人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元-面積（II）卷

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元,面積（II）卷人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元 面積（II）卷 姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！ 一、面積的初步認(rèn)識 (共5題；共22分) 1.（5分） 在下面的兩條平行線之間分別畫長方形、三角形、平行四邊形和梯形，使它們的面積相等 2.（5分） 比較下面各圖形的大小，并說說你是怎么想的。 3.（5分） (2019五下靜安月考) 估測下列圖形的面積： 4.（2分） 如圖所示，A的周長_B的周長，A的面積_B的面積。 AB共11分) 6.（2分） 邊長為1厘米的正方形的面積為_，還可以寫成_

2、。 7.（5分） 填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q（用漢字表示） （1） 門的面積是180_ （2） 爸爸體重是65_ （3） 一杯水約200_ （4） 一桶豆油約10_ （5） 一個(gè)銳角的度數(shù)為45_ 8.（3分） 認(rèn)真觀察，填一填。 （1） 下列圖形中，空白部分和陰影部分的周長和面積都相等的是_，周長相等但面積不相等的是_。 （2） 從下圖中可以看出，這個(gè)圓的直徑大約是_cm(得數(shù)保留整數(shù))。 9.（1分） (2018浙江模擬) 如右圖，整個(gè)長方形面積是陰影部分面積的_倍。 三、長方形和正方形面積公式的推導(dǎo) (共5題；共20分) 10.（2分） (2019五上成武期中) 一個(gè)正方形的邊長是3.2cm，它

3、的周長是_cm，面積是_cm。 11.（3分） 用合適的單位名稱填空。 電線桿高約5_；數(shù)學(xué)書封面面積約312_；課桌面長約87_。 12.（5分） 一臺壓路機(jī)，每分鐘行駛50米，壓路的寬度是2米，這臺壓路機(jī)每小時(shí)壓路多少平方米？ 13.（5分） 下面每個(gè)方格的邊長表示1厘米在方格紙上，畫出周長是8厘米的長方形和正方形各一個(gè)并在方格紙右面算出它們的面積 14.（5分） 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的面積是1250平方米，寬是50米，如果把寬增加到150米，長不變那么運(yùn)動(dòng)場的面積是多少平方米？比原來增加了多少平方米？ 四、長方形和正方形面積的應(yīng)用(1) (共4題；共14分) 15.（2分） 計(jì)算下列圖形的周長和面

4、積(單位：cm) 周長：_cm 面積：_ 16.（2分） 一塊長方形菜地，長20米，寬是長的 ，求面積的算式是（ ） A .20 B .20 +20 C .20（20 ） 17.（5分） 一張長方形課桌長90厘米，寬比長少50厘米，課桌的面積是多少? 18.（5分） (2016五上臺安月考) 樂樂家的書房面積是24m2 ， 用邊長是0.5米的正方形瓷磚鋪地，共需要多少塊正方形瓷磚？ 五、長方形和正方形面積的應(yīng)用(2) (共4題；共13分) 19.（2分） 在邊長是10cm的正方形里面剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是_cm2 ， 剩下的面積是_cm2 20.（1分） 如圖，圓的周長是125.6厘米

5、，則正方形的周長為_ 21.（5分） 有一款筆記本電腦，它的蓋面是一個(gè)長方形，長30厘米，比寬長8厘米，它的蓋面面積是多少? 22.（5分） 花園里有一個(gè)正方形的荷花池它的周長是48米，面積是多少平方米？ 六、面積單位間的進(jìn)率 (共5題；共22分) 23.（4分） 72分_時(shí)600 kg_t 125 cm_dm35 dm2_m2 24.（3分） 送“”“”或“=”回家。 954_1066 4046_2500 8087_7088 25.（5分） 用平方厘米、平方分米、平方米填一填。 桌面的面積大約是100_。 教室地面的面積大約是63_。 數(shù)學(xué)書封面的面積大約是450_。 一張報(bào)紙的面積大約是4

6、4_。 一塊手帕的面積大約是4_。 26.（5分） 一塊正方形水泥磚，磚面的面積是40平方分米，合多少平方厘米？ 27.（5分） (2017六上祁陽期末) 一個(gè)長為12厘米的長方形的面積比邊長是12厘米的正方形面積少36平方厘米這個(gè)長方形的寬是多少厘米？ 七、解決問題 (共2題；共15分) 28.（5分） 在一塊長300米、寬200米的長方形稻田里，共收稻谷54000千克，平均每公頃收稻谷多少千克？ 29.（10分） (2016四下壽縣月考) 一個(gè)長方形廣告牌，長9.5米，寬5.2米，用油漆刷這塊廣告牌，每平方米用油漆0.75千克 （1） 這塊廣告牌要用油漆多少千克？ （2） 每桶油漆凈重15

7、千克，至少得買回多少桶油漆？ 參考答案 一、面積的初步認(rèn)識 (共5題；共22分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、面積單位的初步認(rèn)識 (共4題；共11分) 6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、9-1、三、長方形和正方形面積公式的推導(dǎo) (共5題；共20分) 10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、四、長方形和正方形面積的應(yīng)用(1) (共4題；共14分) 15-1、16-1、17-1、18-1、五、長方形和正方形面積的應(yīng)用(2) (共4題；共13分) 19-1、20-1、21-1、22-1、六、面積單位間的進(jìn)率 (共5題；共22分) 23-1、24

8、-1、25-1、26-1、27-1、七、解決問題 (共2題；共15分) 28-1、29-1、29-2、 為什么可以寫得這么好？以下資料為贈(zèng)送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。活動(dòng)過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是

9、萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的?；ㄕf：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說：看了表

10、演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖

11、廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)

12、上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今

13、后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同學(xué)們的笑聲不斷。主持人：水伯伯，您這是干什么呢？水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！4.主持人：大家歡迎老師講話！同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。5.主

14、持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。 6.活動(dòng)效果： 此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。以下資料為贈(zèng)送資料：滴水之中見精神主題班會教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代?；顒?dòng)過程：1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，

15、是真的嗎？”主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。 水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！奔祝喝绻麤]有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人：下面請聽快板水的用處真叫大竹板一敲來說話，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？甲說：看了他們的快板表演，我

16、知道日常生活種離不了水。乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。（2）（生

17、）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？主持人：可以，大家歡迎！請看小品這又不是我家的大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙

18、：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？齊：主動(dòng)關(guān)好。小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？主持人：可以。小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝?？答：我要做?jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝?？答：今天參加班會我知道了?jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你們還有發(fā)言的嗎？答：有。生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。?dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家