道德與法治3.1發(fā)現(xiàn)自己教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認(rèn)識(shí)自己【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的興趣，培養(yǎng)樂觀自信的態(tài)度，樹立自信心，形成正確的人生奮斗目標(biāo)。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我的方法，能正確認(rèn)識(shí)自我。知識(shí)目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)自我的重要性及正確認(rèn)識(shí)自我的途徑。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)自我?！窘虒W(xué)方式】角色扮演法、情景教學(xué)法、案例分析法【學(xué)習(xí)方式】合作探究法、【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)鞏固二、情景導(dǎo)入（俗語導(dǎo)入）師：俗話說：尺有所短，寸有所長(zhǎng)人貴自知，自

2、知者明，這些話語告訴了我們什么道理？師：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，人無完人。今天，我們就針對(duì)這一話題展開討論，我們學(xué)習(xí)-認(rèn)識(shí)自己。三、講授新課【活動(dòng)一：合作探究】作業(yè)交流：用詞語描述自己的中學(xué)生活。并說說自己展現(xiàn)的形象。思考：P25下面的三個(gè)問題。（1）在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語進(jìn)行描述。（2）你對(duì)自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？（3）聽聽同學(xué)的意見，他們對(duì)你的看法怎樣？答案提示：讓學(xué)生根據(jù)自己情況，據(jù)實(shí)回答。師：自知者明、認(rèn)識(shí)你自己都告訴我們認(rèn)識(shí)自己是多么重要。【活動(dòng)二：閱讀感悟】教材P26學(xué)生代表朗讀本文章。思考：這篇短文說明了什么道理？師總結(jié)：認(rèn)識(shí)自己是多

3、么重要。進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們會(huì)越來越關(guān)注自我?！净顒?dòng)三：暢所欲言】教材P27探究與分享問題：（1）你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？（2）這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？答案提示：（1）小剛有點(diǎn)自負(fù)，沒有正確認(rèn)識(shí)自己。（2）小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對(duì)自己，對(duì)集體都是有害的。思考總結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要意義？提醒：促進(jìn)自我發(fā)展、促進(jìn)與他人的交往。我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己【活動(dòng)四：我眼中的我】教材P28探究與分享思考：（1）你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？（2）你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？答案提示：（1）可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己

4、；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己；等等。(2)通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的。【活動(dòng)五：實(shí)踐探究】P29探究與分享及方法與技能（1）畫畫像。拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。（2）猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測(cè)這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對(duì)畫像中的人說些什么？（3）談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，不滿意部分；聽到別人評(píng)價(jià)后的感受。（4）學(xué)習(xí)方法與技能。每位學(xué)生分享，自我評(píng)價(jià)的方法。答案提示：我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己?？梢允亲晕矣^察和分析，也可以與他人比較?！净顒?dòng)六：方法分享】P30探究與分享及方法與技能閱讀30頁探究與分享

5、的材料，思考：（1）不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？（2）你覺得我該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？（3）全班學(xué)生分享正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法。答案提示：(1)每個(gè)人對(duì)我的評(píng)價(jià)角度不一樣，從而得出了不同的結(jié)論，這有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2）對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我會(huì)客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視，用理性的心態(tài)去面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，無論好壞，我都會(huì)勇于面對(duì)。（3）用心聆聽、勇于面對(duì)、平靜拒絕四、感悟提升五、當(dāng)堂演練1詠梅中有梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的詩句，這句詩對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是(C)要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 要看到梅與雪的共性 要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

6、ABCD2學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，是人生的一大智慧，我們應(yīng)該(C)A欣賞自己，不要被他人的評(píng)價(jià)左右B找到自己的優(yōu)勢(shì)，塑造完美超人C全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到不足D多看優(yōu)點(diǎn)，不要太在意自己的缺點(diǎn)3要想了解自己，最好問問別人。這句諺語啟示我們要通過(B)A自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 C興趣愛好認(rèn)識(shí)自己 D外在特征認(rèn)識(shí)自己4駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀。（1）請(qǐng)你談?wù)勥@句話中蘊(yùn)含著什么道理？（2）你將通過哪些科學(xué)方法來正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？答案提示：1C 2C 3B 4.（1）每個(gè)人都有長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也都有缺點(diǎn)與不足；在認(rèn)識(shí)自己的過程中，既要看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足，這樣才能公正、客觀、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。（2）從生理、心理、社會(huì)等各方面來認(rèn)識(shí)自己；通過自我評(píng)價(jià)