小學(xué)作文趣味教學(xué)教（學(xué)）案

1、WORD7/7趣味作文指導(dǎo)專題知識(shí)點(diǎn)：了解三年級(jí)寫人作文的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)描寫一個(gè)人重難點(diǎn)：掌握描寫人的方法與通過(guò)一件事寫一個(gè)人的特征知識(shí)點(diǎn)一：寫作之前：學(xué)會(huì)觀察周圍的人物的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作。 對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，作文剛剛?cè)腴T的時(shí)候，首先要先把一些簡(jiǎn)單的生字連接起來(lái)，讓學(xué)生能夠很容易的連成一句話，這樣，對(duì)于剛學(xué)作文的學(xué)生來(lái)說(shuō)就不會(huì)感覺(jué)到無(wú)話可說(shuō)，無(wú)字可寫。所以，寫作文前要先學(xué)會(huì)觀察，然后再進(jìn)行一個(gè)語(yǔ)言組織是很重要的。學(xué)會(huì)觀察是把作文寫得生動(dòng)形象的一個(gè)重要的前提，所以你從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意培養(yǎng)自己的觀察能力，我們可以從學(xué)會(huì)觀察周圍的人物開(kāi)始，要處處留心周圍人的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等，并用心感受。首先：

2、觀察要仔細(xì)，找出人物的外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作不同于其他人的地方，也就是說(shuō)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作要符合人物的性格特點(diǎn)和身份特征。然后：將這些外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言用適當(dāng)?shù)倪B貫詞語(yǔ)有順序的連起來(lái)。最后：借用一些簡(jiǎn)單的修飾手法，這樣會(huì)使人物形象更為傳神。例文欣賞： 知錯(cuò)就改我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你怎么又來(lái)了？想挨打呀？”榮榮怯生生地說(shuō)：“小蕾姐姐，幼兒園的阿姨說(shuō)，好孩子有錯(cuò)就要改。上次我摘了你的茉莉花，今天我媽媽買了一盆，叫我拿來(lái)。我是來(lái)向你道歉的?！庇^察上面的可愛(ài)的圖片，試著說(shuō)一說(shuō)：知識(shí)點(diǎn)二：人物外貌描寫方法進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定的順序。（二）抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。（三）進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。（

3、四）描寫外貌要注意反映人物的心感情。優(yōu)美外貌描寫分享妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。 小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。哈利波特哈利波特真酷！他的眉毛又黑又濃，眼鏡大大的，顯得炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片圓圓的。哈利波特戴著它，顯得很有學(xué)問(wèn)。他的嘴唇很薄，好像隨時(shí)都會(huì)念出神奇的咒語(yǔ)。

4、他身披黑色的斗篷，右手伸得筆直。手里的魔法棒閃著神秘的光，仿佛已經(jīng)明白了主人的意思，即將施展魔力，伸正義，向邪惡開(kāi)戰(zhàn)！在金色背景的襯托下，哈利波特簡(jiǎn)直帥極了。而且他非常勇敢，不管面對(duì)的是多么可怕的敵人，他都會(huì)毫不猶豫地沖上去，把邪惡的敵人消滅！精彩積累1眼睛： 細(xì)密密的眼睛 烏黑的大眼睛 會(huì)說(shuō)話的眼睛 炯炯有神的眼睛 大而亮的眼睛水靈靈的眼睛 2眉毛： 彎彎的眉毛 濃濃的劍眉 細(xì)長(zhǎng)的黑眉 稀疏的眉毛 長(zhǎng)長(zhǎng)的劍眉 彎彎的細(xì)眉 月牙般的眉毛 3頭發(fā)： 烏黑的頭發(fā) 深黑的頭發(fā) 美麗的金發(fā) 稀稀拉拉的頭發(fā) 烏黑發(fā)亮的頭發(fā) 深黑的頭發(fā) 4 鼻子： 高高的鼻梁 扁扁的鼻子 短而粗的鼻子 翹翹的鼻子 平平的

