《學(xué)奕》讀后感(700字)作文

1、精選作文:學(xué)奕讀后感(700字)作文本學(xué)期第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一篇文言文，題目叫做學(xué)奕。這一文言文主要講了：奕秋是全國著名的下棋高手，他收了兩個(gè)弟子，其中一個(gè)一心一意的聽奕秋的教誨，然而后一個(gè)表面上是在聽奕秋的教誨，可心里卻想天上將有天鵝飛過，我便拉弓搭箭射天鵝。兩個(gè)人雖然在一起學(xué)習(xí)，可是后一個(gè)卻比前一個(gè)差一些，難道是因?yàn)楹笠粋€(gè)比前一個(gè)笨一些嗎？回答：不是的！這篇課文告訴了我們學(xué)習(xí)專心致志與三心二意的差別，所以我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不該三心二意的道理。這種事例在我們身邊也隨處可見。小時(shí)候，還不會(huì)吹泡泡。有一天，老師教我們制作泡泡水，要知道泡泡水可是泡泡的母親。老師在叫的時(shí)候，我心中想著吹出來的一

2、個(gè)個(gè)可愛的五彩繽紛的泡泡時(shí)，心中不禁美滋滋的一不小心還笑出了聲。同學(xué)們看著我。直到同桌劉姍捅了我一下，我這才回過神來。老師發(fā)給我們每人一個(gè)杯子、一根吸管和一包小小的泡泡劑。我們先把泡泡劑擠進(jìn)杯子里。然后舉手坐好，跟著老師去加水。當(dāng)有幾位同學(xué)已經(jīng)在吹泡泡了時(shí)，我心中也免不去有一些急躁與迫不及待了。到我的時(shí)候我擰開水龍頭往杯子里加入了滿滿一杯清水，用吸管馬虎了事的攪拌了一下就跑到操場去吹泡泡了可是吹了好半天一而不見一個(gè)泡泡出來！這時(shí)劉姍走了過來看了看結(jié)果我手中的杯子說：只是水放多了泡泡劑放少了！然后她倒出了少許的水還往里加了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡劑攪拌后遞給我說：看你以后還敢不敢上課不認(rèn)真聽講！說完后我倆又牽

3、著手兒蹦蹦跳跳的的玩了起來。從那以后我上課再也不敢上課不專心聽講了。這就是學(xué)奕一文要告訴我們的道理。三心二意與一心一意學(xué)習(xí)后的效果是截然不同的不是嗎？所以我們對待應(yīng)該一心一意！六年級(jí):冰瑩公主819篇一：學(xué)奕讀后感學(xué)奕讀后感1、學(xué)奕這篇課文主要講了這樣一件事：弈秋是最擅長下棋的人，有人讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生專心致志學(xué)習(xí)下棋，只聽從弈秋的教導(dǎo)，另外一個(gè)學(xué)生雖然也聽講，但時(shí)不時(shí)想著天上有天鵝要飛過來，想拉弓箭把它射下來。雖然他與前一個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，但卻不如前一個(gè)學(xué)生學(xué)得好，難道是因?yàn)楹笠粋€(gè)學(xué)生的智力不足嗎？回答說：不是這樣的。讀了學(xué)奕這篇課文，我感受到了兩人同時(shí)向同一老師學(xué)習(xí)，態(tài)度非

4、常重要，只有專心致志，才能學(xué)有所得。不然就會(huì)什么也學(xué)不到。生活中也會(huì)有許多這樣的事發(fā)生在我們身邊：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞課。到了舞臺(tái)下，找了個(gè)好位子坐下，等待舞者出現(xiàn)。音樂響起，舞蹈開始了，何雅婷大聲說道：“姐姐，地板好臟哦?！鼻昂笞笥业娜硕纪诉^來，讓我覺得不好意思。我就換了個(gè)座位，繼續(xù)看表演，并用相機(jī)錄了下來。表演結(jié)束，何雅婷又問我：“姐姐，剛剛表演的什么啊，我沒注意看，忘記動(dòng)作了?！蔽疑鷼獾貙λf：“自己不專心看，到最后才想起忘記動(dòng)作了，我不會(huì)給你講的。”這就是不專心致志者最后的后果。而專心者，得到了一場美好的表演。所以人們要專心致志，不要三心二意地做事。2、這篇課文主要講

