幼兒園管理人員年度工作總結(jié)

1、幼兒園管理人員年度工作總結(jié) 忙碌的201x年已悄然離去，201x年劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路，以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)。本年度在做好幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教育局年度工作思路，逐步落實(shí)規(guī)范管理，積極促進(jìn)師

2、幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，今年有4篇論文在省市縣論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，其中論文如何讓農(nóng)村幼兒真正享受自然、初探幼兒園環(huán)境如何創(chuàng)設(shè)在省重要刊物上發(fā)表。這在年輕教

3、師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教

4、職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升保教質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。新建了文化宣傳欄，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。添置了電子鋼琴、消毒柜等，建立了校園網(wǎng)站。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的

5、具體目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。在這一年里，我園開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有青年教師微型課比賽、教師講故事比賽、師徒結(jié)對(duì)研討活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、基本功比賽、幼兒創(chuàng)意美工大賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、自制教玩具評(píng)比等活動(dòng)，強(qiáng)化了教師的綜合素質(zhì)，提高了孩子的多方面能力。一年來(lái)，在各級(jí)各類(lèi)大賽中，成績(jī)喜人。教師前后共有50篇論文在省市縣獲獎(jiǎng)；近200名幼兒在各大比賽中榮獲等級(jí)獎(jiǎng)。在縣世紀(jì)之星活動(dòng)中，郁為超等10名小朋友獲得了縣手工、

6、繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，兩個(gè)舞蹈讒妞進(jìn)面館、新小兔拔蘿卜均獲得了縣一等獎(jiǎng)；王 老師、李老師在“第八屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法”比賽中，分別榮獲指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。我園在全縣自制教玩具比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有

7、了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。充分利用家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日形式與家長(zhǎng)溝通、交流。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。我園

8、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理。使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。四、以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，確保我鎮(zhèn)幼教工作平穩(wěn)發(fā)展。 （1）、集體領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各司其職，互相配合，為各園的分工合作、協(xié)調(diào)配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （2）、明確工作中心，充分發(fā)揮潛能。幼兒園的工作雖分工不同，但都緊緊圍繞“幼兒園保教質(zhì)量的提高、幼兒身心的和諧發(fā)展”這個(gè)中心來(lái)工作。哪怕是后勤人員，也緊密與教學(xué)工作相連，真正實(shí)現(xiàn)了“后勤不后”的工作目標(biāo)。 （3）、堅(jiān)持例會(huì)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的溝通。全鎮(zhèn)每月一次例會(huì)、中心園每周一次周

9、前會(huì)從不間斷，以討論下月（周）工作的重點(diǎn)。在過(guò)去的201x年里，我鎮(zhèn)中心園接受了江蘇省平安校園專(zhuān)家組的評(píng)估驗(yàn)收；9月份接待了市局領(lǐng)導(dǎo)的觀摩指導(dǎo)； 12月份份迎接了省學(xué)前教育示范區(qū)創(chuàng)建的實(shí)地考察；榮獲鹽城市“巾幗文明示范崗”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、獲得鎮(zhèn)“社會(huì)事業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”收獲是快樂(lè)的，也是豐厚的，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到：對(duì)照新形勢(shì)、新要求，我還有很多的不足，如何讓自己躋身優(yōu)秀園長(zhǎng)的行列；如何讓自己的言行體現(xiàn)管理者應(yīng)有的要求需要本人太多的摸索與反思。因此在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)身上有很多不足之處。1、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平。2、面對(duì)人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊(duì)伍，結(jié)合三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制，促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。3、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園未來(lái)