(浙江選考)2020版高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題七第6講有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)練習(xí)

1、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)一、選擇題1下列關(guān)于制取乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A除去乙酸乙酯中含有的乙酸，最好的處理方法是用足量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液B制乙酸乙酯時(shí)，向乙醇中緩慢加入濃硫酸和乙酸C可將導(dǎo)管通入飽和碳酸鈉溶液中收集反應(yīng)生成的乙酸乙酯D1mol乙醇與2mol乙酸在濃硫酸催化作用下不能生成1mol乙酸乙酯解析：選C。收集乙酸乙酯時(shí)導(dǎo)管不能插入飽和碳酸鈉溶液中，應(yīng)置于液面上方貼近液面處，以防止倒吸。2既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯，又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯，以得到純凈乙烷的方法是()A通過(guò)足量的NaOH溶液B通過(guò)足量的溴水C在Ni催化、加熱條件下通入H2D通過(guò)足量的KMnO4酸性溶液解析：選B。

2、乙烷是飽和烴，不與溴水、KMnO4酸性溶液反應(yīng)，不能使它們褪色。乙烯通過(guò)溴水時(shí)與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2二溴乙烷(液態(tài))，B方法可行。乙烯通過(guò)KMnO4酸性溶液，有氧化生成的CO2逸出，乙烷中乙烯雖被除去，卻混入了CO2，D方法不可行。通入的H2的量不好控制，通入少了不能將乙烯全部除去，通入多了就會(huì)使乙烷中混有H2，而且反應(yīng)條件要求高，C方法不可行。乙烯與NaOH溶液不反應(yīng)，A方法不可行。3下列試劑能鑒別苯酚溶液、戊烯、己烷、乙醇四種液體的是()A溴水CNaOH溶液B新制Cu(OH)2懸濁液D水解析：選A。溴水分別加入四種液體的現(xiàn)象：苯酚中會(huì)有白色沉淀(2，4，6三溴苯酚)生成；戊烯會(huì)使溴

3、水褪色；己烷沒(méi)有反應(yīng)，但溶液會(huì)分層；乙醇與溴不反應(yīng)，且乙醇能溶于溴水，不會(huì)分層。4下列有機(jī)物檢驗(yàn)方法正確的是()A取少量鹵代烴與NaOH水溶液共熱，冷卻，再加AgNO3溶液檢驗(yàn)鹵素原子存在B用KMnO4酸性溶液檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱后的產(chǎn)物是否是乙烯C用溴水鑒別乙烯與乙炔D不能只用NaOH水溶液來(lái)鑒別一氯乙烷和三氯乙烷解析：選D。鹵代烴水解后應(yīng)先用稀HNO3酸化，否則NaOH和AgNO3會(huì)反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，A錯(cuò)；乙烯和乙炔均能使溴水褪色，所以溴水無(wú)法鑒別兩者，C錯(cuò)；只用NaOH水溶液無(wú)法鑒別一氯乙烷和三氯乙烷中氯原子的多少，D正確。5能把乙醇、乙酸、甲酸、麥芽糖溶液用一種試劑區(qū)

4、別開(kāi)來(lái)的是()A溴水C石蕊試劑B新制Cu(OH)2懸濁液D銀氨溶液作用生成褐色的Ag2O沉淀，會(huì)掩蓋AgBr的淡黃色，不利于觀察現(xiàn)象，所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有解析：選B。甲酸和麥芽糖分子中都含有醛基，因此都能使溴水褪色并且都能與銀氨溶液反應(yīng)，甲酸和乙酸都能使石蕊試劑變紅，無(wú)法區(qū)別。乙醇與新制Cu(OH)2懸濁液不反應(yīng)，在加熱條件下也無(wú)任何現(xiàn)象；乙酸與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生中和反應(yīng)生成藍(lán)色透明溶液，加熱時(shí)無(wú)變化；甲酸與新制Cu(OH)2懸濁液先生成藍(lán)色透明溶液，加熱生成紅色沉淀；麥芽糖與新制Cu(OH)2懸濁液只在加熱條件下生成紅色沉淀。6欲證明某一鹵代烴為溴代烴，甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案。甲

5、同學(xué)：取少量鹵代烴，加入NaOH的水溶液，加熱，冷卻后加入AgNO3溶液，若有淡黃色沉淀生成，則為溴代烴。乙同學(xué)：取少量鹵代烴，加入NaOH的乙醇溶液，加熱，冷卻后，用硝酸酸化，加入AgNO3溶液，若有淡黃色沉淀生成，則為溴代烴。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)正確的是()A甲同學(xué)的方案可行B乙同學(xué)的方案可行C甲、乙兩位同學(xué)的方案都有局限性D甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)所涉及的鹵代烴的性質(zhì)一樣解析：選C。甲同學(xué)讓鹵代烴水解，在加熱冷卻后沒(méi)有用稀硝酸酸化，由于OH也會(huì)與Ag局限性；乙同學(xué)是利用消去反應(yīng)讓鹵代烴中的鹵素原子變成離子，但是，不是所有的鹵代烴都能發(fā)生消去反應(yīng)，所以此法也有局限性。二、非選擇題7如圖

6、為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置。請(qǐng)回答：(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是_。(2)濃硫酸的作用是_。(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是_。A向a試管中加入沸石，其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸B飽和碳酸鈉溶液可以除去產(chǎn)物中混有的乙酸C乙酸乙酯是一種無(wú)色透明、密度比水大的油狀液體2D若原料為CH3COOH和CH3CH18OH，則乙酸乙酯中不含18O答案：(1)連接好裝置，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住試管a，若導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，片刻后松開(kāi)手，導(dǎo)管末端形成一段水柱，則氣密性良好(2)催化劑、吸水劑(3)AB8實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反

7、應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi))，加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入_，目的是_。(2)反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇，目的是_。(3)如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過(guò)分液漏斗邊滴加乙酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_。(4)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下列框圖是分離操作步驟流程圖：則試劑a是_，分離方法是_，分離方法是_，試劑b是_，分離方法是_。(5)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純，在未用指

8、示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)。甲、乙兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：甲得到了顯酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物質(zhì)，丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。試解答下列問(wèn)題：甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_；乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_。解析：(1)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)需要加熱，所以為防止液體受熱時(shí)劇烈沸騰，需要加入碎瓷片來(lái)防止暴沸。(2)由于酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng)，所以加入過(guò)量的乙醇可以提高乙酸的轉(zhuǎn)化率。(3)這樣操作可以及時(shí)把乙酸乙酯蒸發(fā)出來(lái)，從而降低生成物的濃度，有利于酯化反應(yīng)向生成酯的方向進(jìn)行。(4)乙酸乙酯不溶于水，所以可以通過(guò)加入飽和碳酸鈉溶液來(lái)除去乙酸和乙醇，然后分液即得到乙酸乙酯，干燥后即得到純凈的乙酸乙酯。B中含有乙醇、乙酸鈉和碳酸鈉。由于乙醇的沸點(diǎn)低，蒸餾即得到乙醇。然后加入稀硫酸，將乙酸鈉轉(zhuǎn)化成乙酸，最后蒸餾將得到乙酸。(5)乙酸乙酯能在堿性條件下水解，甲同學(xué)加入的堿量不足，有酸剩余，所以蒸餾后得到含有乙酸的酯；乙同學(xué)加入的堿過(guò)量使生成的酯發(fā)生