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1、2019-2020年人教版三年級語文上冊期末達(dá)標(biāo)試卷(時(shí)間:90分鐘)班級:_姓名:_分?jǐn)?shù):_一、填空題。(共30分)1.將下列詞語補(bǔ)充完整。_清_朗_會神_繁_茂天_一_2.把詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。群_繞_茂盛_古跡蒙蒙_點(diǎn)點(diǎn)_清_秀北京有許多的_。桂林_,我好想去看一看。陽春三月,熟睡了一冬的小草被_淋醒了。3.辨字組詞。怒_調(diào)_淘_淌_恕_凋_陶_倘_4.補(bǔ)全詞語,并選詞造句。流_溢_醉_癡浮想_囫圇_不求_悲_離_牽_掛_不言_篇_律別_心_與眾_嘔_瀝_造句:_造句:_5.看拼音,寫漢字。rngmoychshnqynhyuxio_xichobdini_覺_穴斗_發(fā)_無可_何6.比
2、一比,再組詞。幼_軀_掩_護(hù)_約_驅(qū)_淹_驢_1/57.照樣子,用加下劃線的字寫詞語。百發(fā)百中:_四面八方:_七上八下:_一心一意:_8.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋。搭:A湊上;加上B支;架C乘;坐(車、船、飛機(jī)等)喜鵲在樹上搭了一個(gè)窩。_要想買這個(gè)禮物,還要再搭上一些錢。_這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢。_9.把詞語補(bǔ)充完整。爭_斗艷邯鄲學(xué)_無精打_杞人憂_翩翩起_刻舟求_畫蛇添_光粼粼10.課文內(nèi)容回顧。通過這一單元的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了_的曹沖,_的露西,_的王二?。欢昧酥灰蟿幽X筋,_的道理。我最喜歡的人物是_,因?yàn)開。二、綜合練習(xí)題。(共30分)1.我是小小書法家。2.先看一看
3、每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),再寫一寫淺精串夜店舒3.描紅下列詞語嘲笑驚慌監(jiān)視厲害怒吼甩掉泄氣跟蹤2/54.根據(jù)下面的內(nèi)容寫留言條。12月20日,文文要和同學(xué)們一起去圖書館看書,爸爸、媽媽不在家,請你幫文文寫一張留言條,讓爸爸、媽媽不要擔(dān)心。5.讀句子,猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時(shí),四周變暗了,無論是天空,還是天空中的太陽,都看不見了。老虎半信半疑,東張西望。6.用鋼筆描紅。嫂棚衰掙7.讀一讀,把序號填到文中合適的位置。星期天,小朋友們到公園去玩,他們發(fā)現(xiàn)_,他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃,有的用手撿,有的用耙子摟,不一會兒就把公園打掃得_。
4、坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了,高興地說:“_!”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈8.用下面的句子開頭,試著寫一兩句話。今天下雪了,外面可真美?。9.書寫提示:按照筆順規(guī)則,書寫規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林3/510.抄寫句子,體會情感。我抬起頭,望著奶奶的白發(fā)說:“奶奶,要是我不再讓你操心,這白發(fā)還會變黑嗎?”三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。有一天,我起得很早去釣(diogu)魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲(pp)公英的花瓣是合攏(lngro)
5、的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。(1)選擇括號中恰當(dāng)?shù)淖x音。釣_(diogu)魚蒲_(pp)公英合攏_(lngro)(2)用橫線畫出這段話中的一個(gè)比喻句_。這句話把_比作_。在你看來,蒲公英的花像_。(3)你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎?觀察下面的圖片,完成練習(xí)。時(shí)間:_花的形態(tài):_草地的顏色:_4/5時(shí)間:_花的形態(tài):_草地的顏色:_從中,你看到“我”是一個(gè)善于_的孩子。A留心觀察身邊的事物B釣魚C在觀察中尋找樂趣(4)作者通過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)草地的色彩是會變化的。作者先發(fā)現(xiàn)_,后發(fā)現(xiàn)_。A草地變顏色的原因B草地的顏色會變(5)選文是按照_順序敘述的,表明這一順序的詞語是:_、_、_。(6)觀察圖片,完成練習(xí)。大自然中像蒲公英這樣有趣的植物還有很多,圖中是我們常見的一種植物,白天如圖一所示它的花瓣是_,而夜間的時(shí)候如圖二所示它的花瓣是_。因此這種會“睡覺”的蓮花,我們把它稱為_。四、寫作題。(共
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