2022屆湖南省邵陽市黃亭市鎮(zhèn)中學中考押題化學預測卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關(guān)化學與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是( )A缺鐵易引起壞血病B兒童缺鈣易患佝僂病C缺碘會引起甲狀腺腫大D缺乏維生素A會引起夜盲癥2下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（ ）A干冰作致冷劑B一氧化碳用于冶煉金屬C二氧化碳用于滅火D生石灰在某

2、些食品袋內(nèi)作干燥劑3下列實驗中，能達到相應(yīng)實驗目的的是（ ）選項實驗目的實驗操作A鑒別鹽酸和氯化鈉取樣、溶解、分別向溶液中滴加硝酸銀溶液B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解C除去粗鹽中泥沙將粗鹽溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)、結(jié)晶D制備氯化亞鐵將足量的氧化鐵粉末放入鹽酸中，充分反應(yīng)AABBCCDD4下列敘述正確的是A冰塊和水混合得到混合物B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的D同種元素組成的純凈物是單質(zhì)5下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A研究空氣中氧氣含量B研究分子運動C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應(yīng)6屬于分

3、解反應(yīng)的是A2Mg+O22MgOBSO3+2NaOH=Na2SO4+H2OC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2DCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）27規(guī)范實驗操作是實驗成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵、下列實驗基本操作正確的是A稀釋濃硫酸B稱11.5g氯化鈉C測溶液酸堿性D熄滅酒精燈8衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X則X的化學式是（）AH2BH2OCH2O2DHCl9區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是A用消石灰區(qū)別NH4NO3和CO（NH2）2B用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸C用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D用導電

4、性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸10目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A酒精的燃燒是為了升高溫度B炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C酒精的燃燒會升高機制炭的著火點D機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如: 寫出它的元素符號_，結(jié)構(gòu)示意圖判斷該原子在化學反應(yīng)中_電子，寫出與金屬鈉反應(yīng)形成化合物的化學式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組為了測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：取貝殼樣品12g裝入燒杯中，向其中加入100克稀鹽酸恰好完全

5、反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)），實驗完成后燒杯中物質(zhì)一共107.6克。試計算：生成氣體_克稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。如圖所示，電解水的化學方程式是_。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_，該實驗說明水是由_組成的。如圖中操作的名稱是_；試劑的名稱是_。易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_水。14a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請根據(jù)圖回答：30時，a的溶解度是_g。a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是_。如圖2所示，現(xiàn)有20時等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液，試管底部有等質(zhì)量的a、b剩

6、余，向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體，則對相關(guān)變化判斷正確的是_（不考慮溶劑的蒸發(fā)，析出的固體不含水）A a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少B a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C a溶液中溶劑質(zhì)量小于b溶液中溶劑質(zhì)量D 試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量五、探究題（本大題共2小題，共13分）15已知某金屬粉末由鐵、銅、鋁三種金屬中的兩種組成，興趣小組的同學對此進行了如下探究。該粉末由什么組成？鐵和銅與氫氧化鈉溶液都不反應(yīng)，而鋁與氫氧化鈉溶液可反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2）。猜想：該粉末由銅、鐵組成；猜想：該粉末由銅、鋁組成

7、；猜想：該粉末由_組成。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一個燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量的稀鹽酸粉末部分溶解，有氣泡產(chǎn)生粉末一定含有_另取一個燒杯，加入適量粉末樣品，再加入足量NaOH溶液粉末部分溶解，_氣泡產(chǎn)生粉末一定含有鋁綜合上述實驗，說明猜想_成立。有同學認為能用淺綠色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步驟，你認為能_（填“能”或“不能”），理由是_。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是_。16某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究。無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)

8、生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體；濃硫酸具有較強的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據(jù)是_。興趣小組同學分成甲乙兩組設(shè)計實驗方案進行探究。甲組同學設(shè)計的實驗方案如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學認為只完成上述實驗，猜想二也可能成立。理由是_。并設(shè)計了如下實驗進一步驗證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測得兩裝置實驗前后的質(zhì)量變化如表。A裝置B裝置實

9、驗前257.6g144.2g實驗后257.8g144.2g乙組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，證明猜想_成立。無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學方程式為_。甲組同學受到乙組同學的啟發(fā)，認為只需要增加一個實驗：再在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理_(填“合理”或“不合理”)。要確認該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、缺鐵會引起貧血，缺乏維生素C會引起壞血病，符合題意；B、兒童缺鈣易患佝僂病，說法正確，不符合題意；C、缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意；D、缺乏維

10、生素A，會引起夜盲癥，說法正確，不符合題意；故選A。2、A【解析】A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質(zhì)，選項A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，發(fā)生化學變化，利用化學性質(zhì)，選項B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學性質(zhì)，選項C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學變化，利用氧化鈣化學性質(zhì)，選項D不正確。故選A。3、C【解析】A、鹽酸與氯化鈉都可以與硝酸銀生