5、鼻子 5嘴巴： 櫻桃小嘴 秀美的嘴唇 6臉面： 臉龐清秀的我 臉色蒼白 滿臉笑容 滿臉相迎 7頭頸： 頭腦冷靜 頭腦清醒 頭腦機(jī)靈 虎頭虎腦 笨頭笨腦 知識(shí)點(diǎn)三：人物動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫需要注意動(dòng)作詞，還要注意描寫動(dòng)作的順序：優(yōu)美動(dòng)作描寫分享調(diào)皮鬼開(kāi)門！快開(kāi)門！一陣急促的敲門聲，接著，就是咚咚咚的踢門聲。我想：哼！準(zhǔn)是二叔的兒子，我的堂弟這個(gè)調(diào)皮鬼來(lái)了。我急忙開(kāi)了門，果然是堂弟。他頭上冒著熱氣，臉紅得像蘋果。他一進(jìn)門就立即打開(kāi)電視機(jī)，把電視頻道選到電視臺(tái)的兒童節(jié)目上，接著，趴在沙發(fā)的背上，瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。這時(shí)候，如果有人講話，他一定會(huì)不耐煩地說(shuō)：別講話！別講話！點(diǎn)評(píng)這段話的意思很明確

6、，寫出了堂弟的調(diào)皮可愛(ài)，作者主要不是寫他的外貌，而是寫出堂弟富有特征的動(dòng)作。文章通過(guò)敲門，踢門的動(dòng)作，描寫了堂弟天真活潑的形象，接著，描寫堂弟開(kāi)電視機(jī)和看電視的動(dòng)作，反映出學(xué)齡前的堂弟渴求知識(shí)的愿望。動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫經(jīng)常是結(jié)合在一起的。作者寫出了堂弟看電視時(shí)：“瞪大眼睛，聚精會(huì)神的神態(tài)。把人物的動(dòng)作、神態(tài)結(jié)合起來(lái)描寫，一步一步把堂弟性格特征，可愛(ài)之處表現(xiàn)出來(lái)，使堂弟的形象顯得具體生動(dòng)、形象豐滿，這就是這一段話的成功之處。說(shuō)說(shuō)你身邊的同學(xué)或你自己在做不同事情時(shí)的動(dòng)作是怎樣的？知識(shí)點(diǎn)四：人物神態(tài)描寫 要寫好人物的神態(tài)，就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自心的喜悅；“歪起一個(gè)

7、嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快。 不同年齡、不同性別的人在同一場(chǎng)合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡相近，性別一樣的人，由于思想性格不同，對(duì)待同一件事，他們的神態(tài)也常常各不一樣。即使是同一個(gè)人，碰到不同的情況時(shí)，他的神態(tài)也會(huì)不一樣的：高興時(shí)嘴角向上翹起，眼睛笑成了一條縫。 傷心時(shí)嘴巴翹起來(lái)，眼睛里充滿了淚水。 緊時(shí)不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說(shuō)不出來(lái)。 憤怒時(shí)豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來(lái)似的。 發(fā)愣時(shí)兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。 哭泣時(shí)亮晶晶的淚珠在他是眼睛里滾動(dòng)，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著他的臉頰滾

8、下來(lái)，滴在嘴角上、胸膛上、地上。寫一寫身邊一個(gè)熟悉的人的表情？（傷心、開(kāi)心等都行）補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)小學(xué)低年級(jí)常見(jiàn)的修辭手法講解：、比喻：就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。例句：a.遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞。b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。 c.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在的懷抱里。、擬人：是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等。例句：落葉隨著風(fēng)高低起舞。 b.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎在對(duì)你微笑。 c.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。、排比：運(yùn)用三個(gè)