5、了全國最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個(gè)人專心致志，惟奕秋之為聽。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至，思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪??！其實(shí)，我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專心的人，常常是干這件事還想著另外一件事，有時(shí)候，心里像長了毛刺似的，總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫家達(dá)。芬奇說過：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙?！边@句話說得真是淋漓盡致?。∧莻€(gè)三心二意的人是不如別人聰明嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向?qū)W奕中專心致志下棋的人學(xué)習(xí)，做

6、什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。3、在學(xué)習(xí)了學(xué)弈一文后，我懂得學(xué)習(xí)不能三心二意，專心致志才能學(xué)有獲的道理。學(xué)弈這篇課文主要講全國有個(gè)圍棋高手弈秋，教兩個(gè)孩子學(xué)弈，一人專心聽課學(xué)習(xí)，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學(xué)習(xí)效果截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。是啊，一個(gè)聰明的人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，久而久之，也就和平常人沒什么兩樣，而那些沒有什么天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學(xué)，只要他們刻苦勤學(xué)、不恥下問，也能學(xué)有所成。勤能補(bǔ)拙，“一份耕耘一份收獲”他們也能笨鳥先飛。對于一個(gè)不明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。好態(tài)度，才有好人生。其實(shí)，

7、以前的我就是學(xué)習(xí)三心二意的人。星期六的上午我去上畫畫課，老師講課的時(shí)候我卻看著外面，老師以為我學(xué)會(huì)了就走開了。我一點(diǎn)也不知道怎么畫，回家后我更不會(huì)畫了。學(xué)習(xí)一定要專心致志 ，不能三心二意，看看我這哎！這樣做多么像學(xué)弈中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋，一邊想射下天鵝；我不專心致志，沒有毅力，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？ 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們學(xué)習(xí)時(shí)要專心，不能三心二意、左顧右盼，更不能途中間斷，除非萬不得已。我還知道了：在通往成功的道路上，一定要有專心和認(rèn)真這兩大法寶，一但缺少了它們，不管什么事都將白費(fèi)功夫，因?yàn)橹挥兴鼈儾攀浅晒﹃P(guān)鍵之處學(xué)弈這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。

8、態(tài)度是成功的源泉，沒有良好的態(tài)度，就沒有成功。為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。4、這篇課文主要講了全國最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同：一個(gè)人專心致志，惟奕秋之為聽。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至，思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué)，但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事，給了我多少啟迪??！其實(shí)，我以前就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專心的人，常常是干這件事還想著另外一件事，有時(shí)候，心里像長了毛刺似的，總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫家達(dá)。芬奇說過：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙?！边@句話說得真是淋漓盡致??！那個(gè)三心二意的人是不如別人聰明嗎？

9、當(dāng)然不是，因?yàn)樗麤]有頑強(qiáng)的毅力，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向?qū)W奕中專心致志下棋的人學(xué)習(xí)，做什么事都要一心一意，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。5、今天，我學(xué)了學(xué)奕這篇課文下課良久，我沉思：為什么同樣的一個(gè)老師教的學(xué)生，結(jié)果為什么那么的不一樣。學(xué)奕這篇課文寫了奕秋教兩個(gè)人下棋的事情：其中一個(gè)人下棋只聽弈秋的教導(dǎo),所以進(jìn)步很大.而另一個(gè)人因?yàn)槿亩?老是想著去把天上的天鵝用弓箭射下來.雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),但棋技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如前一個(gè)人,為什么他和前一個(gè)人差別那樣大?我覺得那個(gè)三心二意的人并不是智力比不過前一個(gè)人，而是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度截然不同。一個(gè)上課專心致志，另一個(gè)三心二意，所以我認(rèn)為只要任何事都拼盡全力，

