楊店鎮(zhèn)中心小學小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄

1、楊店鎮(zhèn)中心小學小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20152016年度第一學期時間：2015年9月5日下午地點：會議室參加人員：校委會及全體教師會議內(nèi)容：于向章校長在語言文字規(guī)范規(guī)范化會議上的動員講話記錄人： 于樹強一、指導思想深入宣傳國家通用語言文字法，加強依法管理監(jiān)督語言文字應(yīng)用的力度，增強全校師生語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范化水平，提高師生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校而努力奮斗。二、總體要求全體干部教職工要提高對開展城市語言文字規(guī)范化的認識，要遵循“重在建設(shè)、重在過程、重在實效”的指導思想，結(jié)合學校實際，合理安排。做到統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，把握政策，逐步推進，確保通過語言文字工作的規(guī)范評估。

2、三、成立組織機構(gòu)為全面落實城市校園語言文字規(guī)范化工作，成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導小組。四、工作要求（一）進一步提高對城市語言文字工作重要性的認識。全體教師要將語言文字工作規(guī)范評估列入工作計劃，按計劃、有步驟地開展工作。（二）切實加強對評估工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)（三）實事求是，注重實效。提高全體師生用語用字規(guī)范水平。要從實際出發(fā)，結(jié)合我校的工作基礎(chǔ)和條件，分類指導，穩(wěn)步推進。要探索符合本地實際的工作方法，注重工作實效。（四）總結(jié)經(jīng)驗，鞏固提高。楊店鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20152016年度第二學期時間：2016年3月5日下午地點：會議室參加人員：校委會及全體教師會議內(nèi)容：會議室記

3、錄人：張廣敏一、于校長講話內(nèi)容1.語言文字規(guī)范化示范學校分為國家級、省級、市級和縣級。各級各類學校首先應(yīng)申請成為縣級語言文字規(guī)范合格學校，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建市級示范學校。國家級示范學校在省級示范校中產(chǎn)生，省級示范校在市級示范校中產(chǎn)生，市級示范學校在縣級示范校和合格學校中產(chǎn)生，不能越級申報。 2市級以上中小學校風示范學校，市級以上示范性幼兒園必須是同級以上語言文字規(guī)范化示范學校。此前已被評為市級以上中小學校風示范學校、示范幼兒園的，應(yīng)申請補評省級或市級中小學、幼兒園文字規(guī)范化示范學校。 3把落實市語言文字規(guī)范化作為學校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。二、落實具體工作（一）干部要求（1）能自覺使用普通話。（2）

4、具有較高的文字組織能力。（3）普通話達標。（二） 教師要求（1）從2008年開始,所有教師都要求根據(jù)學科要求，具備普通話合格證書，教學語言標準規(guī)范，持證上崗。（2）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，提高學生語言文學素養(yǎng)。其它學科也要注重語言文字訓練。（3）作業(yè)批改的要求教師字跡清楚，無錯別字、異體字，盡量使用正楷。（4）進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。（5）在豐富多彩的學科教學活動中提高學生的語言文字能力。（三）學生要求（1）校內(nèi)、校外自覺使用普通話，上課積極舉手發(fā)言，發(fā)言響亮、口齒清楚、條理清楚。（2）能熟練掌握漢語問候用語，并養(yǎng)成見到老師用普通話問候的習慣。（3）從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣

5、，學校將盡快開放學生閱覽室，并新建報欄與宣傳櫥窗，要求學生每周堅持看書讀報不少于3小時。（4）對祖國語言文字產(chǎn)生濃厚興趣，從小積累一定數(shù)量的詩詞、成語、好詞佳句。（5）繼續(xù)結(jié)合教學開展詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的學科教學活動中提高學生的語言文字能力。（6）加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，如作文競賽、演講比賽、征文比賽等。楊店鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20162017年度第一學期時間：2016年9月5日下午地點：會議室參加人員：全體教師會議內(nèi)容：規(guī)范深化語言文字加強執(zhí)行力建設(shè)記錄人：徐洪元（一）

6、于校長講話（1）切實采取措施，做到“三納入、一滲透”，即把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。（2）學校行政干部和工作人員在會議、主持活動、發(fā)言、公共場合、執(zhí)行公務(wù)、內(nèi)部工作、接待外地客人時使用普通話。（3）各處室認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；公文、印章、標志牌（包括設(shè)在學校外部關(guān)于本校宣傳、方位指標等的標牌）、宣傳欄用字規(guī)范。（4）所有教師都要參加普通話測試。（二）張主任講話（1）將語言文字規(guī)范化