9、或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)一樣或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。例句：他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。介紹自我作文指導(dǎo)習(xí)作提綱： 開(kāi)頭：簡(jiǎn)介自己的外貌特點(diǎn) 中間：用一兩件事表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。敘事要有詳有略，最能表現(xiàn)性格特點(diǎn)的事情具體敘述。 結(jié)尾：小結(jié)自己的特點(diǎn)。或者，總結(jié)贊美一下自己，表達(dá)自己愿意交朋友的心情。 精彩好詞：文靜炯炯有神明眸皓齒烏黑亮麗文質(zhì)彬彬捧腹大笑眉清目秀 精彩好句：紅紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面喲一對(duì)水靈

10、靈的眼睛，一笑起來(lái)，嘴角旁邊就有兩個(gè)圓圓的小酒窩。 精彩題目：最怕打針的我我是個(gè)小書迷愛(ài)笑的我父母心目中的我我這個(gè)人 我是一個(gè)小書迷 我是一個(gè)小書迷，書是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會(huì)迫不與待地鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。 我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學(xué)回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛(ài)的書本看起來(lái)。我的閱讀圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，童話啦都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書，那可是我的“至愛(ài)”。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來(lái)，我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然因?yàn)槲以趯懽鲿r(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。

11、不過(guò)，我可以明確地說(shuō)，我迷戀看書，可從來(lái)沒(méi)有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒(méi)有耽誤我完成作業(yè)?？坡辶畏蛘f(shuō)：“人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！蔽蚁耄哼@句話用在我的身上再合適不過(guò)了。 訓(xùn)練指導(dǎo)寫自我的作文就是抓住自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、心理以與一些細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫自己的性格特點(diǎn)，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛(ài)、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動(dòng)等特點(diǎn)，選擇自己比較獨(dú)特的區(qū)別于他人的特征重點(diǎn)來(lái)寫，寫時(shí)要采用第一人稱“我”來(lái)寫。練筆積累好詞：1）性格方面：聰明、馬虎、好動(dòng)、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小2）眼睛方面： 水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、滴溜溜的 目光炯

12、炯 濃眉大眼 3）發(fā)型方面：齊肩的短發(fā)、齊眉的海、兩個(gè)羊角辮、一個(gè)小平頭、后腦勺留著個(gè)小辮子4）臉型方面：瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長(zhǎng)長(zhǎng)的臉、胖乎乎的臉5）鼻子：鼻孔飽滿 鼻尖扁平 挺直 6）耳朵：肥大 耳廓 招風(fēng)耳 肥頭大耳7）嘴巴：紅唇 櫻桃小嘴 嘴大唇厚8）牙齒：整齊 整潔 雪白 齒如白玉 9)個(gè)別特征：兩個(gè)深深的酒窩、下巴上一顆黑痣10）愛(ài)好：文藝：唱歌 跳舞 彈琴 畫畫 表演 朗讀 演講好句：站在你面前的是一個(gè)文靜的小姑娘，她梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)著一瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，一笑就露出一口白牙，臉上還露出兩個(gè)深深的酒窩呢。結(jié)尾：1、這就是我，你們

13、愿意和我做朋友嗎？ 2、我就是這樣一個(gè)（熱情 、樂(lè)觀、開(kāi)朗、文靜、害羞、勇敢、斯文、勤奮、自信、心地善良、活潑好動(dòng)、聰明伶俐）的小女/男孩,你喜歡我嗎? 3、聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧 4、哈哈，因?yàn)槲遥ɑ顫娍蓯?ài) ），我很有趣吧！ 我學(xué)會(huì)了（ ）作文指導(dǎo)習(xí)作提綱： 我學(xué)會(huì)了 （游泳、跳舞、騎自行車、煮飯、）開(kāi)頭：什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、為什么要學(xué)？ 中間：他人是怎么教你的，你是如何學(xué)的？第一次學(xué)的時(shí)候遇到了什么難題，心情如何？第二次你又是如何成功的，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都進(jìn)行具體的描寫。 結(jié)尾：寫學(xué)會(huì)了這個(gè)技能之后的快樂(lè)心情或者懂得了什么道理。 精彩好詞：心靈手巧、腿腳麻利、手忙腳亂、