10、專心致志地去做，就一定能做到最好。這件事讓我想起了我剛學(xué)千紙鶴的情景：那天下午，我去李雅玲家，剛巧看見她在折千紙鶴。他見我對千紙鶴好像很有興趣，便教了我。先把四角對折，每個(gè)角兩邊向內(nèi)折。我認(rèn)真地瞪大眼睛看她手上的紙。到我實(shí)踐了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地折起來，好難！剛才在她手里千變?nèi)f化的紙到了我手里卻變得軟趴趴的。但我沒有放棄，一張紙壞了，再用另一張。我一邊看李雅玲的動(dòng)作，一邊把手里的紙折成像她一樣的。最后，一只精美的紙鶴終于在我手上誕生了。 所以我想，如果一個(gè)人一輩子做事都專心致志。那他一定前途無量。6、學(xué)奕讀后感今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了學(xué)奕這篇文言文，這篇文章的內(nèi)容是：有兩個(gè)人同時(shí)跟全國下棋

11、最好的人學(xué)下棋，一人專心聽講，一人分心，總是想天鵝來時(shí)怎樣去射它，雖然在一起學(xué)，但他不如專心的人，不是因?yàn)樗闹巧瘫葎e人差，因?yàn)樗徽J(rèn)真聽講。其實(shí)，我以前就是一個(gè)干什么事都不專心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候，心里像長了毛刺，總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，生活中的我得到了許多教訓(xùn)。記得一個(gè)星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點(diǎn)十分，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過收音機(jī)，迅速撥到交通頻道，頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽蔡依林的消失的城堡?”嗬，太棒了！我哪能錯(cuò)過這樣的良機(jī)，順手將作文扔到一邊，抱起收音機(jī)就聽起來了。

12、聽，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了?我要孤單的思考?真的很好?再也不需要，消失的城堡?”我被陶醉了，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門進(jìn)來，見我唱的如此入迷，就說：“做功課的時(shí)候，又聽音樂，能把功課做好嗎？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌?jì)寢寔淼牟皇菚r(shí)候。篇二：讀學(xué)弈有感讀學(xué)弈有感“請大家翻開課本，篇三：學(xué)奕有感學(xué)奕這篇古文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意的道理。生活中，我們也要專心學(xué)習(xí)，比如寫作業(yè)，不能只關(guān)注提高速度，而要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣考試才能得高分。還有，寫字時(shí)，不能只顧速度，那樣將會(huì)永遠(yuǎn)寫不好。上課時(shí)有些人而心不在焉，有些人專心致志。后來考試時(shí)專心致志的人

13、取得良好的成績。心不在焉的則名落孫山。學(xué)習(xí)不可一心二用，必須專心致志。或?qū)W奕這篇古文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意的道理。生活中，我們也要專心學(xué)習(xí)，比如寫作業(yè)，不能只關(guān)注提高速度，而要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣考試才能得高分。還有，寫字時(shí)，不能只顧速度，那樣將會(huì)永遠(yuǎn)寫不好。我相信你已經(jīng)寫好了！加油！努力！在最后一學(xué)期中一起拼搏！我也有和后者差不多的經(jīng)歷，一次上奧數(shù)課，老師正在講題，我感到無聊，想著放學(xué)后干什么。當(dāng)我們做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我一題都不會(huì)。讀了學(xué)奕這篇文章，我感慨萬分。文章中那兩個(gè)學(xué)習(xí)下圍棋的孩子給我留下了深刻和印象。其中一個(gè)學(xué)習(xí)下圍棋的孩子真專心，上課時(shí)只聽老師的教導(dǎo)，他能學(xué)不好嗎？而另一個(gè)

