuò)在哪里。1全文共有_個(gè)自然段，寫了_個(gè)盲人摸象的事。2這幾個(gè)盲人覺得大象像一根粗繩子、_、_、_和_，其實(shí)他們摸

7、到的分別是大象的尾巴、_、_、_和_。3小朋友們，你覺得這個(gè)故事中這的幾個(gè)盲人錯(cuò)在哪里呢？（）A他們不應(yīng)該互相爭(zhēng)論。B他們錯(cuò)在沒有找一個(gè)裁判來做判斷。C他們錯(cuò)在不應(yīng)該只摸到大象的一個(gè)部位，就做了判斷。4你能幫他們想一個(gè)認(rèn)識(shí)大象的好辦法嗎？把你的想法寫下來，不會(huì)寫的字可以用拼音。_19. 課外閱讀。螞蟻小船長小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長。他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，不是獨(dú)木船而是一枚落葉兒小船。小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。他劃著小船向小魚問好，魚兒們吐著水泡泡，熱情歡迎岸上的小朋友。小螞蟻向魚兒們講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神氣，

8、多令人向往！小螞蟻又劃著小船向?qū)Π稉u去。他這是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定會(huì)去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲。一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空往下墜。小螞蟻看見了，_。螢火蟲好感動(dòng)，激動(dòng)得淚花一閃一閃。小螞蟻是位（ ）的船長，他劃著小船在清清的水面上自由自在地蕩悠。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。_的溪流 _的大蝴蝶 _的水面 _地劃來劃去2短文一共有_個(gè)自然段。3小螞蟻開的小船是_。4小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會(huì)怎么做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。5小螞蟻是一位什么樣的船長呢？先在文中最后一個(gè)自然段的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語，再說一說你這樣填寫的理由。_20. 課內(nèi)閱讀

9、。沙灘上的童話（節(jié)選）轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥朔瘩g：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文共有_個(gè)自然段，主要寫了“我們”在一起商量_的辦法。2根據(jù)意思，在選文中找出相應(yīng)的詞語，寫在后面的括號(hào)里。（1）說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。（_）（2）泛指周圍各地或各個(gè)方面。 （_）3從“從四面八方挖著地道”一句中可以看出（ ）A孩子們玩得非常自由B孩子們想早點(diǎn)兒救出公

10、主4最后，“我們”選擇用誰的方法攻下城堡？這個(gè)方法是什么？_21. 閱讀短文，完成練習(xí)。愛動(dòng)腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個(gè)小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了_說_這孩子愛動(dòng)腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_1給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老爺爺

11、笑了_說_這孩子愛動(dòng)腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_2從文中找出幾個(gè)帶“扌”的字，模仿一下它們的動(dòng)作。 _3按短文內(nèi)容回答問題。方法提示：認(rèn)真讀文章，找出相關(guān)的語句來回答。華佗是什么時(shí)候的人？他是干什么的？_華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的？_為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？_4你還知道哪些名人小時(shí)候的故事呢？讀了這些故事，你想過長大后要干什么嗎？為了實(shí)現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。 _22. 閱讀小木屋。冼（xin）星海在巴黎1929年，24歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找到了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎去，實(shí)

12、現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。 后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家賞識(shí)，他們給他很多物質(zhì)的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂學(xué)院高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1課文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，填空。（找）工作 （_）地 （_）孩子 （_）電話 （_）樂譜3用“ ”畫出冼星海生活艱難的句子?？磮D寫話23. 開心寫話。仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？

13、人們?cè)诟墒裁?？他們的心情怎么樣？?qǐng)展開想象，寫一段通順、連貫的話。（不會(huì)寫的字用拼音代替） _24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，想一想：圖中的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么？它們是怎樣把東西弄走的？請(qǐng)你展開想象，快來寫一寫吧！_25. 看圖寫話。神奇的果樹圖上畫的植物是什么？它是什么樣子的？都有誰在干什么？_26. 看圖寫話。圖上的小貓?jiān)谧鍪裁矗肯胧裁矗亢髞碚l看到了他？他們之間有什么對(duì)話呢？用幾句話，編一個(gè)小故事，并寫下來。_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，媽媽的頭發(fā)有什么特點(diǎn)？它有什么作用？發(fā)揮想象寫一寫。_答案1、6 撇折 丟掉 7 橫 牢房 7 豎 告訴 12 撇 筋骨 2、13 點(diǎn) 高樓 6 橫豎勾 危險(xiǎn)

