2019-2020年人教版四年級語文上冊期末試卷【必考題】

1、2019-2020年人教版四年級語文上冊期末試卷【必考題】（時間：90分鐘）班級：_姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1.在括號里填上合適的量詞。粒縷艘番片層株支摞一_畫報一_石子一_帆船一_話語一_草灘一_微云一_歌曲一_柳樹一_漣漪2.看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。只條群一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因為那里有幾_魚兒在等著它們?nèi)プ鲇螒颉?.讀一讀，連一連。淹沒_房屋沖毀_百姓傷害_猛獸驅(qū)趕_田地吸取_教訓4.生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_車_發(fā)_交_換偏旁，變成新字再組詞。紛_屋_霜_涼_減偏旁，變成新字再組詞。城_閉_海_領_1/5

2、5.讀拼音，寫生字。zu工_下_位_事yun花_月_旦隊_zh_道樹_一_鳥一_歌l_用美_站_sh城_故_不_di領_穿_世_6.選一選，填一填。戰(zhàn)站_士兵車_立_爭炮抱懷_花_著_火道到來_處_路_理忘望難_希_記看_7.選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（zzh）陡_（ddu）坡困難_（nnnn）心疼_（tntng）8.讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zinn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復了農(nóng)y_生chn_。9.結(jié)合語境,寫出恰當?shù)膬?nèi)容。與朋友交往時，我會想起論語學而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語。當

3、我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的“_，長河落日圓”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的：“_,_”；當同學取得成功有點驕傲時，我會用歇后語“關羽失荊州_”來告誡他。10.辯字組詞。綜_萍_削_鄭_棕_蘋_消_擲_二、綜合練習題。（共30分）1.根據(jù)拼音書寫，要注意行款整齊?！皊hnwyhny，dnij。yndolepqli，gnshngq，zudosyngd?！?/52.讀一讀，寫一寫。冒險消受機敏堂皇紐扣名義薄弱附庸3.讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為

4、他有尊嚴！4.讀一讀，寫一寫?；\罩簇擁慘白吹噓探險喧嚷輝煌祈禱5.請你認真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光6.用鋼筆描紅。梁驟棗搏7.看圖寫話。看圖想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰？快把你想的寫下來吧！8.我能將下面的生字寫得很漂亮。點我萬還您3/59.抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”10.將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應的田字格內(nèi)。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退三、閱讀理解題。（共20分）1.請認真閱讀下列短文，完成（1）（5）題。愛的力學他是一個研究力學的專家，在學術(shù)界成績斐然，也曾再三提醒自己的學生們：在力學里，物體是沒有大小之分的，主要

5、看它飛行的距離和速度，一個玻璃跳棋彈子，如果從十萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。他說：“這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住，即使是一粒微不足道的石子！”那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被砰的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。他的心一下子就懸到嗓子眼，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑了出去。他趕到那座樓下的時候，他的許多

6、學生都已經(jīng)驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來?？匆姲职?、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。看到女兒像中彈的小鳥般正垂直下落，平時手無縛雞之力的他突然推開緊拉他的學生們，一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去。“危險”“啊”隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣咔嚓一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。他醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了，他的腦子還算

7、好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“你總算醒過來了，你站在樓下接孩子真是太危險了，萬一”他笑笑，看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危4/5險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學?！保?）關于本文的主要內(nèi)容，概括得最好的一項是（）（2）力學專家認為“把高空掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住”是幻想，是為了說明高空掉落的東西（）（3）短文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析畫線句子中劃線詞語的表達效果。示例：小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了。很多人嚇得“啊”了一聲連忙捂住自己的眼睛，他的很多學生緊緊抱住他的胳膊。分析：“捂住”生動形象地寫出了當時人們緊張的心理；“抱住”既突出了在高樓下面接孩子的危險，又從側(cè)面表現(xiàn)出了力學專家準備救女兒的急切心值。（4）文章開頭兩個自然段與所述故事似乎關聯(lián)不大，能不能刷去？請談談你的看法。（5）本文的題目是“愛的力學”，可在文末力學專家卻說“在愛里邊，只有受，沒有力學”。請結(jié)合本文的閱讀體驗談談對這句話的理解。四、寫作題。（共20分）1.習作。（從以下兩個題目中任選一個）（一）生活中，你都會做些什么呢？這些本領是怎么學會的，在