14、孩子聽課時(shí)，心不在焉，一心想怎樣射天鵝，再聰明的腦子也學(xué)不會(huì)呀！看到這，我想起我身上的一件事。那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試。鈴聲一響，只見曾老抱著一沓卷邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們馬上安靜下來，教室里有一點(diǎn)緊張氣氛。而我卻暗自得意，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的長項(xiàng)。試卷發(fā)下來了，我一看，哇，很簡單！我開始迅速答題，旁邊的稿紙也沒算幾個(gè)數(shù)。終于，我快速把卷子寫完了，故意把筆往桌上使勁敲一下 。同學(xué)們看我寫完了，都投來敬佩的目光，我心里喜滋滋的。我無心檢查，索性把卷子塞入書箱，開始想入非非，我仿佛看見一個(gè)大大的“100分”在向我招手，我感覺有一點(diǎn)飄飄欲仙了?！笆站?！”曾老師一聲令下，大家放下了筆。我滿在乎地把卷子

15、交了上去。 過了幾天，成績下來了，我得了89分，這個(gè)分?jǐn)?shù)一下子把踢進(jìn)了萬丈深淵。讀了這篇文章，我掩卷沉思，做事能專心致志，是多么重要??！記得有一次，老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講著，我卻在底下摸著我的小玩偶，老師的眼神很快就發(fā)現(xiàn)了我，我的小玩偶被沒收了，我急的泣不成聲。老師繼續(xù)講著課，我卻什么也沒聽進(jìn)去，只是呆呆的看著窗外。要考試了，我這才晃過神來，一看到試卷，我頭昏目眩，后悔自己沒有認(rèn)真聽講。成績很不理想，我變得懶洋洋的。從那時(shí)起，我就告訴自己：一定要認(rèn)真聽講，考出一個(gè)好成績。果不其然，我成了班里的這篇文章主要講：全國最會(huì)下棋的弈秋，同時(shí)教兩個(gè)人下棋，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度很不同：一個(gè)人專心致志，一個(gè)人

16、三心二意。雖然兩個(gè)人是一起學(xué)的，但結(jié)果截然不同。三心二意的人永遠(yuǎn)比不過專心致志的人。其實(shí)，看到這，我心里挺慚愧。以前我也有這樣一個(gè)毛?。焊墒裁词露疾粚Ｐ?，常常手里干這件事，心里卻想著別的事。有時(shí)候，心里像長了草，毛毛的，總是不能腳踏實(shí)地地做事。為此，我也受到了不少的教訓(xùn)和批評。記得一個(gè)星期天的下午，我正在寫老師布置的作文，但是，卻一邊寫一邊用眼睛瞄桌上的小鬧鐘。一看到了一點(diǎn)四十分，便“啪”的放下手中的筆，伸手拿過遙控器，打開電視機(jī)，迅速調(diào)到湖南衛(wèi)視。電視里頓時(shí)傳出：“接下來歡迎收看快樂大本營”，我高興得大叫，哪能錯(cuò)過這樣的良機(jī)，順手將作文本扔在一邊，躺在床上，就看起電視來。聽，他們說得多逗：“啊，青春多美好?”我被逗得捧腹大笑，還學(xué)著說。忽然媽媽推門而入，見我這副得意忘形的樣子，就板著臉說：“一邊做功課，一邊看電視，能把功課做好嗎？”我朝媽媽一吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，抓起筆就又匆匆地寫起作文來。篇四：學(xué)弈讀后感學(xué)弈讀后感今天，我讀了學(xué)弈一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要認(rèn)真去做的道理。本文講述的是弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生，而學(xué)生最后的成績卻不同；原因只是一名學(xué)生三心二意；現(xiàn)在想想，其實(shí)與學(xué)習(xí)有什么不同呢？老師辛辛苦苦的教導(dǎo)我么這么多年，同學(xué)