14、 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 3、 4、甘甜 辛勞 玩具 能力 昨天 彎月 灑水 留下 背包 戀人5、眼珠 毛筆 鉛筆 筆畫 燈光 開燈 電燈 句子 造句 語句 電話 用電 水電6、眼睛 晴朗 美麗 公平 潑水 和好 四面八方 信以為真7、園子 披上 銅號(hào) 依偎 圓圈 上坡 梧桐 底下 8、吃驚 議論 旁邊 已經(jīng) 涼快 四輪 傍晚 輕重 9、栽花 郵局 化妝 杏子 裁剪 香油 獎(jiǎng)狀 吞吐 10、兒 女 子 孫 大 地 世 界 團(tuán) 結(jié) 發(fā) 強(qiáng) 11、勝 跡 神 氣 東 西 龍 鳳 居 業(yè) 滿 園 名勝古跡 安居樂業(yè) 12、不 舍 引 注 子 孫 空 如 力 盡 手 腳 心 目 眼 笑 13

15、、小紅一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。 一位老人。 天上的月亮像一個(gè)白玉盤。 門前 五顏六色 ， ！14、掉在缸里的小朋友得救了。 烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。 曹沖想出一個(gè)好辦法。 紅紅的太陽溫暖著小朋友凍僵的手和臉。15、一片綠油油的菜地 茂密的森林里生活著許多可愛的動(dòng)物。 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。16、小弟弟 上學(xué) 妹妹的臉 紅紅的蘋果 媽媽 做飯 唱歌17、這本書就是我的。 這朵花格外的美麗。 這只小花貓真可愛，是你家的吧？18、1 7 5 2 一棵大樹 一堵又高又長的墻 一根又粗又大的蘿卜 圓圓的、長長的、軟軟的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子 3C4把每個(gè)人說的結(jié)合起來。19、1

16、清清 美麗 清清 快樂 273一枚落葉4趕緊把小船劃過去接住了螢火蟲5樂于助人；因?yàn)樾∥浵伈粌H幫毛毛蟲帶信兒，還救了螢火蟲。閱讀短文。20、1 5 攻下城堡 2 反駁 四面八方 3B4“我”的方法是挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。21、1 ， ：“ 。 ， ！” ， 。 2打，摘，找，拴，拋，拽3 古代，醫(yī)生。 華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。 因?yàn)槿A佗是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。 4我希望我長大后成為一名運(yùn)動(dòng)員。我要在奧運(yùn)會(huì)上，得到一個(gè)好成績。我要為祖國贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國的

17、五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我該是多么的自豪，多么的興奮呀！但是，現(xiàn)在我不能只抱有這些幻想，要踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，長大后才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，報(bào)效祖國。22、1四2 掃 看 守 抄 3他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。23、范文：摘蘋果盼望著，盼望著，秋的腳步近了。蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。農(nóng)民伯伯們背著一個(gè)個(gè)大大的籮筐來到了蘋果園。看到了一年的收獲，心里有一種說不出來的快樂，急忙上樹把又大又紅的蘋果摘下來，輕輕地放在籮筐里。再拿出一個(gè)蘋果嘗嘗，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的蘋果汁流進(jìn)了肚子里，好吃得不得了。這一個(gè)個(gè)的大蘋果都被采

18、摘在籮筐里，然后送到城里給我們吃。一年的收獲讓農(nóng)民伯伯的臉上也掛著笑容。24、一天，小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。它歡蹦亂跳，馬上跑過去搬?？墒牵钩隽顺阅痰牧庖舶岵粍?dòng)。它立即回家找人幫忙，家人知道這個(gè)消息后，立刻爭(zhēng)先恐后地跑到骨頭的旁邊。螞蟻們看到骨頭，驚嘆不已，歡天喜地地說：“好大的骨頭！我們可以舉行一個(gè)豐盛的晚宴了?！闭f完，它們就齊心協(xié)力邁著整齊的步伐把骨頭搬回了家。25、范文：花園里有一棵神奇的果樹。它的樹干粗粗的 ，葉子綠綠的。樹上結(jié)滿了圓圓的西瓜、紫色的葡萄、紅紅的蘋果和大大的桃子。小朋友們正提著籃子在樹下摘水果呢。小星摘了一串葡萄，苗苗摘了一個(gè)蘋果，他們開心極了。26、小貓趁主人睡著了就悄悄地玩主人的電腦，它玩得很開心，突然電腦屏幕上出現(xiàn)了一只小老鼠，看著這只鮮嫩的小老鼠，小貓一個(gè)勁兒地想抓住小老鼠美餐一頓，一不小心把主人的電腦屏幕弄壞了。27、媽媽那一頭柔柔的長發(fā)，讓人看上去就舒服，可媽媽偏不喜歡。原本，在我心目中媽媽飄逸的長發(fā)是最完美的?？粗?，就想讓人摸一摸，一頭的黑發(fā)