11、成氯化銀白色沉淀，無法鑒別，選項A不符合題意；B、碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水，需要通過過濾后才可以實現(xiàn)固體混合物的分離，選項B不符合題意；C、泥沙不溶于水，氯化鈉溶于水，經(jīng)過溶解過濾，得到氯化鈉溶液，由于氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈉，選項C符合題意；D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，無法制得氯化亞鐵，選項D不符合題意。故選C。4、D【解析】A、冰塊和水混合得到混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故A錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有鉀、氯、氧三種元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、自然

12、界的物質(zhì)既有以化合物的形式存在，也有以單質(zhì)的形式存在，例如金在自然界可以以單質(zhì)形式存在，故C錯誤；D、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，故D正確。故選D。5、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；C、銅片上的白磷與銅片上

13、的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C錯；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D錯。故選A6、C【解析】A、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物有2種，生成物有2種，不屬于四種基本反應(yīng)類型，錯誤；C、該反應(yīng)符合“一變多”

14、的形式，屬于分解反應(yīng)，正確；D、該反應(yīng)兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物，且生成物中有沉淀生成，屬于復分解反應(yīng)，錯誤。故選C。7、A【解析】試題分析：A、稀釋濃硫酸的正確操作是：將濃硫酸加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故A正確；B、用托盤天平稱量藥品的正確操作是：左物右碼，故B錯誤；C、用pH試紙測溶液酸堿性的正確操作是：用玻璃棒蘸取試液或用膠頭滴管將試液滴到試紙上，不能直接將試紙放入試液中，故C錯誤；D、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，用嘴吹容易將燈內(nèi)的酒精引燃，故D錯誤。故選A?？键c：考查基本實驗操作8、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：2，H：8，Cl

15、：2，O：8，反應(yīng)后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學計量數(shù)4，故X的化學式為H2O。故選B。9、A【解析】A、NH4NO3與消石灰混合研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，CO（NH2）2不能，可以鑒別，符合題意；B、氯化鈉溶液與鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞試液變色，不能鑒別，不符合題意；C、一氧化碳與甲烷燃燒均產(chǎn)生藍色火焰，不能鑒別，不符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸均能導電，用導電性實驗不能鑒別，不符合題意。故選A。【點睛】酚酞試液遇堿性溶液變紅色，遇酸性溶液和中性溶液不變色。10、C【解析】試題分析：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，正確；B、炭灰可以隔絕空氣而使機制

16、炭熄滅，正確；C、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，機制炭的著火點不能改變，錯誤；D、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確。故選C考點：燃燒與燃燒的條件滅火的原理和方法二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cl 得到 NaCl 【解析】（1）由結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素是17號元素，故是氯元素，符號為Cl；氯原子的最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鈉原子與氯原子形成的混合物是氯化鈉，化學式是NaCl。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4 7.3% 【解析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)

17、前總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，故生成氣體（2）設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x 答：生成氣體4.4g，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 氫氣 氫元素和氧元素 過濾 活性炭 硬 【解析】（1）電解水生成氫氣和氧氣，電解水時與電源正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，和電源負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，電解水的化學方程式是 ；試管1和電源負極相連，通電一段時間后，所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）過濾是將

18、固體和液體進行分離的操作，圖2中操作X的名稱是過濾；活性炭具吸附性，能吸附色素和異味，自來水廠常用試劑A的名稱是活性炭；（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水?！军c睛】電解水時注意“正氧負氫、氫二氧一”；含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，利用煮沸可將硬水軟化。14、40 小于20 AD 【解析】（1）由a物質(zhì)的溶解度曲線可以查出，30時，a的溶解度是40g；故填：40；（2）由a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線可以看出，在溫度小于20時，a的溶解度小于b的溶解度；故填：小于20；（3）由a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線可

19、知，a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，由于氫氧化鈉溶于水時溶液的溫度升高，由此可知：Aa溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少故A正確；B由于在溫度大于20時，a的溶解度大于b的溶解度a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)故B錯誤；C溶液中溶劑質(zhì)量不變故C錯誤；D試管底部a固體的質(zhì)量小于b固體的質(zhì)量故D正確故填：AD。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鐵、鋁銅有能根據(jù)實驗探究第一步現(xiàn)象，確認粉末一定含有不與酸反應(yīng)的銅，排除猜想3；而采用硫酸亞鐵溶液代替氫氧化鈉溶液后，溶液顏色有變化的，證明猜想二成立，溶液顏色無變化的，證明猜想一成立2Al+6HCl2AlCl3+3H2。【解析】提出猜想猜想：粉末由銅、鐵組成；猜想：粉末由銅、鋁組成；猜想：粉末由鐵、鋁組成；實驗探究鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng)，鐵會與酸反應(yīng)，銅不會與酸反應(yīng)，所以：步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一個燒杯，加入適量的粉末樣品，再加入足量的稀鹽酸粉末部分溶解，有氣泡產(chǎn)生粉末一定含有銅另取一個燒杯，加入適量的粉末樣品，再加入足量的NaOH溶液固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡粉末一定含有鋁綜合上述實驗，說明猜想成立；實驗反思有