7、納入教育教學管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；（2）抓好兩支隊伍：教師隊伍通過開展一系列教師教學競賽、教學基本功訓練，不斷提高教師運用語言文字的能力；學生隊伍通過結(jié)合各學科的學科競賽，主題教育活動周，有意識、有目的將語言文字滲透其中。（3）結(jié)合新課改和校本教研課題，開發(fā)各學科校本課程，在校本課程開發(fā)中始終貫徹堅持以培養(yǎng)學生讀、講、寫、演能力為重點。（三）教師代表李文婷講話（1）充分利用各種活動對學生進行語言文字規(guī)范化教育，以學生帶動家長，從而帶動對全社會的語言文字規(guī)范化的教育和影

8、響。（2）語言文字規(guī)范化的落實，要與學生的作業(yè)、口語表達和教師的常規(guī)授課緊密結(jié)合起來。（3）落實中在重在實際效果，做到真實、實在、扎實，不要走過場。（4）發(fā)揮教師的以身示范的表率作用。楊店鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20162017年度第二學期時間：2017年2月14日地點：會議室參加人員：全體教師會議內(nèi)容：將語言文字規(guī)范化要求納入培養(yǎng)目標，納入常規(guī)管理，納入基本功訓練，納入教育質(zhì)量評估體系，納入精神文明與和諧校園創(chuàng)建工作，滲透到教育教學和社會實踐活動中，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制。記錄人：張廣敏校長講話：1.師生員工在校園內(nèi)都說普通話，至少在應(yīng)該說普通話的場合說普通話，

9、不要輕易說普通話已經(jīng)成為“校園語言”，特別不能說“讓普通話成為社會語言”，這不是政策要求；也不要說“不使用方言”，只能說“在應(yīng)該使用普通話的場合不使用方言”。2.“消滅錯別字”，要認真篩查選定的附件，保證不出現(xiàn)不規(guī)范的字、不恰當?shù)奶岱?。如學生的寫字作品最好沒有繁體字、異體字等等。3.加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，如作文競賽、演講比賽、征文比賽等。4.繼續(xù)結(jié)合教學開展詩歌朗誦比賽、講故事比賽、口頭作文及演講比賽等活動，在豐富多彩的學科教學活動中提高學生的語言文字能力。楊店鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20172018年度第一學期時間

10、：2017年9月13日地點：會議室參加人員：全體教師會議內(nèi)容：迎接語言文字規(guī)范督導評估的會議記錄人：張廣敏校長講話：為認真貫徹落實濟寧市語言文字工作評估迎檢方案文件精神，做好迎評工作，促進我校語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育教學工作結(jié)合起來，并發(fā)揮學校在社會中普及國家通用語言文字，促進語言文字應(yīng)用規(guī)范化的基礎(chǔ)作用和積極影響，結(jié)合我校實際，特研究、部署本學期的語言文字工作：1.讓教師了解迎評工作的重要性，明確學校語言文字工作的作用和地位，提高全體師生的語言文字規(guī)范化的意識。

11、2.組織教師學習中華人民共和國國家通用語言文字法和山東省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法（以下簡稱“兩法”），開展語言文字運用能力的專題培訓。3. 發(fā)放“講普通話、寫規(guī)范字”的倡議書，各班設(shè)一名“普通話推廣普及員” 和一名“寫規(guī)范字監(jiān)督員”，在全校掀起講普通話、寫規(guī)范字的熱潮。 4.利用升旗儀式、班會、板報等形式和途徑進行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳。5.在學校校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學習和討論的專欄，利用網(wǎng)站向校內(nèi)、校外宣傳報道學?；顒娱_展情況。6.利用學校七彩橋廣播站，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難

12、點問題，進行普通話朗讀示范。每周至少進行2次以上。楊店鎮(zhèn)中心小學語言文字規(guī)范化專題會議記錄20172018年度第二學期時間：2018年3月23日地點：會議室參加人員：全體教師會議內(nèi)容：迎接語言文字規(guī)范化督導評估的會議記錄人：張廣敏校長講話1.加強領(lǐng)導、健全機構(gòu)。為迎接此次評估，學校將對語言文字規(guī)范創(chuàng)建領(lǐng)導小組進行調(diào)整、充實。2.完善制度、強化監(jiān)督。實現(xiàn)語言文字工作的持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)落實楊店鎮(zhèn)中心小學小學語言文字工作管理辦法、楊店鎮(zhèn)中心小學小學語言文字工作條例。3.采取措施，落實責任。健全語言文字規(guī)范化工作責任制度，目標明確，責任到位。4.開展活動，活躍校園。5.重視宣傳，營造氣氛。語言文字規(guī)范化工作宣傳