14、亂七八糟、忐忑不安、你爭(zhēng)我?jiàn)Z、無(wú)濟(jì)于事、示精彩好句：我慌忙把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了一把蔥花，一些五香粉，一股腦全撒進(jìn)鍋里，隨后便用鍋鏟把茄子翻來(lái)翻去。 精彩開(kāi)頭：一個(gè)夏天的下午，天氣晴朗，明媚，媽媽帶著我來(lái)到院子里學(xué)騎自行車。 精彩結(jié)尾：從此，我喜歡上下象棋！因?yàn)樗S富了我的業(yè)余生活， 68 也提高了我的思維能力。 第一次學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車，像第一次學(xué)會(huì)走路，讓這第一次銘記在我心中，讓無(wú)數(shù)個(gè)第一次快快到來(lái)！ 在這次勞動(dòng)中，我嘗到了成功的滋味。這種滋味雖然不是很長(zhǎng)久，可是在人生中，可能有的人一生都沒(méi)有嘗過(guò)這種滋味呢，況且，我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。 精彩文：我學(xué)會(huì)了游泳學(xué)習(xí)之余，我最喜歡的就是游泳。

15、 記得暑假的一天，媽媽帶著我興高采烈的去游泳館學(xué)游泳。我們來(lái)到了游泳池，那里有許多人，一個(gè)個(gè)像魚兒樣在水中玩耍，嬉戲。見(jiàn)這情景，我想：我一定要超過(guò)他們！ 我迫不與待地下了水，天哪！這么深??！水都到我下巴了，我感到非常害怕。教練對(duì)我說(shuō)：“先上去，在板凳上練，再下來(lái)?！卑宓噬暇?？板凳上也能練游泳嗎？我將信將疑爬上了岸，撲在板凳上，為了讓我學(xué)得更好，教練也撲在板凳上和我一起練，我學(xué)著教練從胸前劃過(guò)向前伸，再劃到兩邊，腳也同進(jìn)一伸一縮，我練了一遍又一遍，一直到方法熟練，教練才讓我下水。 在教練的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我自己的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳。從此游泳成了我的興趣愛(ài)好，同時(shí)也使我知道不論學(xué)什么，只有堅(jiān)持不懈才

16、能成功的道理。 我學(xué)會(huì)了洗碗昨天我學(xué)會(huì)了洗碗，心里很高興。我先拿出紅色塑料盆，倒了一盆水，然后把抹布拿出來(lái)開(kāi)始洗碗。咦？怎么洗不干凈？哦！原來(lái)是沒(méi)有放洗潔精。找到原因后我趕緊滴了幾滴洗潔精在盆子里，然后就學(xué)著媽媽的樣子洗起來(lái)。我先把筷子放進(jìn)水里，用雙手把筷子握住來(lái)回搓，筷子在我的手中噼噼啪啪的跳著、叫著，好像在說(shuō)：“好舒服！”接著開(kāi)始洗碗了，我用抹布把碗里面擦洗一遍，又把外面抹一遍，把碗一個(gè)一個(gè)地抹干凈后放成一疊。看著這一疊渾身沾著水泡泡的碗我得意地哼著小曲兒去洗最后一個(gè)湯碗。麻煩來(lái)了：裝著雞蛋羹的碗底沾滿了碎雞蛋，怎么也抹不掉我只好問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)要加點(diǎn)洗潔精使勁擦。終于洗干凈了，我重新倒了 一盆清水，把碗筷又清洗了一遍。從那以后，我就天天洗碗，因?yàn)閯趧?dòng)就會(huì)有快樂(lè)！未來(lái)的家鄉(xiāng) 現(xiàn)在我們?nèi)祟惡軙?huì)污染環(huán)境。工廠會(huì)冒出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍吞沒(méi)著天空。在我家附近，橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見(jiàn)好多五顏六色的塑料袋，風(fēng)一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風(fēng)的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對(duì)我們?nèi)祟愓f(shuō)：“你們，要不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)我們，就不會(huì)有我