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1、第6節(jié)浮力的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):知道物體的浮沉條件進(jìn)一步學(xué)習(xí)浮力在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用的實例活動一:復(fù)習(xí)舊知浮力的大小跟哪些因素有關(guān)?阿基米德原理(用公式表示)活動二:討論潛水艇的工作原理潛在水下的潛水艇受 力和 力作用。畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。上浮下沉懸浮漂?。ㄔ谒嫦碌哪骋坏胤届o止不動)(在水面上靜止不動)F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物 F浮 G物潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉的過程中受到的浮力是否變化?(寫出判斷依據(jù))潛水艇原理:潛水艇是靠改變 實現(xiàn)上浮和下沉的。(先看書自學(xué),之后小組討論,要求每一組的每一個成員都能說明白)活動三:總結(jié)物體的浮沉條件物體的浮沉取決于浸沒在
2、液體里的物體當(dāng)F浮 G物,物體上浮,p物 p液當(dāng)F浮 G物,物體下沉,p物 p液當(dāng)F浮 G物,物體懸浮,p物 p液上浮的最終結(jié)果是,此時p物 p液活動四:探討輪船的工作原理怎樣能讓鋁箔漂浮在水面上?想辦法解決。鋁箔為什么能漂浮在水面上? 輪船原理:采用 的辦法,增大可以利用的,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锏倪^程中,輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的 體積、輪船的吃水線這幾個量中哪些沒有變化?哪些有變化?怎樣變化?(小組討論)同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些?(請以問答題的模式解答)課堂小結(jié):本節(jié)課我的收獲是:本節(jié)課我的困惑是:達(dá)
3、標(biāo)檢測:潛水艇是靠改變 實現(xiàn)上浮和下沉的;輪船是采用 的辦法,增大可以利用的,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。一個質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中,它受到的浮力是N。(g=10N/kg)彈簧秤下掛一物體,在空氣中稱時彈簧秤的示數(shù)是784牛,浸沒在水中時彈簧秤的示數(shù)是735牛,則 物體受到的浮力是,物體的體積是,物體的密度是.如圖所示,a、b、c為三個體積都是50厘米3的木塊,b有一半露出水面,這三個物體所受浮力的大 小分別為 Fa=牛、Fb=牛、Fc=牛.甲、乙兩個等質(zhì)量的物體,甲的密度是乙的兩倍,若把它們浸沒在同種液體中,則甲、乙兩物體受到的浮力之比是.把一金屬塊浸沒于盛滿酒精的容器中,溢出酒精的質(zhì)量為8g,若將此金屬塊浸沒于盛滿水的容器中,排開水的質(zhì)量為 g.某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出, 則( )A.物塊會浮在水面上B.物塊會懸浮在水中C.物塊會沉入盆底D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中,木塊漂浮,鋁塊、銅塊下沉,則它們受到的浮力()A.鋁塊最大 B.木塊最大 C.銅塊最大 D. 一樣大課后作業(yè):氣球里充的是密度空氣密度的氣體。氣球為什么能升上高空?升上高空的氣球又
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