《管理十誡》讀后感1920字

1、管理十誡讀后感1920字我在閱讀學(xué)習(xí)管理十誡中“第六誡不用心思考對(duì)該作的 事情一知半解”心有認(rèn)同?！罢嬲屛覀兿萑肼闊┑牟⒎悄切┪覀?根本不懂的東西，而是我們一知半解的東西一一馬克吐溫”。我們 作為電氣設(shè)備的管理人員對(duì)所管理設(shè)備及發(fā)生的故障不能一知半 解。自己不到現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)際情況，哪里有發(fā)言權(quán)？只是傾聽他人匯 報(bào)情況，并不能準(zhǔn)確的了解真相，一些可能是外在的假象。有些時(shí) 候我們看到的，只是我們想看到的東西一一而并非事實(shí)，只是我們 認(rèn)為能夠代表事實(shí)的數(shù)據(jù)或是那些我們想讓其代表事實(shí)的數(shù)據(jù)而 已。所以，這更加需要我們電氣設(shè)備的管理人員必須每天到生產(chǎn)現(xiàn) 場(chǎng)巡檢，了解各設(shè)備的運(yùn)行情況，掌握第一手資料。決勝

2、于千里， 不打心里沒底的仗。不僅要看報(bào)表聽匯報(bào)，還需現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證了解是否 相符。這樣才能對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況了如指掌，同時(shí)對(duì)車間員工的工作 情況進(jìn)行了解驗(yàn)證。不懂的東西往往會(huì)讓人用心去學(xué)習(xí)或是向?qū)＜艺?qǐng)教，而往往一 知半解的東西卻讓人不以為然。就好像某設(shè)備“過(guò)流跳?！?，大家 對(duì)此習(xí)以為常，認(rèn)為過(guò)流跳停很正常，過(guò)流了肯定就會(huì)跳停!卻沒有 深入問個(gè)為什么？諸如此類的問題，如果被常態(tài)化了以后必然出現(xiàn) 大問題。電氣人員應(yīng)有慎密的思維，深入了解問題才能發(fā)現(xiàn)解決問題。例如：輔取料機(jī)無(wú)故障報(bào)警不能工作，值班維修人員匯報(bào)PLC沒燈 亮，懷疑PLC壞了。經(jīng)到現(xiàn)場(chǎng)組織檢查后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)外部在PLC取 24V的線路短路所致PLC

3、保護(hù)，排除故障點(diǎn)后設(shè)備正常工作。如果 不是深入研究，就只聽匯報(bào)作決定處理，那么換多少個(gè)PLC,都不 能把故障排除。有時(shí)自己所了解的一丁點(diǎn)情況真的會(huì)把你帶進(jìn)死胡同。例如： 使用中的循環(huán)油泵不能到達(dá)效果，因?yàn)樵谑褂弥泻芏嗔?xí)慣性思維， 只想到了泵頭故障或油管問題，誰(shuí)會(huì)想到是原來(lái)使用前無(wú)確定轉(zhuǎn)向 呢？每一次故障出現(xiàn)都給我們提供了一個(gè)反思的良機(jī)，讓我們?nèi)タ?結(jié)一下管理工作上有那些缺乏，或是處理方法上有什么失誤的地 方，并且盡量客觀地指出到底什么地方出了錯(cuò)，然后不再犯同樣的 錯(cuò)。在讀這本書后我受益良多，我會(huì)在管理中緊記十誡，以此鞭策 自己、提高自己管理水平，更好地為公司服務(wù)。唐納德基奧的管理十誡是把企業(yè)管

4、理上升到哲學(xué)的一本 著作，雖然文字不多，但是算是說(shuō)了一些根本上的東西。我想，對(duì)于大多數(shù)人而言，管理十誡過(guò)于抽象，過(guò)于理論 化，那些想馬上從這本書里找到切合自己的實(shí)施方案的人可能會(huì)很 失望，盡管書中有著很多的案例，但是大多是國(guó)際化的大公司的， 都是成功者的成功案例大約花了坐六站地鐵的時(shí)間把這本書的正文看完，不過(guò)讓我思 索的，不是基奧所寫的十誡，畢竟這十條東西在很多管理學(xué)著作里 已經(jīng)以不同的詞匯出現(xiàn)過(guò)很屢次了，我思索的是到底什么樣的書會(huì) 幫助什么樣的人。之前，我曾談到過(guò)“成功者的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)都是廢 話”，經(jīng)遠(yuǎn)在加拿大的侯博宇老師提醒，我也覺得自己的話有些過(guò) 了，管理十誡讓我感覺到，成功者的經(jīng)

5、驗(yàn)對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)未必 都是廢話，只是要看著這些經(jīng)驗(yàn)是被什么樣的人在什么樣的狀況下 去讀了。在不久之前，幫助一個(gè)冰品店做了一些管理方面的建議，其中 主要涉及的是價(jià)格體系與促銷，如果我向這位身處五六級(jí)縣城的老 板推薦管理十誡的話，我相信這里面所講的東西對(duì)他毫無(wú)用 處。因?yàn)樗牡瓿怂约?，最忙的時(shí)候也不過(guò)有一兩個(gè)幫工，而 他關(guān)心的也只是如何能在一條街上的三家店里吸引更多的顧客。所以，我所說(shuō)的“成功經(jīng)驗(yàn)無(wú)用論”，要看對(duì)誰(shuí)而言，我本來(lái) 的觀點(diǎn)是：不能因?yàn)槟阕鍪謾C(jī)的，就只想?yún)⒖继O果手機(jī)的理念；不 能因?yàn)槟闶歉鉏T的，就把微軟谷歌當(dāng)模仿對(duì)象；不能因?yàn)槟闶亲鲭?商的，就總認(rèn)為自己的店鋪可以成長(zhǎng)成亞馬遜學(xué)習(xí)，

6、讀書，總是有用的，但是過(guò)度地吸收超過(guò)實(shí)踐范疇的知 識(shí)其實(shí)是一種浪費(fèi)，對(duì)于連字都不認(rèn)識(shí)的孩子，你沒法給他一本詩(shī)經(jīng)讓他讀，還美其名日讓他提前學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。但世界總是很奇怪，人們總是會(huì)搞一些名人崇拜，誰(shuí)是首富就 學(xué)習(xí)誰(shuí)的經(jīng)營(yíng)理念，而完全不管不顧去看去學(xué)的這些東西到底能不 能和自己聯(lián)系上。我身邊有很多這樣的朋友，一方面大聲喊著自己 不能務(wù)虛，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)地經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)，一方面卻又把一些完全 可以上升到哲學(xué)高度的管理書籍奉為圭皋，去學(xué)習(xí)那些不屬于同一 個(gè)時(shí)空的“先進(jìn)”理念。目前的整體經(jīng)濟(jì)還是處于高速開展期，對(duì)于管理者而言，缺的 的不是什么“多少個(gè)技巧”、什么“某某的管理哲學(xué)”，而是一個(gè) 能夠幫助管理者們循序漸進(jìn)的教材，只是，在市場(chǎng)上，這種真的有 用的東西反而見不到，沒方法，出書的人也要考慮怎樣的書才好賣 吧！說(shuō)回這本管理十誡，其實(shí)這十誡還是可以記住的，但是里 面的案例我覺得只要看看就好，